2025屆福建省泉州市永春一中學化學九上期末考試模擬試題含解析

2025屆福建省泉州市永春一中學化學九上期末考試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．空氣是生命賴以生存的物質，空氣中含量最多的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體2．蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質，可增強動物免疫力。下列有關說法正確的是A．蝦青素是一種氧化物 B．蝦青素的相對分子質量是596gC．一個蝦青素分子由96個原子構成 D．蝦青素中碳、氫、氧元素質量比為10∶13∶13．下列物質中，屬于化合物的是A．硫酸鋅 B．澄清石灰水 C．鐵水 D．紅磷4．把20.4g銅和鐵的混合粉末放入燒杯中，先加入100.0g8%硫酸銅溶液，充分反應后，再加入300.0g9.8%的稀硫酸，完全反應，過濾、洗滌、干燥得9.6g固體。下列判斷錯誤的是A．反應過程中共生成0.4gH2B．反應中共消耗的硫酸溶液為200gC．原混合物中Cu的質量為6.4gD．最后得到的9.6g固體中一定含有銅，可能含有鐵5．生活中一些常見物質的pH如下：物質檸檬汁西紅柿純水雞蛋清漂白液pH2～34～577～813～14上述物質中，酸性最強的是（）A．檸檬汁 B．西紅柿 C．雞蛋清 D．漂白液6．比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類A．A B．B C．C D．D7．下列實驗操作錯誤的是A．洗滌試管 B．過濾液體C．滴加試劑 D．蒸發(fā)結晶8．坐標圖像是圖與相關化學知識的具體體現(xiàn)。下列圖像不能正確反映對應變化關系的是A．在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷B．用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣C．分別向等質量不同形狀的石灰石中加入足量等質量分數(shù)的稀鹽酸D．分別向等質量的鋅粉和鐵粉中加入足量等質量分數(shù)的稀鹽酸9．構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列對化學基本觀念的認識錯誤的是A．元素觀：水、過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的B．微粒觀：金剛石和石墨都是由碳原子直接構成的單質C．轉化觀：在一定條件下，二氧化碳和碳酸可以相互轉化D．守恒觀：1L氫氣和1L氧氣反應生成2L水10．某同學用如裝置進行CO與Fe2O3的反應。下列說法不正確的是()A．該實驗裝置應增加尾氣處理裝置B．加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內的空氣C．NaOH溶液應改為Ca(OH)2溶液以檢驗產生的CO2氣體D．直玻璃管內粉末由黑色變成紅色11．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量的煙霧B．硫在空氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光D．將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與內焰接觸部分炭化最嚴重12．下列有關金屬的敘述，正確的是A．鋁、鐵、銅都是銀白色金屬B．鋼中含碳量低于生鐵中的含碳量C．合金的硬度比其純金屬的硬度小D．鋁能制成鋁箔是因為鋁有很好的抗腐蝕性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖為初中化學中常見氣體的制備和性質實驗。（1）實驗一用于制取和收集氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_____，該裝置_____（填“能”或“不能”）用于制取和收集CO2。（2）實驗二中使石蕊變紅的物質是_____（填化學式）。（3）實驗三中滅火的原理是_____。14．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）請寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。（2）實驗室可用碳化鈣（CaC2）固體和水反應來制取乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水的速率，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是_____；若用D裝置采用排水法收集乙炔，請簡述操作步驟_____。15．某實驗小組用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）該實驗操作的正確順序是_____（填數(shù)字序號）。①待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。②點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。③檢驗裝置的氣密性。④在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成五等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。（2）能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。（3）下列操作可能導致測定結果偏高的是_____（填字母序號，下同）A．紅磷的量不足B．點燃紅磷，慢慢深入瓶中C．未冷卻至室溫就打開了彈簧夾D．裝置氣密性不好（4）查閱資料：鎂+氧氣氧化鎂；鎂+氮氣氮化鎂：根據(jù)提供的資料回答下列問題，請問鎂條能否用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量_____（填“能”或“不能”），并說出原因是_____。16．根據(jù)如圖所示實驗，回答下列問題。

