見習(xí)教師總結(jié)模板6篇

第第頁見習(xí)老師總結(jié)模板6篇見習(xí)老師總結(jié)篇1在20xx年x月，通過艱辛的考驗(yàn)，我很榮幸地成為了一名作戰(zhàn)教育前線的人民老師，懷著激動(dòng)的心情，帶著“教好書嗎，育好人”的堅(jiān)強(qiáng)信念，來到了高廟中學(xué)，開始我的教學(xué)生涯。光陰荏苒，時(shí)間飛逝，一年的見習(xí)期已結(jié)束，作為一名新老師，在這一年里，為我的更改很大，使我對(duì)自身將來的教育方向有了很多的感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：一、思想政治方面：“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”。我充分體會(huì)到了培訓(xùn)時(shí)一位老師講的這句話，作為一名老師，不但要知識(shí)廣博，技藝精湛，更緊要的是要品德高尚。師德的修養(yǎng)，不能一蹴而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟，從每一小步開始，從小事做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，始終以“要做個(gè)合格的老師”管束自身。一年之中，為了能快速完成從一個(gè)社會(huì)人到老師的角色更改，我樂觀參加了校內(nèi)外組織的教研會(huì)，三新一德學(xué)習(xí)，中西部中學(xué)校農(nóng)村骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，老師教育技能培訓(xùn)等，使自身在教學(xué)、教法、教育理論上得到很大的進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，研討業(yè)務(wù)，酷愛自身的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。二、教育教學(xué)方面：樂觀培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，科學(xué)探究的精神，老師不再將知識(shí)填鴨式的教授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，讓學(xué)生努力成為有文化、有理想、有道德、有紀(jì)律的四有新人。1、認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自身負(fù)責(zé)。我?guī)W(xué)校三班級(jí)2班的化學(xué)課，一、二班級(jí)3個(gè)班的生物課，教學(xué)不算輕。才來，很多東西不懂，平常虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不絕的提高自身的業(yè)務(wù)水平，樂觀參加教研活動(dòng)。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自身的教學(xué)水平提高，需要從各個(gè)方面努力，不但去書店找資料，還常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各個(gè)科目老師的優(yōu)秀教學(xué)方式。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽課、評(píng)課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自身的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才略夠漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來，聽課五十多節(jié)。每位老師都有自身獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個(gè)年中，還存在很多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批判指正。我確定勇往奮進(jìn)，努力工作。3、學(xué)校為了磨練我的管理本領(lǐng)，我除了擔(dān)負(fù)的科目以外，我還做三（2）班的副班主任，學(xué)習(xí)班主任管理的模式，作為見習(xí)班主任，我樂觀參加了班級(jí)的日常管理。第一，我充分利用課余時(shí)間，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過直接溝通或給他們講充分人生哲理的故事來對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和思想教育。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐性。通常通過談話或是針對(duì)性教學(xué)等形式使轉(zhuǎn)化他們，目的讓學(xué)生有所收獲，無論是學(xué)習(xí)還是做人。4、教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽，多思，多寫，多溝通；第二、常常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面；第三、連續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不絕豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始，我會(huì)更加努力工作的。見習(xí)老師總結(jié)篇2我叫小侯，女，現(xiàn)年28歲，于20xx年7月畢業(yè)于長治學(xué)院師范分院，取得?？茖W(xué)歷，于20xx年1月畢業(yè)于忻州師院，取得本科學(xué)歷。于20xx年2月被招錄為長治縣正式老師，調(diào)配到西池學(xué)校任教，現(xiàn)擔(dān)負(fù)學(xué)校四、五、六班級(jí)英語。在此之前，曾于20xx年——20xx年在北呈中學(xué)任教，于20xx年——20xx年在中元外國語中學(xué)任教。轉(zhuǎn)瞬間，進(jìn)入西池學(xué)校已一年有余，下面我對(duì)這一年來的所感、所想、所悟做如下總結(jié)。一、思德方面無論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，通過政治學(xué)習(xí)，思想素養(yǎng)不絕提高，心靈環(huán)保不絕加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，堅(jiān)守在教書育人崗位上。對(duì)老師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自身的言行，用以引導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、藐視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情。不絕提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，無私奉獻(xiàn)。我以師德、師愛、師智、師能要求自身，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我常常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不絕充實(shí)自身，提高自身。二、專業(yè)技能方面為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我從備課、上課、聽課、評(píng)課，批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)、課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面樂觀地進(jìn)行積累。