2024屆西安市藍田縣數學四下期末統(tǒng)考試題含解析

2024屆西安市藍田縣數學四下期末統(tǒng)考試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．1.5+0.9-1.5+0.9=2.4-2.4=0（____）2．觀察下面四個物體，從左面看到的形狀是一樣的。（________）3．帶小數不一定比純小數大。（________）4．2個萬、2個千和2個十組成的數是20000200020。（______）5．用5厘米、5厘米和10厘米長的三根小棒可以圍成一個等腰三角形。（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．已知a=b×0.99=c×1.1（a、b、c均不等于0），那么三個數中（）．A．a最大 B．b最大 C．c最大7．根據統(tǒng)計結果，你認為B選項的數值大約是（）比較合理。A．7 B．10 C．11 D．128．123+44+77+256=（123+77）+（44+256）運用的運算定律是（）．A．加法結合律 B．加法交換律 C．加法交換律和加法結合律9．籃球比賽中，3分線外投中一球得3分，3分線內投中一球得2分。在一場比賽中，王強總共投中9個球，得了20分，他投中（）個2分球。A．2 B．4 C．710．大于0.1而小于0.9，且小數部分只有一位的小數有（）個。A．7 B．8 C．9 D．無數三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．一個11位數，最高位和千萬位上都是8，十億位和十萬位上都是6，其他各位上都是0，這個數寫作（______________），它是由（_____）個億和（______）個萬組成的，省略“億”后面的尾數是（___________）億。12．用小數計算下面各題。5元6角2分＋3元零9分＝（______）1t30kg＋980kg＝（______）4m35cm＋5m70cm＝（________）6km－2km860m＝（________）13．一個數由8個0.1，2個0.01和6個0.001組成，這個數是________，精確到十分位是________。14．在里填上“>”、“<”或“=”．89002____8900013400000____340萬197-37+63____197-37-63120÷4÷6____120÷2415．根據加法、減法、乘法和除法各部分的關系，寫出另外兩個算式。表一：45＋102＝147（________）（________）375－86＝289（________）（________）表二：29×85＝2465（________）（________）1000÷125＝8（________）（________）16．最少用（_______）個等腰直角形可以拼成一個正方形。17．下圖中，三角形A向右平移（__________）格，就得到三角形B；從3:15到3:30，分針將會按順時針方向旋轉（__________）°．18．把0.03擴大到它的（________）倍是30，把35縮小到它的是（________）。19．0.125=()1620．一個梯形的上底長2厘米，下底長5厘米。若將上底延長3厘米，則變成了（______）形；若將上底縮短2厘米，則變成了一個（______）形。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數26×20=650÷13=35×12=14÷7×2=86+14×3=200÷8=370×30=420÷28=187+105=87-(36+44)=22．豎式計算。501×23＝58×544＝260×45＝23．先計算左邊兩題的得數，再直接寫出右邊兩題的得數。（1）28×101＝（2）46×101＝（3）72×101＝（4）95×101＝五、動手操作。（每題6分，共12分）24．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205025．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．四二班有一個踢毽子小組，這個小組共有5名同學。在一次踢毽子訓練中，這5名同學的成績分別是：25個、32個、15個、38個、20個。在這次踢毽子訓練中，這5名同學的平均成績是多少個？27．星期天，悅悅和媽媽到啟航書店買書，悅悅選了兩本，其中一本的價格是32.86元，另一本的價格是28.04元。付款時老板說，兩本一起購買可以優(yōu)惠3元。那么悅悅兩本書一起買，只需花多少元？28．小明身上的錢是小華的5倍，小明如果給小華40元，那么兩人的錢就一樣多。小明和小華原來各有多少元？（先畫圖再解答）29．某小學四至六年級學生近視情況統(tǒng)計表如下：（1）請根據下面的統(tǒng)計圖把上面的統(tǒng)計表補充完整。（2）請根據上面統(tǒng)計表中的內容，完成下面的統(tǒng)計圖。某校四至六年級同學近視情況統(tǒng)計圖（3）（）年級的近視人數最多，（）年級的近視人數最少。