2024屆西藏拉薩市曲水縣四下數(shù)學(xué)期末聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆西藏拉薩市曲水縣四下數(shù)學(xué)期末聯(lián)考模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．68010070是由（______）個(gè)千萬、8個(gè)（______）、（______）個(gè)萬、（______）個(gè)十組成的，也可以看成是由（______）個(gè)萬和（______）個(gè)一組成的。2．比320多72的數(shù)是________，比680少129的數(shù)是________。3．自行車的三角形車架是利用了三角形的（_________）性質(zhì)．4．用6、1、3和小數(shù)點(diǎn)組成的最大小數(shù)是（________），最小的小數(shù)是（________），它們相差（________）。5．把4.987精確到百分位是________，四舍五入到十分位是________，保留整數(shù)是________．6．明明的身份證號(hào)她出生在_____年_____月_____日。7．蘋果和香蕉的單價(jià)分別是每千克4.5元和6元，買x千克蘋果和y千克香蕉共需要（___）元．8．分母是5的真分?jǐn)?shù)共有（______）個(gè)，分子是5的假分?jǐn)?shù)共有（______）個(gè)。9．一個(gè)數(shù)是由5個(gè)十、8個(gè)十分之一和5個(gè)千分之一組成的，這個(gè)數(shù)是（______），讀作（_____），保留兩位小數(shù)約是（______）。10．找出下面立體圖形從正面、上面、右面看到的形狀。（正面的畫“√”，上面的畫“△”，右面的畫“○”）（______）（______）（______）二、選擇題（每題2分，共10分）11．下圖從(

)兩個(gè)方向看到的形狀是一樣的．A．正面和右面 B．正面和左面 C．正面和上面 D．左面和右面12．下列圖形的高表示錯(cuò)誤的是（）。A． B． C．13．在下面的圖中，從右面看到的是（）A． B． C．14．從12點(diǎn)到12點(diǎn)15，分針轉(zhuǎn)了（）度。A．60 B．180 C．9015．下面每組三個(gè)角，不可能在同一個(gè)三角形內(nèi)的是（）A．15度、87度、78度B．120度、55度、5度C．80度、50度、50度D．90度、16度、104度三、判斷題（每題2分，共16分）16．把一個(gè)蘋果分成3分，每份占這個(gè)蘋果的．（_____）17．相交的兩條直線一定互相垂直。（________）18．在同一個(gè)平行四邊形中，所有的高都相等。（______）19．大于0.7小于0.9的一位小數(shù)只有1個(gè)．（____）20．480500000＝4.805億。（___）21．兩個(gè)直角三角形能拼成一個(gè)長方形。（________）22．7.05和7.0599保留一位小數(shù)都是7.1．（____）23．273－126－74=273－（126－74）。（_____）四、計(jì)算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)50×60＝320×3＝3×270＝8×6÷8×6＝

6×15＝800÷80＝3×90＋4＝5＋25×8＝25．用豎式計(jì)算。206×87＝9.1－5.26＝26．用豎式計(jì)算．136×24＝580×26＝906×15＝五、解答題（每題6分，共36分）27．李叔叔騎摩托車從甲地趕往乙地，當(dāng)行駛到超過中點(diǎn)10千米時(shí)，離終點(diǎn)還有140千米，李叔叔要行駛多長時(shí)間才能從甲地到達(dá)乙地？28．育才小學(xué)四年級(jí)四個(gè)小組的同學(xué)閱讀課外書統(tǒng)計(jì)如下。請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整。組別一二三四閱讀本數(shù)________________（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表可知：①第一組比第四組少讀________本；②第二組和第三組共讀________本；③四年一班平均每組讀________本。29．用小數(shù)計(jì)算。5米23厘米＋3米5分米10千克－3千克600克30．一種兒童服裝單價(jià)168元/套，四年級(jí)8個(gè)班，每班50人，如果每人訂做一套，共需要多少錢？31．甲乙兩車分別從相距600千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，已知甲車每小時(shí)行55千米，乙車每小時(shí)行65千米，兩車出發(fā)3小時(shí)后還相差多少千米？32．小梅和小娟同時(shí)從家出發(fā)，8分鐘同時(shí)到達(dá)轉(zhuǎn)盤。（1）小梅與小娟兩家相距多少米？（2）兩人同時(shí)從轉(zhuǎn)盤向小玲家走去，5分鐘后小娟先到達(dá)小玲家，這時(shí)小梅離小玲家有多遠(yuǎn)？