1、教學(xué)上，我樂觀參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評(píng)課活動(dòng)，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計(jì)教案。上課時(shí)，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、情感取向和接受本領(lǐng)，營造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感溝通。在實(shí)在操作中，大膽放手，自動(dòng)放權(quán)，鼓舞他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，重視培養(yǎng)自動(dòng)取得知識(shí)的本領(lǐng)。在探究學(xué)習(xí)和英語實(shí)踐活動(dòng)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡(jiǎn)單句子的記憶，為他們升學(xué)打基礎(chǔ)。課后，我耐性輔導(dǎo)，細(xì)心批改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，不絕努力提高業(yè)務(wù)水平。2、課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有心注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，盡量克服作為一名新老師所顯現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，在課堂上不但老師講，而且學(xué)生也要站起來講，形成教學(xué)互動(dòng)，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí)對(duì)其知識(shí)進(jìn)行鞏固與提高。3、另外我樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生的年齡特點(diǎn)：愛動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)的習(xí)慣還沒有完全更改，故仍有不定時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，譬如，利用自身年齡與其相像的優(yōu)勢(shì)，在有共同話語的.基礎(chǔ)上讓學(xué)生把自身當(dāng)成伙伴，能夠說出知識(shí)話來；從稱贊動(dòng)手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，并樂觀找尋差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，由于一個(gè)人不行能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓舞，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。5、為培養(yǎng)自身多種興趣喜好，我還常到圖書室博覽群書，不絕擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長，并貫徹活到老，學(xué)到老的思想精神，使自身不落后于時(shí)代。6、樂觀推動(dòng)素養(yǎng)教育，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐。假如說有一點(diǎn)成績的話，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和鼓舞的印記。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進(jìn)。如：我的教學(xué)設(shè)計(jì)本領(lǐng)還有待提高。其次，在處理教學(xué)中有些事情有時(shí)還過于焦躁，還需要有更多的耐性和處理的技巧。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自身的不足，越做越好，努力把自身培養(yǎng)成一個(gè)深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀老師。俗話說：學(xué)為人師，行為世范，老師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年老師，我將發(fā)揚(yáng)蠟燭精神，嚴(yán)格要求自身，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自身的氣力。見習(xí)老師總結(jié)篇3歲月如梭，踏入鄭州外國語學(xué)校從事教學(xué)工作已經(jīng)一年了。在這一年的工作中，我既體會(huì)到了剛剛踏上老師工作崗位的那種新鮮感，又切身感受到了老師工作的艱辛和勞累。在這一年中，我既是兩個(gè)班級(jí)的英語老師又擔(dān)負(fù)七（2）班的副班主任工作,幫忙班主任管理班級(jí)。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和副班主任工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我簡(jiǎn)要匯報(bào)一下本年度的工作。一．教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：（1）深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并重視參閱各種資料，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。我樂觀制作多媒體課件，盡可能地讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。（2）認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)重視學(xué)生自動(dòng)性的發(fā)揮,重視綜合本領(lǐng)的培養(yǎng),有心識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。（3）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的看法,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。（4）堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探究適合自身的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課三至四節(jié),對(duì)自身的教學(xué)促進(jìn)很大.不但如此，還捉住每次外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長補(bǔ)短，收獲不少。（5）重視教育理論與實(shí)踐的結(jié)合。為了能快速完成從師范生到老師的角色更改、走好入行的第一步，我樂觀參加市教育局精心組織的新老師崗前培訓(xùn)活動(dòng)，這大大提高了我的教育理論水平。一年來,學(xué)校定期組織青年老師匯報(bào)課，通過公開匯報(bào)課,我注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用，使自身的教學(xué)水平得到很大的提高。同時(shí)我多次參加學(xué)校組織的班班通多媒體培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)教室多媒體授課平臺(tái)運(yùn)用嫻熟。