（4）三個年級的近視人數中，男生共有（）人，女生共有（）人。（5）六年級女生的近視人數是男生近視人數的幾分之幾？用下面直線上的點表示出這個分數。30．一個果園收了960千克桔子，拉走了32箱，每箱有b千克．（1）果園里還剩多少千克桔子？（2）當b=25時，果園里還剩多少千克桔子？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】加減法屬于同級運算，同級運算從左到右依次進行，據此即可解答?！驹斀狻?.5+0.9-1.5+0.9=2.4-1.5+0.9=0.9+0.9=1.8故答案為：錯誤【點睛】本題考查學生小數加減法及運算順序知識的掌握。2、×【分析】第一個從左面觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形；第二個從左面觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形；第三個從左面觀察有兩層，下面一層有三個小正方形，上面一層中間有一個小正方形；第四個從左邊觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形。據此判斷即可?！驹斀狻客ㄟ^觀察分析可以知道，四個物體從左面看到的形狀是不一樣的。故判斷錯誤。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。3、×【分析】整數部分是零的小數叫做純小數，例如0.23，0.63等；整數部分不是零的小數叫做帶小數，例如1.23，1.63等。小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……據此可知，帶小數一定比純小數大。據此判斷即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍瑤狄欢ū燃冃荡?。故答案為：×?！军c睛】熟練掌握帶小數和純小數的定義，小數比較大小十＝時，從高位起，依次把相同數位上的數進行比較。4、×【分析】根據大數的組成，把各個數位上的數字按照數位順序進行排列，數位上沒有數字的用0表示，其中百位和個位沒有數字，應當用0表示?！驹斀狻?個萬，2個千和2個十，根據數位順序表進行排列，應當是22020。所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是大數的組成，百位和個位上的0，不能省略。5、×【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】5＋5＝10，所以用5厘米、5厘米和10厘米長的三根小棒不可以圍成一個等腰三角形；故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、B【解析】略7、B【分析】根據已知的條形所標注的數據及它們之間的高度之比或差即可看出B選項的數值大約是多少?！驹斀狻緽選項直條的高度大約是D的一半，大約是10比較合理。故答案為：B【點睛】根據統(tǒng)計圖中的各個數據，認真比較再估計。8、C【分析】加法交換律：兩個加數交換位置，和不變。如a+b=b+a加法結合律：先把前兩個數相加，或先把后兩個數相加，和不變.如：a+b+c=a+（b+c）【詳解】123+44+77+256=（123+77）+（44+256）既有加數位置的變化又有運算順序的變化，運用的運算定律是加法交換律和加法結合律.故答案為：C【點睛】本題考察了對于加法運算定律的理解，發(fā)現加法交換律和加法結合律的特點是解答此類問題的關鍵。9、C【分析】假設王強投的全是3分球，則應得9×3＝27分，實際比假設少得27－20＝7分，這是因每個2分球比3分球少3－2＝1分，據此可求出投中的2分球的個數?！驹斀狻考僭O王強投的全是3分球，則投中2分球的個數是：（3×9－20）÷（3－2）＝（27－20）÷（3－2）＝7÷1＝7（個）則：他投中7個2分球。故答案為：C【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論，也可以用方程進行解答。10、A【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、860806000008608060861【解析】略12、8.71元2.01t10.05m3.14km【分析】根據大單位換算成小單位，乘以進率；小單位換算成大單位，除以進率。元、角、分每相鄰單位間的進率是10；噸和千克之間的進率為1000；米和厘米之間的進率是100；米和千米之間的進率為1000，據此統(tǒng)一單位后計算即可?！驹斀狻?元6角2分＋3元零9分＝5.62元＋3.09元＝8.71元；1t30kg＋980kg＝1.03t＋0.98t＝2.01t；4m35cm＋5m70cm＝4.35m＋5.7m＝10.05m；6km－2km860m＝6km－2.86km＝3.14km故答案為：8.71元；2.01t；10.05m；3.14km【點睛】本題考查單位換算以及小數加減法的計算，掌握單位之間的進率是解題的關鍵。13、0.8260.8【分析】8個0.1說明十分位上是8，2個0.01說明百分位上是2，6個0.001說明千分位上是6，個位上沒有計數單位用0補足，即可寫出這個小數。根據四舍五入法原則可知，小數精確到十分位，要看百分位上的數2，要舍去?！驹斀狻恳粋€數由8個0.1，2個0.01和6個0.001組成，這個數是0.826，精確到十分位是0.8。故答案為：0.826；0.8?！军c睛】小數精確到哪一位，就看下一位上的數，再根據四舍五入法解答。14、＜=＞＝【詳解】略