（1）實驗一:集氣瓶底部水的作用是_________。（2）實驗二:傾倒二氧化碳時觀察到的現(xiàn)象是________。此現(xiàn)象說明二氧化碳的化學性質是______。（3）實驗三:試管中裝有氫氣，該操作的目的是________________。（4）實驗四:試管a中的黑色粉末變成________________色。寫出試管a中發(fā)生反應的化學方程式________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．計算：化肥硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質量分數(shù)。18．尿素是一種優(yōu)良的氮肥，其化學式為CO（NH2）2，請計算：（1）尿素的相對分子質量是_____；（2）尿素中碳、氧、氮、氫元素的原子個數(shù)比_____；（3）尿素中碳、氧元素的質量比_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某化學小組探究可燃物燃燒的條件。(1)按如圖所示進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象和結論分別是什么？(2)要想探究可燃物燃燒的其他條件，還需要補做的實驗是什么？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】空氣成分按體積分數(shù)計算是：氮(N2)約占78%，氧(O2)約占21%，稀有氣體約占0.939%。空氣中含量最多的氣體是氮氣。故選A。點睛∶空氣組成是各成分的體積分數(shù)，不是質量分數(shù)。空氣主要是由氧氣和氮氣組成的。2、C【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，蝦青素由三種元素組成，故A錯誤；B、相對分子質量的單位是“1”，不是“g”，常省略不寫，故B錯誤；C、根據(jù)蝦青素（C40H52O4）的化學式可知，一個蝦青素分子的原子個數(shù)=40+52+4＝96，故C正確；D、根據(jù)蝦青素（C40H52O4）的化學式可知，蝦青素中碳、氫、氧原子個數(shù)比為10：13：1，不是質量比，故D錯誤。故選C?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。3、A【分析】化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。【詳解】A、硫酸鋅是硫元素、氧元素和鋅元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確；B、澄清石灰水是氫氧化鈣和水組成的，屬于混合物，故B不正確；C、鐵水是鐵元素組成純凈物，屬于單質，故C不正確；D、紅磷是磷元素組成的純凈物，屬于單質，故D不正確。故選A?！军c睛】單質是由同種元素組成的純凈物。4、D【詳解】100.0g8%硫酸銅溶液中硫酸銅的質量=100.0g×8%=8.0g設與硫酸銅溶液發(fā)生反應的鐵的質量為x，生成的銅的質量為y，x=2.8gy=3.2g假設加入的硫酸完全反應，300.0g9.8%的稀硫酸中H2SO4的質量=300.0g×9.8%=29.4g設與稀硫酸反應的Fe的質量為z，z=16.8g則剩余固體的質量=20.8g-2.8g-16.8g+3.2g=4.4g≠9.6g，故假設不成立，所以鐵全部反應，硫酸有剩余，則剩余固體都是Cu，樣品中原有的銅的質量=9.6g-3.2g=6.4g，樣品中鐵的質量=20.4g-6.4g=14.0g，與稀硫酸反應的鐵的質量=14.0g-2.8g=11.2g；設參加反應的H2SO4質量為

a

，生成的氫氣質量為

b，a=19.6gb=0.4g由以上分析可知，A、反應過程中共生成

0.4gH2

，故

A

正確；B、反應中共消耗的硫酸溶液=，故

B

正確；C、原混合物中

Cu

的質量為

6.4g

，故

C

正確；D、最后得到的

9.6g

固體中一定含有銅，一定不含有鐵，故

D

錯誤。故選D。5、A【解析】當溶液的pH等于7時，呈中性。當溶液的pH大于7時，呈堿性。當溶液的pH小于7時，呈酸性。當溶液的pH小于7時，隨著pH的減小酸性增強。檸檬汁的pH小于7，呈酸性，且pH最小，酸性最強。故選A。6、D【詳解】序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度。故A正確。B碳在常溫下不與氧氣反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度。故B正確。C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑。故C正確。D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物接觸面積。故D錯誤。7、C【詳解】A、洗滌試管時，振蕩的正確方法是用手腕的力左右擺動，圖中所示操作正確；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選C。8、A【詳解】A、密閉容器中點燃紅磷，開始放出的熱量會導致容器內的壓強增大，當恢復原溫度壓強會減小，但是不會到0，錯誤；

