完整版教師招聘（中學(xué)）考試大全帶答案（典型題）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）考試大全帶答案（典型題）第I部分單選題（50題）1.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A:準(zhǔn)備律B:失敗一成功律C:刺激律D:成功一成功律答案：A2.我國社會主義精神文明建設(shè)的根本是（）。A:堅持依法治國的基本國策B:堅持以人為本的宗旨C:堅持“一個中心，兩個基本點”的基本路線D:堅持以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)答案：D3.Theoldmanhadthreesons,allof______servedinthearmyduringthewar.A:whomB:whichC:thatD:them答案：A4.下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是()。A:推翻了清王朝的統(tǒng)治B:徹底結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建制度C:為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件D:使民主共和的觀念深入人心答案：B5.“政社互動”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動”，其內(nèi)核是：凡村(居)自治事務(wù)，放手讓其自主管理；政府部門行政事務(wù)不得隨意下派。“政社互動”的意義在于（）。A:創(chuàng)新民主管理模式.推動社會主義民主政治的發(fā)展B:有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監(jiān)督C:擴大村(居)民的民主權(quán)利，保障群眾的民主權(quán)利D:轉(zhuǎn)變政府職能.促進基層政權(quán)組織建設(shè)和發(fā)展答案：A6.學(xué)校生活中最為重要的組成部分是（）。A:師生的交互作用B:同伴群體的影響C:社區(qū)的影響D:學(xué)生個人的身心特征答案：A7.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)家把人的記憶系統(tǒng)分為（）。A:三個B:兩個C:四個D:五個答案：A8.用普通光學(xué)顯微鏡觀察葉表皮細胞的臨時裝片過程中，所觀察的葉表皮細胞位于其視野右下方。若要調(diào)整使物像位于視野正中央，正確的方法應(yīng)該是（）。A:把裝片向右下方移動B:把裝片向左上方移動C:把裝片向右上方移動D:把裝片向左下方移動答案：A9.最早進行心智活動研究的是（）。A:馮特B:安德森C:加里培林D:庫恩答案：C10.生活中有以下現(xiàn)象：①嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；②由于驚恐、害怕而出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明()。A:脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)B:嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多C:無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動D:嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓答案：A11.關(guān)于溶酶體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）。A:溶酶體大小不會發(fā)生改變B:溶酶體自身損傷的細胞器C:溶酶體中水解酶由自身合成D:次級溶酶體直接來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)答案：B12.《迎來春色換人間》是現(xiàn)代京劇()的選段。A:《洪湖赤衛(wèi)隊》B:《紅燈記》C:《沙家浜》D:《智取威虎山》答案：D13.先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國著名心理學(xué)家（）。A:桑代克B:布魯納C:斯金納D:奧蘇伯爾答案：D14.決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）。A:政治經(jīng)濟制度B:上層建筑C:生產(chǎn)力D:科學(xué)技術(shù)答案：C15.《世界文明史》介紹：羅馬成文法的組成部分之一“是羅馬城市行政官在執(zhí)法過程中所做的決定……行政官……可以根據(jù)每一個別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進行判決。他的這種決定成為事實上的判例法。”由此可見，羅馬法的顯著特點是()。A:內(nèi)容龐雜且受行政因素影響B(tài):具有較為明顯的習(xí)慣法傳統(tǒng)C:具有高度的靈活性和實用性D:結(jié)構(gòu)松散但有普遍的適用性答案：C16.未知概念題是巳知概念的上位概念，則對未知概念的學(xué)習(xí)屬于（）。A:命題學(xué)習(xí)B:總括學(xué)習(xí)C:類屬學(xué)習(xí)D:并列結(jié)合學(xué)習(xí)答案：B17.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:教師的責(zé)任心B:教師對教育事業(yè)的忠誠C:教師自身的道德修養(yǎng)D:熱愛學(xué)生答案：D18.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A:教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程B:教育是培養(yǎng)人的社會活動C:教育具有社會性D:教育具有相對獨立性答案：B19.下列有關(guān)基因表達的敘述中，正確的是（）。A:菠菜根尖細胞基因表達場所包括線粒、葉綠體B:大腸桿菌質(zhì)?；虮磉_與核糖體無關(guān)C:人甲狀腺細胞生長激素基因處于關(guān)閉狀態(tài)D:哺乳動物紅細胞中的基因不能表達答案：C20.中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計應(yīng)以()為出發(fā)點。A:歷史教材B:歷史學(xué)習(xí)資料C:學(xué)習(xí)者D:教師能力答案：C21.衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:教育規(guī)律B:教育原則C:教育任務(wù)D:教育目的答案：D22.以表現(xiàn)內(nèi)在生命力而著稱……主題之一這位大師（）。A:布朗庫西B:畢加索C:賈克梅蒂D:亨利答案：D23.