黑龍江省雙城市兆麟中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

黑龍江省雙城市兆麟中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成（）A.A－P－P－P B.A－P－P～PC.A－P～P～P D.A～P～P～P2．圖是構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程示意圖，請判斷下列相關(guān)說法中正確的是（）A.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞是基因工程的核心步驟，是成功的關(guān)鍵B.構(gòu)建基因表達(dá)載體目的是使目的基因在受體細(xì)胞中能穩(wěn)定存在且遺傳給下一代C.一個(gè)基因表達(dá)載體一般包括目的基因、標(biāo)記基因、起始密碼子和終止密碼子等結(jié)構(gòu)D.基因表達(dá)載體中啟動(dòng)子具有DNA聚合酶的結(jié)合部位，啟動(dòng)復(fù)制過程3．下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是：（）①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e激素⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫⑥圖示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚、骨骼肌均為效應(yīng)器A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.①②④4．如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.由造血干細(xì)胞形成a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同B.與Y合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C.④⑤過程是細(xì)胞的增殖與分化，⑥過程是抗原與抗體的結(jié)合D.d細(xì)胞為漿細(xì)胞，③過程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與5．關(guān)于如圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B.由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低C.對作物增施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量，是因?yàn)槠浯龠M(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)的循環(huán)利用D.食用菌的能量來源于家畜的同化量6．細(xì)胞自噬是普遍存在于大部分真核細(xì)胞中的一種現(xiàn)象，可以降解細(xì)胞中受損的細(xì)胞器和錯(cuò)誤折疊的蛋白，以維持細(xì)胞與機(jī)體穩(wěn)態(tài)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.與細(xì)胞自噬直接有關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體B.細(xì)胞自噬過程降解后的產(chǎn)物不能被回收和再利用C.細(xì)胞自噬異常容易導(dǎo)致癌細(xì)胞的出現(xiàn)D.細(xì)胞自噬是長期進(jìn)化過程中形成的一種自我保護(hù)機(jī)制二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式的示意圖，圖乙和圖丙表示影響運(yùn)輸速率的兩種因素。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲中，與O2運(yùn)輸方式相同的是_____________.與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式相同的是_________(填序號(hào))。(2)圖甲中的①與__________(填“圖乙”或“圖丙”)所示的運(yùn)輸方式一定相同；圖丙可以表示的運(yùn)輸方式是________________，理由是________________________________________。(3)圖丙中的曲線所代表的方式與根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的方式不相符，原因是_________________。8．（10分）為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的家兔隨機(jī)分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等低血糖癥狀，而A組則無低血糖癥狀。（1）注射胰島素溶液后，B、C、D三組家兔均出現(xiàn)了低血糖癥狀，胰島素的生理功能是___________________。B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后，為盡快緩解上述癥狀，進(jìn)行第二次注射，B組腹腔注射生理鹽水，C組注射胰高血糖素溶液，給D組注射葡萄糖溶液。（2）第二次注射后，C、D兩組的低血糖癥狀都得到緩解，其中最先得到緩解的_____組家兔。C組低血糖癥狀緩解的機(jī)理是____________；D組低血糖癥狀緩解的機(jī)理是____________。（3）二次注射后，與A組家兔相比，若C組家兔產(chǎn)生尿素的量增加，原因是__________。（4）二次注射后，若D組家兔出現(xiàn)糖尿，則該兔的尿量將會(huì)_____。原因是____________。9．（10分）調(diào)査發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示露斯塔野鯪魚在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖1中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)；圖2表示綠藻和藍(lán)藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請分析回答下列問題：（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是____。調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時(shí)，若標(biāo)記物脫落，則導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果____（填“偏高”、“偏低”或“不變”）（2）圖1中a點(diǎn)的種群年齡組成是____型，前8年種群數(shù)量最大的是____點(diǎn)。（3）該湖泊受到富含P元素的生活污水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。根據(jù)圖2分析選擇的藻類應(yīng)是____，理由是____（4）在培養(yǎng)藻類時(shí)需每天定時(shí)對藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，取樣制片前，要輕輕振蕩幾次試管，其原因是____。滴加樣液應(yīng)該在加蓋蓋玻片____。