、15、147－45＝102147－102＝45375－289＝86289＋86＝3752465÷29＝852465÷85＝291000÷8＝1258×125＝1000【分析】加法各部分間的關系：和＝加數＋加數，加數＝和－另一個加數；減法各部分間的關系：差＝被減數－減數，減數＝被減數－差，被減數＝減數＋差；乘法各部分間的關系：積＝因數×因數，因數＝積÷另一個因數；除法各部分間的關系：商＝被除數÷除數，除數＝被除數÷商，被除數＝商×除數?！驹斀狻扛鶕治隹芍河?5＋102＝147可得，147－45＝102，147－102＝45；由375－86＝289可得，375－289＝86，289＋86＝375；由29×85＝2465可得，2465÷29＝85，2465÷85＝29；由1000÷125＝8可得，1000÷8＝125，8×125＝1000?！军c睛】本題主要考查學生對加法、減法、乘法和除法各部分間的關系的掌握及靈活運用。16、2【解析】略17、890【解析】略18、10000.35【分析】從0.03變成30，小數點向右移動了三位，就是把0.03擴大到它的1000倍。把35縮小到它的，就是把小數點向左移動兩位，變成0.35?！驹斀狻堪?.03擴大到它的1000倍是30，把35縮小到它的是0.35。故答案為：1000；35?！军c睛】本題考查小數點移動引起小數大小的變化規(guī)律。擴大原數就是把小數點向右移動，縮小原數就是把小數點向左移動。19、23240【解析】略20、平行四邊三角【分析】根據梯形的定義可知：梯形的兩條底互相平行且不相等，如將上底延長2厘米，則上底變成3＋2＝5厘米，與下底相等了，根據一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，即可解答；當上底縮短2厘米時，2－2＝0，即上底縮為一個點，此時梯形變?yōu)槿切?。【詳解?＋2＝5（厘米）則上底與下底相等，因為平行四邊形的對邊平行且相等，所以這個圖形是平行四邊形；當上底縮短2厘米時，2－2＝0即上底縮為一個點，此時梯形變?yōu)槿切??！军c睛】此題考查了梯形與平行四邊形的定義與性質的靈活應用：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、520;50;420;4;128;25;11100;15;292;7【詳解】略22、11523；31552；11700【分析】根據整數乘法的豎式的計算方法解答?！驹斀狻?01×23＝1152358×544＝31552260×45＝11700【點睛】本題主要考查了整數乘法的筆算，根據其計算方法解答即可。23、2828；4646；7272；9595【分析】列豎式計算出左邊兩個式子的積，會得出算式規(guī)律，一個兩位數與101相乘，乘積是四位數，千位和十位是這個兩位數的十位數字，百位和個位是這個兩位數的個位數字，據此寫出結果即可。【詳解】28×101＝282846×101＝464672×101＝727295×101＝9595【點睛】此類題一定要找準規(guī)律，才可以不用計算寫出準確的答案。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。25、【詳解】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、26個【分析】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。據此可知，這5名同學的平均成績是（25＋32＋15＋38＋20）÷5個?！驹斀狻浚?5＋32＋15＋38＋20）÷5＝130÷5＝26（個）答：這5名同學的平均成績是26個。【點睛】平均數問題的解題關鍵是確定總數量及其對應的份數。27、57.9元【分析】根據題意，兩本一起購買可以優(yōu)惠3元，即先將兩本書的價錢相加再減去3元，由此列式解答?！驹斀狻?2.86＋28.04－3＝60.9－3＝57.9（元）答：只需花57.9元?！军c睛】本題主要考查小數加減混合運算的實際應用，解題先要理解題意，本題重點是理解一起購買可以優(yōu)惠3元的意思，即兩本書的總價少3元，要注意審題。28、100元，20元【分析】因為小明的錢數是小華的5倍，所以小明的錢數比小華多4倍，根據小明如果給小華40元，那么兩人的錢就一樣多，得出兩個40元就是小明的錢數比小華多的4倍，列式為（40＋40）÷（5－1），據此解答?！驹斀狻扛鶕}干畫圖：小華的