心理健康教育的對象主要是（）。A:重度心理健康問題B:心理障礙學(xué)生C:大多數(shù)學(xué)生D:正常學(xué)生答案：D24.衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A:關(guān)注情境B:關(guān)注自我C:關(guān)注教法D:關(guān)注學(xué)生答案：D25.不能把分數(shù)絕對化,……的結(jié)果輕易下結(jié)論,要考慮因素不包含（）A:考慮個人在測驗前的經(jīng)歷B:直接比較來自不同測驗的分數(shù)C:對照常模的信度、效度資料D:考慮測驗情境答案：B26.21世紀(jì)以來，中國服裝工業(yè)實施“大進大出、以進養(yǎng)出”的策略，進口美國的棉花、澳大利亞的羊毛、印度和巴基斯坦的棉紗和坯布、日本和韓國的面料．加工后出口成衣。在當(dāng)今全球服裝出口總值中，“MadeinChina”的服裝占到三分之一。A:原材料豐富的地區(qū)B:經(jīng)濟發(fā)達的大中城市C:交通便利的沿海地區(qū)D:廉價勞動力充足的中西部地區(qū)答案：C27.（）是教師教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。A:備課B:課外輔導(dǎo)C:作業(yè)的檢査與批改D:上課答案：A28.“學(xué)生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯”，這是教師成長歷程中（）的表現(xiàn)。A:關(guān)注情境階段B:關(guān)注生存階段C:關(guān)注學(xué)生階段D:關(guān)注發(fā)展階段答案：B29.校領(lǐng)導(dǎo)按照新課標(biāo)的要求和學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合該校教師近年來的課堂教學(xué)實際．對教材進行了重新的定位和解讀，自主地開發(fā)課程。這屬于（）。A:校方教程B:國家教程C:校本課程D:地方教程答案：C30.下列作品非莫扎特的是(??)。A:《軍隊進行曲》B:《朱庇特交響曲》C:《法國民謠變奏曲》D:《渴望春天》答案：A31.教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A:簡單問題B:復(fù)雜問題C:有結(jié)構(gòu)問題D:無結(jié)構(gòu)的問題答案：C32.針對計劃生育政策帶來的人H結(jié)構(gòu)等方面的問題，我國開始逐步調(diào)整完善人口政策，以促進人口長期均衡發(fā)展。我國人口政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)是（）。A:人民群眾是社會變革的主體B:生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展C:改革是社會發(fā)展的根本動力D:主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一答案：D33.下列曲目中不屬于江南絲竹樂的是()。A:《三六》B:《旱天雷》C:《行街》D:《歡樂歌》答案：B34.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的方式叫做（）。A:民主管理B:平行管理C:常規(guī)管理D:目標(biāo)管理答案：A35.完形一頓悟說是由誰提出的?（）A:斯金納B:苛勒C:加涅D:桑代克答案：B36.Weneedadecision--timeis___________.A:tickingoutB:tickingoffC:tickingawayD:tickingup答案：C37.產(chǎn)生騰躍等訓(xùn)練主要用于發(fā)展拳擊運動員的（）A:靈敏素質(zhì)B:耐力素質(zhì)C:柔韌素質(zhì)D:力量素質(zhì)答案：A38.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（）。A:五個等級B:三個等級C:四個等級D:兩個等級答案：A39.在形象化的語言作用下，通過學(xué)生對語言的物質(zhì)形式(語音、字形)的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式，是哪種直觀?（）A:言語直觀B:模象直觀C:形象直觀D:實物直觀答案：A40.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A:評價B:依從C:認同D:內(nèi)化答案：D41.去年夏季，我國部分地區(qū)遭遇洪澇災(zāi)害，社會各界踴躍捐獻物資支援災(zāi)區(qū)，奉獻愛心。這些捐獻的物資（）。A:不是商品，因為它們沒有用于交換B:不是商品，因為他們沒有使用價值C:是商品，因為他們是使用價值和價值的統(tǒng)一體D:是商品.因為他們是交換價值和價值的統(tǒng)一體答案：A42.1632年，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的建立，其作者是（）。A:裴斯泰洛齊B:夸美紐斯C:杜威D:赫爾巴特答案：B43.《學(xué)記》云：“君子之教，喻也；道而弗牽，強而弗抑，開而弗達?！边@句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A:啟發(fā)誘導(dǎo)B:長善救失C:循序漸進D:教學(xué)相長答案：A44.在一朵花中，能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是（）。A:子房B:花瓣C:雄蕊D:花萼答案：A45.莫扎特是()作曲家。A:美國B:波蘭C:德國D:奧地利答案：D46.新課程提出“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維課程目標(biāo)。這與下列哪位教育家所提出的教育目標(biāo)類型基本一致?（）A:布魯納B:布盧姆C:杜威D:泰勒答案：B47.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)沒有核糖參與構(gòu)成的是（）。A:線粒體B:酶C:質(zhì)粒D:核糖體答案：C48.（）的研究表明，群體對個人活動起到促進作用，但有時群體也會對個體的活動起阻礙作用。A:阿特金森B:布盧姆C:斯金納D:阿爾波特答案：D49.在平面直角坐標(biāo)系中，點A的坐標(biāo)為（-2,5），則點A關(guān)于y軸的對稱點坐標(biāo)是（）A:（-2，5）B:（2，-5）C:（-2，-5）D:（2，5）答案：D50.衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標(biāo)志是（）。A:道德行為B:道德情感C:道德意志D:道德認識答案：A第II部分多選題（50題）1.