估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的種群密度的常用方法稱為____。若吸取藻細(xì)胞樣液1mL并稀釋100倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為mm×lmm×0．lmm，由400個(gè)小格組成）計(jì)數(shù)，如圖表示藻細(xì)胞的分布情況，以該中方格為一個(gè)樣方，計(jì)數(shù)結(jié)果是藻細(xì)胞有____個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格藻細(xì)胞平均數(shù)為20個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的總數(shù)為____個(gè)。10．（10分）黃芪和黨參都是良好的中藥材，其中黃芪適合生活在陽光充足的環(huán)境中，黨參適合生活在陰暗的環(huán)境中。下圖為黃芪和黨參在不同的光照強(qiáng)度下﹐光合作用速率的變化曲線，回答下列問題：（1）根據(jù)圖示可知，植物甲表示_____。植物葉肉細(xì)胞固定CO2的場所為_____。（2）B點(diǎn)時(shí)，植物甲的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_____；C點(diǎn)時(shí)，限制植物乙光合作用速率的環(huán)境因素是_____。（3）若持續(xù)給予光照，則光照強(qiáng)度要大于_____klx才能保證植株乙的正常生長。11．（15分）學(xué)習(xí)以下材料，回答（1）～（4）題。山西黎城野生萱草資源調(diào)查萱草是阿?；戚娌輰俣嗄晟薷荼局参锏慕y(tǒng)稱，其花期長、耐寒、耐旱、耐貧瘠、適應(yīng)性強(qiáng)，是一種重要的園林地被植物和藥食植物。我國是世界萱草屬種質(zhì)的自然分布中心，原產(chǎn)11種。研究者在山西省黎城縣的太行山東麓野生萱草分布區(qū)設(shè)置72個(gè)觀測點(diǎn)，調(diào)查得到野生萱草群落的部分優(yōu)勢種。根據(jù)生物習(xí)性和分布生境（如表1），將其劃分為黃花菜組和北萱草組，前者由黃花菜、細(xì)葉苔草、野艾蒿、鐵桿蒿、皺葉酸模組成，夜間開花，地上生物量大，耐旱、耐貧瘠，生態(tài)適應(yīng)性強(qiáng)，分布范圍廣，從海拔1070m的山麓地帶到1530m的山地東坡、東北坡均可生長。北萱草組：由北萱草、賴草和乳漿大戟組成，白天開花，主要分布海拔1070～1530m的山地東北坡土層較厚、土壤水分含量較高的林緣下，地上生物量與個(gè)體數(shù)量比黃花菜組小。表黎城野生萱草群落8個(gè)優(yōu)勢種的特征序號(hào)名稱水分生態(tài)類型株高海拔花果期1黃花菜中生30-100cm2000米以下3-7月2北萱草中生24-30cm500-2500米5-8月3皺葉酸模中生50-100cm30-2500米6-7月開花7-8月結(jié)果4細(xì)葉苔草中生3-7cm550-5300米4-6月5野艾蒿旱中生50-120cm1500米以下8-10月6鐵桿蒿中旱生30-100cm800-1600米7月開花8月結(jié)果7乳漿大戟中旱生30-60cm低山區(qū)，一般1000米以下4-10月8賴草旱生40-100cm30-5000米6-7月開花8-9月結(jié)果注：需水量從高到低排列依次：中生、旱中生、中旱生和旱生野生萱草群落中每個(gè)植物物種的地位和作用可用生態(tài)位來衡量，它包括生態(tài)位寬度和重疊兩個(gè)方面。生態(tài)位寬度是指生物所利用的各種不同資源的總和。在沒有任何競爭或其它敵害情況下，被利用的整組資源稱為“原始”生態(tài)位；因種間競爭，一種生物不可能利用其全部原始生態(tài)位，所占據(jù)的只是“現(xiàn)實(shí)”生態(tài)位。生態(tài)位重疊是指兩個(gè)或兩個(gè)以上生態(tài)位相似的物種生活于同一空間時(shí)分享或競爭共同資源的現(xiàn)象。本研究對篩選、培育生態(tài)適應(yīng)性優(yōu)良的野生萱草，促進(jìn)萱草產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用具有重要參考價(jià)值。（1）調(diào)查野生萱草群落的物種種類和數(shù)量采用__________法，觀測點(diǎn)的設(shè)置需要遵循__________原則，以便排除主觀干擾。（2）不同海拔高度分布著不同的植物種群，這屬于群落的__________結(jié)構(gòu)，其中黃花菜和皺葉酸模的關(guān)系為__________，請從生態(tài)位的兩個(gè)方面寫出依據(jù)________________。（3）若要調(diào)查該區(qū)域某種鳥類的生態(tài)位，通常要研究它的棲息地、食物、_________。綜合文中信息，生態(tài)位體現(xiàn)出一個(gè)物種在群落中的地位或作用，具有________性。（4）北萱草花朵大，顏色艷麗，欲要引種北萱草入京作為觀賞植物，請根據(jù)文中信息及已有知識(shí)寫出一條建議。______________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A－P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自特殊的化學(xué)鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處。ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼TP的結(jié)構(gòu)簡式是A－P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)，－代表普通磷酸鍵，～代表特殊的化學(xué)鍵，故選C。2、B【解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成；（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等；（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法；（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻緼、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，是成功的關(guān)鍵，A錯(cuò)誤；B、構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，可以遺傳給下一代，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用，B正確；C、一個(gè)基因表達(dá)載體一般包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子等部分，C錯(cuò)誤；D、基因表達(dá)載體中啟動(dòng)子具有RNA聚合酶的結(jié)合部位，啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】分析圖示可知：a、b、c、d分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺激素，當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加，①正確；甲狀腺激素、腎上腺激素均能促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，使產(chǎn)熱量增加，②正確；體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，大腦皮層是形成冷覺、熱覺的部位，③錯(cuò)誤；下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e所示的抗利尿激素，④正確；寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過垂體分泌促甲狀腺激素來促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫，⑤錯(cuò)誤；效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成，上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚、骨骼肌均屬于效應(yīng)器的一部分，另外圖中骨骼肌不是神經(jīng)直接支配，⑥錯(cuò)誤。