（6）堅(jiān)固結(jié)實(shí)自身的基本功。課余時(shí)間我堅(jiān)持聽voa、bbc磨練自身的聽力，并堅(jiān)持做翻譯練習(xí)，時(shí)刻謹(jǐn)記夯實(shí)自身的專業(yè)基本功。二．班主任工作情況本學(xué)期幫忙班主任開展的緊要工作有：（1）幫忙班主任組織開展每周班會(huì)活動(dòng)。（2）幫忙班主任做好大課間的教室衛(wèi)生和桌椅擺放工作。（3）幫忙班主任做好早操查晚寢工作，與學(xué)生溝通，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。（4）幫忙班主任做好學(xué)生大型活動(dòng)的排練工作，譬如：唱軍歌競(jìng)賽，跳繩競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，圣誕晚會(huì)，風(fēng)箏節(jié)等等?。?）在班主任因公外出期間，替換班主任負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事務(wù)。在這一年的副班主任工作中，我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)懷，班級(jí)中的每一件事情，都需要老師親力親為地和同學(xué)們一起參加。在與學(xué)生的接觸中，我瞧到了每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生可愛的一面，我深深地希望他們每個(gè)人通過中學(xué)三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰。在教育教學(xué)工作中，我也希望自身能夠通過不絕的學(xué)習(xí)與反思，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在反思中成長，使自身能夠快速成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。見習(xí)老師總結(jié)篇4在20xx年x月份，我特別榮幸地成為尖山學(xué)校的一員。過去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校老師同仁的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力搭配下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，繁忙跟隨著充實(shí)，汗水浸潤著收獲?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié)。作為一名青年老師，從上崗第一天起，我便深切地認(rèn)得到自身肩負(fù)的責(zé)任之重點(diǎn)。我樂觀參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)：在師德培訓(xùn)堅(jiān)決信念，在新老師培訓(xùn)中傾聽優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，在素養(yǎng)提升工程中不絕提高自身業(yè)務(wù)水平，在校本培訓(xùn)中吸取營養(yǎng)；不絕的努力提高自身的政治水平和業(yè)務(wù)水平，聽從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在學(xué)科教學(xué)方面，我常常在網(wǎng)上觀摩名師上課、聽名師講座、學(xué)習(xí)名師的教案和課件，同時(shí)樂觀參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思等活動(dòng)，不絕吸取優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自身的課堂教學(xué)，找出自身的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自身的`教學(xué)水平。在教學(xué)過程中，以四班級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受本領(lǐng)和限度為基點(diǎn)，以全新的教學(xué)理念，組織課堂教學(xué)，從三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。課后，我認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，并做到二次批改，三次批改，及時(shí)分析學(xué)生對(duì)本節(jié)課的掌握情況。工作以來，教學(xué)中的活動(dòng)與任務(wù)有時(shí)讓我頗感壓力。因此，我深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思對(duì)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的緊要性和必需性。在班級(jí)管理方面，作為一名年輕的班主任，我深知自身肩負(fù)的重任。第一次報(bào)名、第一次班會(huì)、第一次家訪···極多個(gè)第一次，不但讓我體驗(yàn)到了班主任的百種味道，而且也讓我認(rèn)得到了班主任工作的緊要性。班主任不但要維持好正常的教學(xué)秩序，同時(shí)要保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想情形，了解學(xué)生的家庭情況，重視與學(xué)生的溝通與溝通，通過談心、家訪、講勵(lì)志故事等各種方法，排出學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，幫忙和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、行為偏差生，關(guān)懷留守兒童。所以，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的治班策略，結(jié)合本班實(shí)際，漸漸探究出一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的管理方法。立足細(xì)節(jié)，緊抓常規(guī)。在過去的一學(xué)年中，我樂觀自動(dòng)地向優(yōu)秀老老師學(xué)習(xí)的同時(shí)，探究自身的教學(xué)方式和道路。我自感無論是教學(xué)工作還是班主任工作，都存在著很多的不足之處，需要攝取夠多的經(jīng)驗(yàn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探究和實(shí)踐來回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。見習(xí)老師總結(jié)篇5轉(zhuǎn)瞬間，來到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時(shí)間了，一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重點(diǎn)的變動(dòng)。人生最歡快是事就是做自身喜好做的事。我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺(tái)。