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動產(chǎn)生價值B:企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式C:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素D:企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)答案：C2.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對改革認識正確的是（）。A:改革是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路B:改革是社會主義基本矛盾運動的必然結(jié)果和內(nèi)在要求C:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展D:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展答案：B、C、D3.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:擁有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力B:具有敢于對企業(yè)上司說“不”的勇氣C:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力D:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件答案：A、C、D4.一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵]有因為這位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。對教師的這一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀B:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個生成與開發(fā)的過程C:這位教師的教學(xué)實現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維D:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用答案：A、B、C、D5.下列木管樂器中屬于C調(diào)樂器的有()。A:長笛B:雙簧管C:蕭D:低音管答案：A、B、D6.自我意識的成分包括（）A:自我認識B:自我控制C:自我體驗D:自我行動答案：A、B、C7.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點正確的有（）。A:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)答案：A、B、C8.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定B:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇D:職業(yè)責(zé)任具有一定的強制性答案：A、B、D9.國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:司法權(quán)B:立法權(quán)C:監(jiān)督權(quán)D:行政權(quán)答案：A、B、D10.教育目的評價作用指的是（）。A:評價學(xué)校的辦學(xué)方向B:指明受教育者的發(fā)展方向C:教育方法的選擇D:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量答案：A、D11.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:媒體B:學(xué)習(xí)材料特性C:認知結(jié)構(gòu)D:教師指導(dǎo)答案：A、B、D12.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)設(shè)計上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能B:在教學(xué)模式上，鼓勵學(xué)生進行合作與探索C:切合學(xué)生的認知特點和心理規(guī)律，問題設(shè)計應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則D:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展水平進行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展答案：A、B、C、D13.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:喉C:氣管D:支氣管答案：A、B14.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社會性恐懼B:社交焦慮C:生理性恐懼D:分離焦慮答案：D15.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:解釋和說明B:描述和測量C:預(yù)測和控制D:探索和發(fā)現(xiàn)答案：A、B、C16.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:促進學(xué)生全面發(fā)展B:參加進修或者其他方式的培訓(xùn)C:完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:為人師表答案：A、C、D17.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:保持宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定B:加強市場監(jiān)管C:推動可持續(xù)發(fā)展D:加強和優(yōu)化公共服務(wù)答案：A、B、C、D18.“十四五”時期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實現(xiàn)（）”方向，我國終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)可望開辟新的境界。A:什么都學(xué)B:人人皆學(xué)C:時時可學(xué)D:處處能學(xué)答案：B、C、D19.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:一般遷移B:正遷移C:負遷移D:具體遷移答案：A、B20.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:小小七五六和弦B:大三四六和弦C:增三四六和弦D:增三四六和弦答案：A、C、D21.