廣東省江門市恩平市2025屆化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含解析

廣東省江門市恩平市2025屆化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某品牌豆粉外包裝注明可為人體補充鈣、鋅、蛋白質(zhì)等，其中“鈣、鋅”指的是（）A．分子B．原子C．單質(zhì)D．元素2．下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是（）A．2K——2個鉀元素 B．——1個鋁離子C．——3個氧原子 D．2N——2個氮分子3．某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出問題 B．猜想與假設(shè) C．進(jìn)行實驗 D．獲得結(jié)論4．工大附中是我們共同的“家”，也是我們每天停留時間最長的地方，走進(jìn)它，喜愛它，珍惜它。請你判斷下列說法正確的是(）A．班級鐵門刷漆的主要目的是美觀B．暑假裝修，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過程中不發(fā)生化學(xué)變化C．校園內(nèi)的樹干上涂刷石灰漿可保護樹木D．班級照明燈工作過程中的主要能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能5．某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在，且具有較強的滅菌消毒功能，該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑，其化學(xué)式為Na2FeO3。則其中鐵元素的化合價是A．+2 B．+3 C．+4 D．+66．下列化學(xué)用語書寫正確的是A．2個氮原子：N2 B．一個一氧化碳分子：CoC．水中氧元素的化合價為?2價： D．一個氧離子：O2-7．用100mL的量筒量取70mL的水，讀數(shù)時仰視讀數(shù)，這時量取水的實際體積（）A．等于70mL B．大于70mL C．小于70mL D．無法確定8．下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．檢查氣密性C．讀取液體體積 D．加熱液體9．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，當(dāng)您走進(jìn)化學(xué)實驗室時，會發(fā)現(xiàn)有些藥品裝在棕色瓶中這是因為這些藥品見光，在紫外線作用下容易分解，您預(yù)測硝酸銀見光分解不可能得到的產(chǎn)物是（）A．N2B．NOC．NO2D．NH310．2016年世界環(huán)境日，我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”的主題，下列做法不符合這一主題的是A．盡量選擇公共交通工具出行B．經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等C．自帶布袋購物D．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等，減少對化石能源的依賴二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。（1）用化學(xué)用語填空。①3個硫原子_____；②五氧化二磷_____；③鉀元素_____；④5個硫酸根離子_____；⑤標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價_____。（2）寫出符號“4CO2中數(shù)字的含義：①“4”表示_____；②“2”表示_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗課上，同學(xué)們正在進(jìn)行“水的組成”的探究，請你參與：（提出問題）水是由什么元素組成的？（進(jìn)行實驗）同學(xué)們按照如圖1的裝置進(jìn)行實驗：（收集證據(jù)）實驗中，同學(xué)們觀察到電極附近有______________產(chǎn)生，過一段時間后，觀察刻度，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為_________。切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會觀察到___________。（討論分析）實驗中，在水中加入了少量氫氧化鈉的目的是___________。（得出結(jié)論）本實驗得到的結(jié)論是_________。（拓展延伸）同學(xué)們又查閱到了如下資料：A氫氧化鈉是一種強堿，具有腐蝕性。B舊版教材中，電解水的實驗裝置如圖2所示。C給含有氯化鈉的水通電，會發(fā)生如下反應(yīng)：氯化鈉+水氫氧化鈉+氫氣+氯氣請你分析思考：和圖2相比，圖1裝置的優(yōu)點是_________（任意寫一點），進(jìn)行實驗時，_______________（填“能”或“不能”）用氯化鈉代替氫氧化鈉。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．我省有漫長的海岸線,蘊藏著豐富的海洋資源。(1)海水淡化?？梢圆捎孟聢D所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過淡化膜(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過)進(jìn)入左側(cè)的淡水池,從而得到淡水。下列說法中正確的是_______(填字母)。A．膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似B．膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質(zhì)C．膜分離法也是一種分離混合物的方法D．該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物(2)粗鹽提純。除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有Ca2+、Mg2+、SO42+等雜質(zhì)離子,為得到較純的氯化鈉,進(jìn)行如下的實驗操作:①加入過量的Na2CO3溶液;②加入過量的BaCl2溶液③加入過量的NaOH溶液;④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7;⑤過濾;⑥蒸發(fā)。下列操作順序正確的是_________(填字母),其中操作④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是_______________________________A．①③②④⑤⑥B．②③①④⑤⑥C．③①②⑤④⑥D(zhuǎn)．②③①⑤④⑥(3)海水資源綜合利用的部分途徑如下圖。①氨堿工業(yè)生產(chǎn)過程中,在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳的條件下,使碳酸氫鈉結(jié)晶析出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________②海水制鎂。實際生產(chǎn)中,步驟Ⅲ常選用______________(填化學(xué)式)作為沉淀劑,從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉(zhuǎn)換的主要目的是_________________________14．下圖是實驗室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實驗室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。（3）實驗室也可用過氧化氫溶液制取氧氣，可選用裝置_____組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）某工廠需要64kg氧氣作原料供生產(chǎn)需要。若用電解水的方法來制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．2019年9月10日,硝酸硝銨行業(yè)工作會在山西太原隆重召開。硝酸、硝酸銨、硫酸銨化學(xué)式都是重要的氮肥。（1）硫酸銨的相對分子質(zhì)量是_____。（2）某氮肥產(chǎn)品包裝袋的部分信息如圖所示,請列式計算：①包裝袋上有關(guān)氮元素的含量是否屬實？_____②若該氮肥中的含氮量為,則一袋該氮肥中至少含有硫酸銨的質(zhì)量是多少？_____16．若一個氧原子的質(zhì)量為aKg，1個碳12原子（含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子）的質(zhì)量為bKg，請計算：（1）氧原子的相對原子質(zhì)量是_____（用含a和b的代數(shù)式表示）。（2）一個硫原子的質(zhì)量是_____（用僅含a的代數(shù)式表示）。（3）一個碳12原子的核外電子數(shù)_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