綜上分析，供選答案組合，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。故選D4、C【解析】據(jù)圖分析，a表示血細(xì)胞，b表示T淋巴細(xì)胞，c表示B淋巴細(xì)胞，d表示漿細(xì)胞，e表示記憶細(xì)胞，f表示吞噬細(xì)胞，X表示抗原，Y表示抗體?！驹斀狻恳李}意和圖示分析可知：X為抗原，Y為抗體，a為血細(xì)胞，b為T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，d為漿細(xì)胞，e為記憶細(xì)胞。由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞分化，而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同，A正確；Y為抗體，抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌依次通過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，整個(gè)過程需要線粒體提供能量，其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是與分泌蛋白合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器，B正確；④過程是B細(xì)胞的增殖與分化，⑤過程是漿細(xì)胞分泌抗體，⑥過程是抗原與抗體的結(jié)合，C錯(cuò)誤；d細(xì)胞為漿細(xì)胞；③過程為T細(xì)胞呈遞抗原且分泌淋巴因子作用于B細(xì)胞的過程，需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵需要熟悉體液免疫的大致過程。5、C【解析】、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）以及食物鏈和食物網(wǎng)。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們將生物在時(shí)間空間上進(jìn)行合理配置，調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者以及食物鏈和食物網(wǎng)，A錯(cuò)誤；B、圖中食用菌和蚯蚓都是分解者，所以沒有延長食物鏈，人們對系統(tǒng)總能量利用效率升高，B錯(cuò)誤；C、對作物增施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量，增加土壤的分解者的數(shù)量，促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)的循環(huán)利用，C正確；D、食用菌的能量來源于未被家畜同化的秸稈中的能量，D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】溶酶體是“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵人細(xì)胞的病毒或病菌。被溶酶體分解后的產(chǎn)物，如果是對細(xì)胞有用的物質(zhì)，細(xì)胞可以再利用，廢物則被排出細(xì)胞外。溶酶體中的水解酶是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成?！驹斀狻緼、溶酶體是細(xì)胞中的消化車間，據(jù)此可推測與細(xì)胞自噬直接有關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體，A正確；B、細(xì)胞自噬過程降解后的產(chǎn)物能利用的在細(xì)胞中繼續(xù)再利用，不能利用的排出細(xì)胞外，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞自噬可以降解受損的細(xì)胞器和錯(cuò)誤折疊的蛋白，若異?？赡軙?huì)導(dǎo)致癌細(xì)胞的出現(xiàn)，C正確；D、細(xì)胞自噬是長期進(jìn)化過程中形成的一種自我保護(hù)機(jī)制，是細(xì)胞適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.①②.②③.圖乙④.被動(dòng)運(yùn)輸(或自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散)⑤.被動(dòng)運(yùn)輸不需要消耗能量，所以與O2濃度無關(guān)⑥.根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，而圖丙代表的是被動(dòng)運(yùn)輸【解析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸。運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸高濃度到低濃度是是幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬?。圖示分析：甲①自由擴(kuò)散，②主動(dòng)運(yùn)輸，乙表示自由擴(kuò)散，丙表示被動(dòng)運(yùn)輸?！驹斀狻浚?）O2運(yùn)輸方式使自由擴(kuò)散，對應(yīng)圖甲中①；小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式主動(dòng)運(yùn)輸，與其運(yùn)輸方式相同的是②。（2）通過分析可知，圖甲中的①與圖乙所示的運(yùn)輸方式一定相同；圖丙被動(dòng)運(yùn)輸可以表示自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，理由是：被動(dòng)運(yùn)輸不需要消耗能量，所以與O2濃度無關(guān)。（3）根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，而圖丙代表的是被動(dòng)運(yùn)輸故圖丙中的曲線所代表的方式與根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的方式不相符?！军c(diǎn)睛】本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，要求考生能夠識(shí)記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，同時(shí)掌握不同跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確作答。8、①.能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平下降②.D③.C組：胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高④.D組：葡萄糖直接使血糖水平升高⑤.