下列屬于自我防御機制的是（）A:過度補償B:宣泄C:酸葡萄心理D:對痛苦經(jīng)驗的選擇性遺忘答案：A、B、C、D22.我國中小學(xué)開設(shè)的綜合實踐活動課程屬于（）。A:選修課程B:必修課程C:國家課程D:校本課程答案：B、C23.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點是（）。A:直觀—操作性B:講授—發(fā)現(xiàn)性C:指導(dǎo)—模仿性D:動作—形象性答案：A、C、D24.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A:學(xué)習(xí)方式差異B:性別差異C:年齡差異D:群體差異答案：D25.WAIS—RC施測的基本步驟為（）。多選A:一般先做操作測驗B:測驗通常都是一次做完C:一般先做言語測驗D:各分測驗從第一題開始答案：B、C26.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:衰竭階段B:搏斗階段C:恢復(fù)階段D:康復(fù)階段答案：A、B27.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:思想教育B:道德教育C:心理健康教育D:政治教育答案：A、B、C、D28.某初一班級是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:學(xué)校規(guī)章制度嚴格B:學(xué)習(xí)動機不正確C:學(xué)習(xí)成績不佳D:家庭壓力大答案：A、B、C、D29.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅持的基本理念主要有（）.A:“決策分享”的民主理念B:“學(xué)生為本”的課程理念C:“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念D:“全員參與”的合作精神答案：A、B、D30.《教育部關(guān)于推進中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革意見》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A:品德發(fā)展水平B:學(xué)業(yè)負擔(dān)狀況C:學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長養(yǎng)成D:道德多元與統(tǒng)一答案：A、B、C31.布魯納認為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”，即（）。A:知識的轉(zhuǎn)化B:新知識的獲得C:知識的評價D:技能的形成答案：A、B、C32.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機。A:附屬內(nèi)驅(qū)力B:自我提高內(nèi)驅(qū)力C:社會發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力D:認知內(nèi)驅(qū)力答案：B、D33.下列選項中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:完成考試的單項選擇題B:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走C:求邊長2厘米的正方形的面積D:寫命題作文答案：A、B、C34.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:合法B:及時C:正確D:公正答案：A、B、C35.9歲的田田是一個很聰明的孩子，特別是語言表達方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時與同學(xué)有小糾紛，他總說是別人的錯而不反思自己的問題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點時，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管理時，就會出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴厲的批評了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補完。晚上，王老師收到田田家長發(fā)的短信，說孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強烈，甚至說不想活了。還表達了作為家長的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:教育過程中，對學(xué)生嚴厲指責(zé)的冷暴力行為會對學(xué)生造成心理傷害B:家長在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀C:針對此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果D:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心答案：A、B、C、D36.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，使用了下列哪些措施（）A:實施啟發(fā)式教學(xué)B:引起學(xué)生的無意注意C:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭訖C水平D:妥善進行獎懲答案：A、B、C37.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:主體性B:實踐性C:全面性D:適應(yīng)性答案：A、B、C38.元認知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:知識傳授法B:相互提問法C:暗示教育法D:自我提問法答案：A、B、D39.根據(jù)知識的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過有組織、有意義的方式將知識講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點為（）。A:保持教學(xué)內(nèi)容的次序性B:強調(diào)師生之間的互動C:運用概念的演繹法D:運用非言語性的例證答案：A、B、C、D40.《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力。A:社會發(fā)展規(guī)律B:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律C:教育規(guī)律D:教師成長發(fā)展規(guī)律答案：B、C、D41.學(xué)生走進教室時，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教