2024年秋二年級道德與法治下冊 第五單元 愉快的收獲 13 我在長大說課稿 教科版

2024年秋二年級道德與法治下冊第五單元愉快的收獲13我在長大說課稿教科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2024年秋二年級道德與法治下冊第五單元《愉快的收獲》中的第13課《我在長大》，本節(jié)課旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在成長過程中身體、心理、能力等方面的變化，激發(fā)他們珍惜時(shí)間、積極向上的生活態(tài)度。教材內(nèi)容主要包括：

1.通過觀察和比較，讓學(xué)生了解自己身體和心理上的成長變化。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己在學(xué)習(xí)、生活等方面的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到自己的成長。

3.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、勤奮努力、自信自強(qiáng)的品質(zhì)。

4.通過實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同伴分享成長過程中的喜悅和困惑，互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力，使其能夠客觀評價(jià)自己的成長變化，增強(qiáng)自我認(rèn)同感。

2.發(fā)展學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，通過交流分享，學(xué)會(huì)在集體中尋求支持和幫助。

3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自律意識(shí)，使其能夠主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)、生活中的責(zé)任，積極面對成長中的挑戰(zhàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和反思，認(rèn)識(shí)到自己在身體、心理和能力上的成長變化。

②培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、積極向上的生活態(tài)度，激發(fā)他們對未來生活的期待和規(guī)劃。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生理解成長的內(nèi)涵，包括生理、心理、情感等多方面的變化，使其能夠全面認(rèn)識(shí)自我。

②指導(dǎo)學(xué)生在集體中如何有效地交流分享自己的成長經(jīng)歷，學(xué)會(huì)傾聽、理解和尊重他人，以及如何給予和接受同伴的支持與鼓勵(lì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

①采用講授法，系統(tǒng)介紹成長的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解成長的意義。

②運(yùn)用討論法，組織學(xué)生分享自己的成長故事，促進(jìn)生生互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和自我認(rèn)知。

③使用案例分析法，通過具體案例幫助學(xué)生理解成長過程中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略。

2.教學(xué)手段

①利用多媒體設(shè)備展示成長的圖片和視頻，直觀地幫助學(xué)生理解成長的各個(gè)方面。

②使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式學(xué)習(xí)，如在線問答、成長軌跡記錄等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

③利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)和在線教育資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和拓展閱讀。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：利用多媒體展示不同年齡段孩子們成長的圖片，讓學(xué)生觀察并提問：“你們看到了什么變化？這些變化發(fā)生在什么時(shí)候？”

-提出問題：邀請學(xué)生分享自己成長中的一個(gè)小故事，引導(dǎo)學(xué)生思考成長的含義。

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-系統(tǒng)講解：介紹成長的定義，包括身體、心理和能力等方面的變化，強(qiáng)調(diào)成長是一個(gè)持續(xù)的過程。

-互動(dòng)討論：通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考成長中的積極變化，如學(xué)習(xí)新技能、克服困難等。

-案例分享：分享一些成長的案例，讓學(xué)生討論案例中的成長點(diǎn)，并聯(lián)系自己的實(shí)際經(jīng)歷。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生分組，每組討論一個(gè)成長話題，如“如何克服成長中的困難”，并準(zhǔn)備簡短的匯報(bào)。

-匯報(bào)展示：每組選代表進(jìn)行匯報(bào)，其他學(xué)生聽后給予反饋。

4.課堂提問與師生互動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師提出問題，如“你認(rèn)為成長最重要的是什么？”鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。

-互動(dòng)討論：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對成長的理解和感悟。

-點(diǎn)評反饋：教師對學(xué)生的回答和討論進(jìn)行點(diǎn)評，肯定積極思考的學(xué)生，鼓勵(lì)深入探究。

5.總結(jié)與反思（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)成長的重要性和積極態(tài)度的必要性。

-學(xué)生反思：讓學(xué)生寫下自己在成長中的一個(gè)小目標(biāo)，并思考如何實(shí)現(xiàn)。

6.作業(yè)布置（用時(shí)不超過2分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家長分享本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，并記錄下一周中的成長點(diǎn)滴。

整個(gè)教學(xué)過程注重師生互動(dòng)，通過討論、分享和練習(xí)等多種方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)成長的過程，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和積極向上的生活態(tài)度。同時(shí)，通過案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考成長的意義，解決成長中的問題，提升核心素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-《成長的足跡》：介紹成長過程中的關(guān)鍵時(shí)期，如身體發(fā)育、性格形成、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等，以及這些時(shí)期的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

-《成長中的挑戰(zhàn)》：分析成長過程中可能遇到的心理和生理挑戰(zhàn)，如自卑、焦慮、叛逆等，并提供相應(yīng)的應(yīng)對策略。

-《成長故事匯》：收集不同年齡階段的成長故事，包括成功案例和挫折經(jīng)歷，讓學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。

-《自我認(rèn)知工具箱》：提供一系列自我認(rèn)知的工具和方法，如自我反思、目標(biāo)設(shè)定、時(shí)間管理等，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃未來。

-《情緒管理手冊》：介紹情緒管理的基本技巧，如情緒識(shí)別、情緒調(diào)節(jié)、情緒表達(dá)等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)處理成長中的情緒問題。

2.拓展建議

-閱讀推薦：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與成長相關(guān)的書籍和文章，如《少年維特之煩惱》、《小王子》等，讓學(xué)生在文學(xué)作品中感受成長的共鳴。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于成長的紀(jì)錄片，如《成長的力量》、《生命的故事》等，通過真實(shí)案例了解成長的復(fù)雜性。

-參與主題活動(dòng)：組織學(xué)生參與成長主題的活動(dòng)，如成長規(guī)劃大賽、心理健康講座等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長。

-家庭互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家長一起參與成長話題的討論，如定期舉行家庭成長分享會(huì)，共同探討成長中的問題和解決方案。

-自我探索：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我探索，如通過寫日記、繪畫、制作成長檔案等方式，記錄自己的成長歷程，反思成長中的點(diǎn)滴。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)參與等，通過實(shí)踐體驗(yàn)成長的快樂和責(zé)任。

-同伴交流：組織學(xué)生進(jìn)行同伴交流，分享各自的成長故事和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)。

-專業(yè)輔導(dǎo)：對于在成長過程中遇到困難的學(xué)生，建議他們尋求專業(yè)輔導(dǎo)，如心理咨詢、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，以獲得必要的支持和幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.成長的表現(xiàn)

①身體變化：關(guān)注身高、體重等身體發(fā)育指標(biāo)的變化。

②心理變化：理解情緒管理、自我意識(shí)等心理成長的特點(diǎn)。

③能力提升：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、社交等能力的發(fā)展過程。

2.成長的意義

①自我認(rèn)同：通過成長故事，體會(huì)自我認(rèn)同感的建立。

②價(jià)值觀念：學(xué)習(xí)如何樹