更多氨基酸分解，含氮部分轉(zhuǎn)變成尿素的量增加⑥.增加⑦.血糖含量過高，在排出糖的同時(shí)，帶走更多的水，導(dǎo)致多尿【解析】胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的激素，能降低血糖濃度。它的生理作用一方面是促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)，另一方面是抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖?！驹斀狻浚?）胰島素是能夠降低血糖濃度的激素，其生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平下降。（2）由于C組注射胰高血糖素溶液，給D組注射葡萄糖溶液，其中葡萄糖可以直接補(bǔ)充血糖，故最先得到緩解的是D組家兔；C組中胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，直接補(bǔ)充血糖，使體內(nèi)血糖濃度升高。（3）C組注射的是胰高血糖素，可以促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，其中更多氨基酸分解，含氮部分轉(zhuǎn)變成尿素的量增加，故與A組家兔相比，C組家兔產(chǎn)生尿素的量增加。（4）二次注射后，D組注射葡萄糖，血糖含量過高，在排出糖的同時(shí)，帶走更多的水，導(dǎo)致多尿，故導(dǎo)致該組尿量增加?！军c(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素作和胰高血糖素的具體作用；明確實(shí)驗(yàn)的目的，掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。9、(1).競爭和捕食(2).偏高(3).增長(4).b(5).綠藻(6).綠藻可以吸收P元素而體內(nèi)藻毒素含量低(7).使藻細(xì)胞分布均勻(8).之后(9).抽樣檢測法(10).12(11).3.2×108【解析】分析圖1可知，縱軸表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)，則當(dāng)λ大于1時(shí)，種群數(shù)量一直增加；當(dāng)λ小于1時(shí)，種群數(shù)量一直減少；當(dāng)λ等于1時(shí)，種群數(shù)量保持不變。圖2表示綠藻和藍(lán)藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。【詳解】】（1）綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物，據(jù)此可以寫出食物網(wǎng)如下：根據(jù)食物網(wǎng)可知該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是競爭和捕食。調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度用標(biāo)志重捕法，種群中的個(gè)體總數(shù)=初次標(biāo)記個(gè)體數(shù)×重捕個(gè)體數(shù)÷重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)，若標(biāo)記物脫落，則會(huì)使重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)變小，導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高。（2）圖1在b點(diǎn)之前λ大于1，則種群數(shù)量一直增加，所以圖1中a點(diǎn)的種群年齡組成是增長型，c、d點(diǎn)時(shí)，λ小于1，則種群數(shù)量一直減少，故在b點(diǎn)后一直到λ達(dá)到1這一段時(shí)間種群數(shù)量一直減少，故前8年種群數(shù)量最大的b點(diǎn)。（3）由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，導(dǎo)致生物多樣性下降。兩種藻類去除水體中的P元素能力相同，但藍(lán)藻中藻毒素量遠(yuǎn)高于綠藻，會(huì)對羅氏蝦和露斯塔野鯪魚造成危害，因此選擇的藻類是綠藻。（4）估算培養(yǎng)液中藻細(xì)胞種群密度的常用方法稱為抽樣檢測法。在培養(yǎng)藻類時(shí)需每天定時(shí)對藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，取樣制片前，要輕輕振蕩幾次試管，使藻類細(xì)胞分布均勻，減少誤差，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性；使用血球計(jì)數(shù)板時(shí)，應(yīng)先放蓋玻片，再滴加培養(yǎng)液，使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室；藻細(xì)胞在計(jì)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，因此計(jì)數(shù)相鄰兩邊，計(jì)數(shù)結(jié)果是藻細(xì)胞有12個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均20個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的總數(shù)=20÷25×400×104×100=3.2×108個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題理解血球計(jì)數(shù)板的使用和計(jì)算是該題的難點(diǎn)，要求學(xué)生能夠根據(jù)題意正確分析方格中的藻類數(shù)量和運(yùn)用血球計(jì)數(shù)板的特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算，探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析10、（1）①.黨參②.葉綠體基質(zhì)（2）①.線粒體和葉綠體②.光照強(qiáng)度（3）3【解析】由圖可知，甲植物的呼吸速率為50mg/（100cm2?h），光補(bǔ)償點(diǎn)為1klx；乙植物的呼吸速率為20mg/（100cm2?h），光補(bǔ)償點(diǎn)為3klx?！拘?詳解】由圖可知，甲的光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都比較低，故甲為陰生植物，結(jié)合題意，黨參適合生活在陰暗的環(huán)境中，故甲為黨參。暗反應(yīng)階段固定二氧化碳，場所是葉綠體基質(zhì)?！拘?詳解】B點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度是甲的光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率=呼吸速率，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體均可產(chǎn)生ATP，故能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體。C點(diǎn)是乙植物的光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)對于乙植物光照強(qiáng)度是主要的限制因素?！拘?詳解】