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、6百萬17680170【分析】68010070是一個(gè)八位數(shù)，根據(jù)數(shù)位順序表，從右到左，依次是個(gè)位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、……，相對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位分別是個(gè)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、……，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?8010070是由6個(gè)千萬、8個(gè)百萬、1個(gè)萬、7個(gè)十組成的，也可以看成是由6801個(gè)萬和70個(gè)一組成的?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了整數(shù)的計(jì)數(shù)單位與數(shù)位，理清計(jì)數(shù)單位與數(shù)位的區(qū)別。2、392551【分析】求比320多72的數(shù)是多少用加法列式，列式為320＋72；求比680少129的數(shù)是多少用減法列式，列式為680－129?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?20＋72＝392680－129＝551故答案為：392；551?！军c(diǎn)睛】明確加減法的意義并能正確列式是解決本題的關(guān)鍵。3、穩(wěn)定【詳解】略4、63.11.3661.74【分析】要使三個(gè)數(shù)字組成的三位小數(shù)最大，6要放在十位上，3要放在個(gè)位上，1要放在十分位上；要使三個(gè)數(shù)字組成的三位小數(shù)最小，1要放在個(gè)位上，3要放在十分位上，6要放在百分位上，然后將得到的數(shù)相減即可得到相差多少，據(jù)此解答?！驹斀狻坑?、1、3和小數(shù)點(diǎn)組成的最大的小數(shù)是63.1，最小的小數(shù)是1.36。63.1－1.36＝61.74故答案為：63.1；1.36；61.74【點(diǎn)睛】本題將小數(shù)的寫法、減法和簡單的排列組合問題綜合考查，在計(jì)算小數(shù)減法時(shí)需要注意將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。5、4.991.01【分析】精確到百分位，即保留小數(shù)點(diǎn)后面第二位，看小數(shù)點(diǎn)后面第三位；四舍五入到十分位，即保留小數(shù)點(diǎn)后面第一位，看小數(shù)點(diǎn)后面第二位；保留整數(shù)，看小數(shù)點(diǎn)后面第一位；利用“四舍五入”法分別解答即可．此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)．【詳解】解：把4.987精確到百分位是4.99，四舍五入到十分位是1.0，保留整數(shù)是1．故答案為4.99，1.0，1．6、2010221【解析】略7、4.5x+6y．【詳解】此題可根據(jù)單價(jià)、數(shù)量與總價(jià)之間的聯(lián)系來解答．8、45【分析】在分?jǐn)?shù)中，分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù)，分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù)；由此可知，分母是5的真分?jǐn)?shù)分子＜5，分子是5的假分?jǐn)?shù)分母≤5，由此即能確定它們各有幾個(gè)?！驹斀狻扛鶕?jù)真分?jǐn)?shù)的意義可知，分母是5的真分?jǐn)?shù)分子＜5，即為、、、共4個(gè)；根據(jù)假分?jǐn)?shù)的意義可知：分子是5的假分?jǐn)?shù)分母≤5，即為、、、、共5個(gè)。故答案為4，5.【點(diǎn)睛】根據(jù)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義確定分子與分母的取值范圍是完成此類問題的關(guān)鍵。9、50.805五十點(diǎn)八零五50.81【解析】略10、√○△【分析】從正面看，有2行，第一行1個(gè)正方形靠左，第二行2個(gè)正方形；從上面看有2行，第一行1個(gè)正方形靠右，第二行2正方形；從右面有2行，第一行1個(gè)正方形靠左，第二行2個(gè)正方形，由此解答?！驹斀狻浚ā蹋ā穑ā鳎┗颍ā穑ā蹋ā鳎军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【解析】從正面和右面看到的都是下層兩個(gè)正方形，上層靠左一個(gè)正方形．故答案為A．分別從不同的方向觀察幾何體，判斷出每個(gè)面看到的有幾個(gè)正方形以及每個(gè)正方形的位置．12、B【分析】三角形底邊上的高，是從頂點(diǎn)向底邊引的垂線段。梯形的高是從上底向下底所做的垂線段?！驹斀狻緼選項(xiàng)，是從頂點(diǎn)向底邊所做的垂線段，故正確。