這里的“鈣、鋅”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鈣、鋅”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選D。2、B【解析】

A、元素符號前的數(shù)字表示幾個原子，且元素也不可以講個數(shù)，選項A不正確；B、離子符號表示一個離子，因此表示1個鋁離子，選項B正確；C、元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中該元素的原子個數(shù)，表示幾個原子要在元素符號前面標(biāo)上數(shù)字，O3表示的意義是一個臭氧分子是由3個氧原子構(gòu)成的，選項C不正確；D、2N表示2個氮原子，2個氮分子應(yīng)該是2N2，選項D不正確。故選B。3、B【解析】

學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計實驗）→進(jìn)行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒是猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)。

A、“某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測，不是提出問題，故選項錯誤。

B、“某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中猜想與預(yù)測，故選項正確。

C、“某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測，不屬于進(jìn)行實驗，故選項錯誤。

D、“某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測，不是獲得結(jié)論，故選項錯誤。

故選B。4、C【解析】

A、鐵門刷漆，油漆起到了隔絕空氣中和水的作用，不容易生銹。油漆有光澤和顏色，看起來更美觀，表面刷漆的目的主要是防止鐵生銹，故A錯誤；B、石灰漿的成分是氫氧化鈣，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過程中吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈣固體和水，發(fā)生了化學(xué)變化，故B錯誤；C、在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵，故C正確；D、班級照明燈工作過程中的主要能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，故D錯誤。故選C。5、C【解析】

在Na2FeO3中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)：鐵元素的化合價是x。根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得Na2FeO3中鐵元素的化合價為：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4。故選C。6、D【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個氮原子表示為：2N，故選項說法錯誤；B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則1個一氧化碳分子可表示為：CO，故選項說法錯誤；C、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故水中氧元素的化合價為-2價可表示為：，故選項說法錯誤；D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個氧離子表示為：O2-，選項說法正確；故選：D。7、B【解析】

根據(jù)量筒的使用進(jìn)行分析?！驹斀狻垦鲆曌x數(shù)，讀數(shù)偏小，實際體積偏大。量取70mL的水，讀數(shù)時仰視讀數(shù)，讀得這時量取水的實際體積大于70mL。故選B?！军c睛】使用量筒時，視線必須和液體凹液面的最低處保持水平。8、B【解析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，圖中所示操作錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。故選B。9、D【解析】

依據(jù)元素守恒，硝酸銀中不含有氫元素，故產(chǎn)物中不應(yīng)該含有氫元素，故選擇D項。10、B【解析】A.盡量選擇公共交通工具出行，可以減少污染物的排放，符合綠色發(fā)展的要求；B.經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等，會加大樹木的砍伐，降低二氧化碳的吸收能力，使空氣中含碳物增多；不符合綠色發(fā)展的要求；C.自帶布袋購物，減少污染物的排放，符合綠色發(fā)展的要求；D.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等，減少對化石能源的依賴，可以減少污染物的排放，符合綠色發(fā)展的要求；選B二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3SP2O5K5SO42﹣4個二氧化碳分子一個二氧化碳分子中含有2個氧原子【解析】

（1）①3個硫原子就是在硫元素符號的前面加上數(shù)字3，可表示為：3S；②五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5；③鉀元素的符號為K；④5個硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字5，可表示為：5SO42﹣；⑤“MgO”中鎂元素的化合價為+2，可表示為：；（2）“4CO2中數(shù)字“4”表示4個二氧化碳分子；數(shù)字“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、氣泡1：2木條燃燒更旺增強溶液導(dǎo)電性水是由氫元素和氧元素組成的方便氣體的檢驗不能【解析】

收集證據(jù)：實驗中，同學(xué)們觀察到電極附近有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)“正氧負(fù)氫”、“氫二氧一”過一段時間后，觀察刻度，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，b管收集的是氧氣，會觀察到木條燃燒更旺。討論分析：實驗中，在水中加入了少量氫氧化鈉的目的是增強溶液導(dǎo)電性。得出結(jié)論：水通電分解生成氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變。本實驗得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的。拓展延伸：和圖2相比，圖1裝置的優(yōu)點是方便氣體的檢驗，進(jìn)行實驗時，不能用氯化鈉代替氫氧化鈉，因為電解氯化鈉溶液生成氫氣和氯氣。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、ABCD除去溶液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉Ca(OH)2提純并富集氯化鎂（合理即可）【解析】

（1）A、膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似，將水分子和其他雜質(zhì)分離，故正確；

B、膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質(zhì)，可以是海水中的鹽分濃度增加，故正確；

C、膜分離法也是一種分離混合物的方法，故正確；

D、該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物和體積較大的鹽的離子，故錯誤。

故選ABC；

（2）氫氧根離子和鎂離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀，碳酸根離子和鋇離子反應(yīng)會生成碳酸鋇沉淀，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，所以正確的順序是：②③①⑤④⑥，故選D；過量的氫氧化鈉、碳酸鈉對于氯化鈉來說也是雜質(zhì)，所以操作④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是：除去溶液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；

（3）①氨氣、水、二氧化碳和氯化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，化學(xué)方程式為：NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl；

②氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，所以實際生產(chǎn)中，步驟Ⅲ常選用Ca(OH)2作為沉淀劑，從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉(zhuǎn)換的主要目的是：提純并富集氯化鎂。14、酒精燈集氣瓶