我理想要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)負(fù)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法還沒走上講臺(tái)，松江區(qū)新老師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新老師培訓(xùn)告知我現(xiàn)在所應(yīng)具備的不但僅是激情，而是對(duì)老師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)得：老師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)得到自身肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的樂觀性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到老師這一社會(huì)職責(zé)的更改。作為一名新老師，最緊要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐磨練掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：一、樂觀參加區(qū)老師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在這里特別感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新老師準(zhǔn)備了包含師德教育、班主任工作、主題班會(huì)、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)本領(lǐng)都得到很大的提高。特別是上海新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個(gè)從外地來的，對(duì)上海教育不太熟識(shí)的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。二、在區(qū)教研員和帶教老師的引導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富老師徐洪根老師的引導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級(jí)公開課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)語文教學(xué)有了新的認(rèn)得。在徐老師的鼓舞下，進(jìn)行了大膽的試驗(yàn)。1、捉住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)得到興趣是的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了很多課外知識(shí)。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文競(jìng)賽中。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。2、鼓舞學(xué)生說出自身的獨(dú)特體驗(yàn)。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自身獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，寫出來都是一部特別好的文章。在我的鼓舞下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《畏懼》中寫到：“畏懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來臨的時(shí)候便會(huì)成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個(gè)人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了20xxxx字的科幻小說，并在隨筆上連載。3、挖掘教材中的人文性，重視一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀本領(lǐng)和健康的審美情趣。三、作為見習(xí)班主任，樂觀參加了班級(jí)的日常管理，并成功的更改為正式班主任。通過向教育引導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)得到教育上片面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最緊要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：1、訂立切實(shí)有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實(shí)行。并對(duì)沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)予以引導(dǎo)。2、充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課。捉住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。或講座或討論或給他們講充分人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育引導(dǎo)老師的幫忙下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級(jí)的，向全體新老師呈現(xiàn)的主題隊(duì)會(huì)課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐性。通過家訪、通信、談話等形式使他們更改?，F(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)漸漸變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充分團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。四、在教育教學(xué)之余，樂觀參加各項(xiàng)活動(dòng)。教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時(shí)間。在這一年我除了擔(dān)負(fù)兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作，一個(gè)班級(jí)的班主任。還擔(dān)負(fù)了學(xué)校的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“句斟字嚼”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播；受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測(cè)員；并參加學(xué)生“感受光榮”的朗誦競(jìng)賽；老師“五四青年節(jié)”文藝表演；第一屆老師運(yùn)動(dòng)會(huì)；松江區(qū)《老年人保障法》知識(shí)問答等等。這些活動(dòng)讓我開闊了視野，增長了知識(shí)，也培養(yǎng)了我樂觀進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。見習(xí)老師總結(jié)篇6在x周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我緊要負(fù)責(zé)學(xué)校x班級(jí)x班的語文課。x班級(jí)不同于其它班級(jí)，它的教學(xué)工作多而雜而又繁瑣。在x周的實(shí)習(xí)階段，我講了x節(jié)課，在此感謝引導(dǎo)老師——xx老師。她為人親切熱誠，她在教學(xué)工作方面供應(yīng)給我的引導(dǎo)特別多，可以說“竭盡所能”，我特別感謝她！剛來xx中學(xué)，她就認(rèn)真地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告知我上課應(yīng)當(dāng)注意的事情。在聽課中，我個(gè)人體會(huì)很深。由于陳老師共教x個(gè)班