B選項(xiàng)，圖中標(biāo)出的高不是高，而是梯形的上底，故錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，是從頂點(diǎn)向底邊所做的垂線段，故正確。故答案為：B【點(diǎn)睛】考查學(xué)生們對(duì)梯形和三角形高的認(rèn)識(shí)，及會(huì)做各圖形的高。13、A【分析】觀察圖形可知，從右面看到的形狀是一行，為兩個(gè)正方形；從右面看到的形狀是兩行，每行一個(gè)正方形；從右面看到的形狀是兩行，下面一行兩個(gè)正方形，上面一行一個(gè)正方形，且靠右。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．從右面看到的形狀是；B．從右面看到的形狀是；C．從右面看到的形狀是；故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。14、C【分析】因?yàn)殓娒嫔厦總€(gè)大格子所對(duì)的角度是360°÷12＝30°，從12點(diǎn)到12點(diǎn)15，分針一共走了3個(gè)大格，所以用30°乘3，算出答案即可?！驹斀狻?0°×3＝90°故答案為：C【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確鐘面上每個(gè)大格子所對(duì)的角度是360°÷12＝30°，再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的格子數(shù)確定角度即可。15、D【解析】看三個(gè)角能否在一個(gè)三角形內(nèi)，就看三個(gè)角的度數(shù)之和是否為180度，所以由此可以判斷D不能再一個(gè)三角形內(nèi)，因?yàn)槿齻€(gè)角度之和大于180度。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【詳解】略17、×【詳解】當(dāng)兩條相交直線的夾角是90度時(shí)，兩直線互相垂直。故答案為：×18、×【詳解】平行四邊形有兩組對(duì)邊分別平行，兩組平行線之間的距離不一定是相等的。所以平行四邊形可能有兩種不同長度的高。19、√【解析】略20、√【解析】略21、×【分析】兩個(gè)完全一樣的直角三角形可拼成一個(gè)長方形，而兩個(gè)不一樣的直角三角形不能拼成長方形。據(jù)此解答。【詳解】因兩個(gè)不一樣的直角三角形不能拼成長方形，如下圖：原題說法錯(cuò)誤。故答案：×?！军c(diǎn)睛】本題考查了平面圖形的拼接，可以用舉例法來證明結(jié)果。22、√【解析】試題分析：保留一位小數(shù)，就要看百分位是幾，然后按“四舍五入”法求得近似數(shù)，即可作出判斷．解：7.05≈7.1（保留一位小數(shù)），7.0599≈7.1（保留一位小數(shù)），故答案為√．點(diǎn)評(píng)：求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，要看精確到哪一位，就從它的下一位運(yùn)用“四舍五入”法取得近似值．23、×【解析】略四、計(jì)算題（每題6分，共18分）24、3000，960，810，3690，10，274，205【詳解】略25、17922；3.84【分析】依據(jù)整數(shù)乘法豎式計(jì)算方法和小數(shù)的豎式計(jì)算方法即可解答【詳解】206×87＝179229.1－5.26＝3.84故答案為：17922；3.84?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生依據(jù)整數(shù)乘法豎式計(jì)算方法和小數(shù)的豎式計(jì)算方法解決問題的能力。26、136×24＝3264580×26＝15080906×15＝13590【解析】略五、解答題（每題6分，共36分）27、（10+140）×2=300（千米）300÷60=5（小時(shí)）答：李叔叔要行駛5小時(shí)才能從甲地到達(dá)乙地。【解析】略28、506040702010055【解析】（1）觀察折線統(tǒng)計(jì)圖可知，縱軸每格代表10本，第一組讀了50本，第二組讀了60本，第三組讀了40本，第四組讀了70本，據(jù)此填寫統(tǒng)計(jì)表；（2）①要求第一組比第四組少讀幾本，用第四組讀的本數(shù)-第一組讀的本數(shù)=第一組比第四組少讀的本數(shù)；②要求第二組和第三組共讀幾本，用加法計(jì)算，據(jù)此列式解答；③要求四年級(jí)一班平均每組讀幾本，用四個(gè)組讀的總本數(shù)÷4=平均每組讀的本數(shù)，據(jù)此列式解答.【詳解】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)表如下：組別一二三四閱讀本數(shù)50604070（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表可知：①第一組比第四組少讀：70-50=20（本）；②第二組和第三組共讀：60+40=100（本）；③四年級(jí)一班平均每組讀：（50+60+40+70）÷4=220÷4=55（本）故答案為：（1）50；60；