B、用二氧化錳和過氧化氫溶液制氧氣，二氧化錳是反應的催化劑，質量不變，正確；

C、粉末狀碳酸鈣和稀鹽酸接觸面積大，反應速率快，但是最終生成二氧化碳質量相等，該選項對應關系正確；

D、分別向等質量的鋅粉和鐵粉中，加入足量等質量分數(shù)的稀鹽酸，鋅反應的快，產生的氫氣的質量小，鐵反應的慢，產生的氫氣的質量大，正確；

故選：A。9、D【詳解】A、水、過氧化氫都是由氧元素和氫元素組成的，該選項認識正確；B、金剛石、石墨都是碳原子構成的單質，該選項認識正確；C、二氧化碳和水反應可以生成碳酸，碳酸分解生成二氧化碳和水，所以碳酸和二氧化碳在一定條件下可相互轉化，該選項認識正確；D、質量守恒定律反映的是質量方面的內容，與體積無關，該選項說法不正確。故選D?！军c睛】化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。10、D【解析】A.該實驗尾氣中有一氧化碳，直接排放會污染空氣，實驗裝置應增加尾氣處理裝置，選項正確；B.加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，選項正確；C.氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成易溶于水的碳酸鈉，反應無明顯現(xiàn)象，不能用于驗證二氧化碳，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀，現(xiàn)象明顯，可用于驗證二氧化碳，所以NaOH溶液應改為Ca(OH)2溶液以檢驗產生的CO2氣體，選項正確；D.一氧化碳和氧化鐵高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，所以直玻璃管內粉末由紅色變成黑色，選項錯誤。故選D。11、C【分析】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別?！驹斀狻緼、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是煙霧，故選項說法錯誤。

B、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，故選項說法錯誤。

C、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，故選項說法正確。

D、將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴重，故選項說法錯誤。

故選：C。12、B【分析】合金是一種金屬與另一種或幾種金屬或非金屬經過混合熔化，冷卻凝固后得到的具有金屬性質的固體產物。【詳解】A、鋁、鐵都是銀白色金屬，銅是紫紅色的金屬，故A不正確；B、鋼的含碳量(0.03%-2%)低于生鐵的含碳量（2%-4.3%），故B正確；C、合金的硬度比其純金屬的硬度大，故C不正確；D、鋁能制成鋁箔是因為鋁有很好的延展性，不是抗腐蝕性，故D不正確。故選B。【點睛】鋁抗腐蝕性是鋁和氧氣生成氧化鋁薄膜，保護金屬鋁。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、能H2CO3隔絕氧氣【解析】（1）實驗一屬于固液發(fā)生裝置，用過氧化氫在二氧化錳催化作用下產生水和氧氣的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，該裝置能用于制取和收集CO2，因為實驗室制取二氧化碳同樣用固體發(fā)生裝置，不需要加熱；（2）實驗二中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，使石蕊變紅的物質是碳酸：H2CO3；（3）實驗三中，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒，且密度大于空氣，滅火的原理是：使蠟燭隔絕氧氣。14、B先將集氣瓶裝滿水，然后將乙炔從c端通入，將水從b端排出【詳解】（1）用A裝置（試管口有棉花）加熱高錳酸鉀產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）實驗室可用碳化鈣（CaC2）固體和水反應來制取乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水的速率，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合固液發(fā)生裝置B，分液漏斗可知控制加入水的量，從而控制化學物質之間的反應速率；乙炔不溶于水，若用D裝置采用排水法收集乙炔，應“短管進、長管出”，操作步驟為：先將集氣瓶裝滿水，然后將乙炔從c端通入，將水從b端排出。15、③④②①燒杯中的水進入集氧瓶中到1處B不能鎂在消耗氧氣的同時，也消耗氮氣【詳解】（1）該實驗操作的正確順序是：③檢驗裝置的氣密性。④在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成五等份。用彈簧夾夾緊膠皮管。②點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。①待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。故填：③④②①。（2）紅磷燃燒消耗氧氣，裝置內壓強變小，能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是：燒杯中的水進入集氧瓶中且上升到1處；（3）A、紅磷的量不足，不能將氧氣消耗完全，導致測量結果偏低；B、點燃紅磷，慢慢深入瓶中，瓶中有部分氧氣未參加反應直接排到瓶外，導致測量結果偏大；C、未冷卻至室溫就打開了彈簧夾，有部分熱量被水吸收，導致測量結果偏低；D、裝置氣密性不好，使裝置漏氣，導致測量結果偏低；故選：B。（4）查閱資料：鎂+氧氣氧化鎂；鎂+氮氣氮化鎂：鎂條不能用來代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，原因是：鎂在燃燒時消耗氧氣的同時，也消耗氮氣。16、吸收二氧化硫，防止污染空氣燒杯中燃著的蠟燭從下到上依次熄滅不能燃燒也不支持燃燒檢驗氫氣純度，防止氫氣中混有空氣，達到爆炸極限，而發(fā)生爆炸紅【詳解】(1)硫在氧氣中燃燒產生有刺激性氣味，污染空氣的二氧化硫，二氧化硫易溶于水，因此，集氣瓶底部水的作用是吸收有害氣體二氧化硫，防止污染空氣；(2)由于二氧化碳不可燃，也不支持燃燒，且密度比空氣大，所以如圖向燒杯內傾倒二氧化碳時，下面的蠟燭先