安徽省濉溪縣中考語(yǔ)文模擬考試試卷

濉溪縣2009年中考語(yǔ)文模擬考試試卷注意事項(xiàng)：1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分），考試時(shí)間為150分鐘。2．請(qǐng)務(wù)必在試卷上答題，否則無(wú)效。3．答題過(guò)程中，你可以隨時(shí)使用你所帶的《新華字典》。題號(hào)一二三四總分（一）（二）（三）得分一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。（6分）①花間一壺酒，。（李白《月下獨(dú)酌》）②牙璋辭鳳闕，。（楊炯《從軍行》）③將軍金甲夜不脫，，。（岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》）④萬(wàn)鐘，萬(wàn)鐘于我何加焉。（孟子《魚(yú)我所欲也》）⑤，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）（2）默寫(xiě)夏完淳的《別云間》。（4分），。，。，。，。2.閱讀下面短詩(shī)《惟一的光明》，完成(1)～(4)題。（共13分）如果所有人都害怕而離開(kāi)了你，/那么，你，一個(gè)不幸的人，/就chǎng開(kāi)心扉，孤軍前進(jìn)！/如果無(wú)人在狂風(fēng)暴雨的茫茫/黑夜里高舉火把，/那么，你，一個(gè)不幸的人，/讓痛苦點(diǎn)燃你心中的明燈，/讓它成為你唯一的光明。（選自《泰戈?duì)栐?shī)集》）（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)漢字。(2分)chǎng（）開(kāi)心扉（）（2）加“□”的“?！弊?，查字典應(yīng)查部首，它在詩(shī)中的含義是。（3分）（3）這首短詩(shī)被譽(yù)為“強(qiáng)者的座右銘”。請(qǐng)根據(jù)本詩(shī)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這是為什么。（4分）（4）朗讀這首詩(shī)應(yīng)該帶著怎樣的感情？采用怎樣的語(yǔ)速？談?wù)勀愕目捶ú⒑?jiǎn)述理由。（4分）3.學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)后，一同學(xué)的家長(zhǎng)好心地對(duì)小鷗的母親說(shuō)：“這次綜合檢測(cè)中，小鷗與同學(xué)們的差距這么大，我懷疑他智力上有些障礙，應(yīng)該到醫(yī)院去查一查?！蹦赣H聽(tīng)后心里很不是滋味，然后回到家里卻對(duì)兒子說(shuō)：“”說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子發(fā)亮了，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。（1）請(qǐng)找出文字中表達(dá)不得體的語(yǔ)句并予以改正。（3分）（2）聯(lián)系上下文，請(qǐng)將文中橫線處母親所說(shuō)的話補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。（3分）（3）聽(tīng)了母親的話，小鷗心里是怎么想的？請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下當(dāng)時(shí)小鷗的心理活動(dòng)，用一兩句話寫(xiě)出來(lái)。（3分）（4）假如你是小鷗的同學(xué)，當(dāng)你得知小鷗的檢測(cè)成績(jī)后，面對(duì)沮喪的小鷗，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他并幫他在學(xué)習(xí)上出出主意。寫(xiě)出來(lái)作為給小鷗的贈(zèng)言。（4分）二、閱讀（55分）[一]閱讀林莉的《小巷深處（節(jié)選）》。完成4～8題（21分）小巷深處（節(jié)選）林莉①隨著我年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地感到了自己的不同一般。同學(xué)異樣的目光，老師分外的關(guān)切，時(shí)刻提醒著我：我，是一個(gè)瞎子撿來(lái)的女兒；我，擁有的是一個(gè)特別貧窮的家。②我開(kāi)始沉默，開(kāi)始回避所有的同學(xué)，甚至開(kāi)始厭惡我的家。我不再與母親相伴而走，也不再?gòu)哪赣H賣(mài)冰棍的那條路經(jīng)過(guò)。那段時(shí)間，除了幾頓飯之外，我?guī)缀跽炫菰诮淌依?，只是為了在那個(gè)卑微的家里少待些時(shí)間。有人向她問(wèn)起我，A她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢！老師贊她有出息呢！哪會(huì)在家耗時(shí)間！”除了我，誰(shuí)也不可能看出她心中深深的落寞。③時(shí)間飛逝，終于，在中考過(guò)后的一個(gè)月，我接到了縣城重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)。我終于可以名正言順地?cái)[脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。④臨行前，我穿上了母親用從微薄的生活費(fèi)中硬扣下的錢(qián)購(gòu)置的連衣裙。當(dāng)我看見(jiàn)穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的“我”時(shí)，我終于下了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說(shuō)：“媽……您……以后別……如果沒(méi)急事的話……不用去找我……”“為什么？”B好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間的沉默，終于，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手取過(guò)她那根不知啥時(shí)已從角落里拿出來(lái)并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去。“您……”我上前扶住她，可她輕輕推開(kāi)我：“我去幫你弄點(diǎn)好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也沒(méi)有說(shuō)。⑤住讀生活很快讓我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母親帶來(lái)的煩惱和卑微，也忘掉了臨行前的那一點(diǎn)點(diǎn)不安。誰(shuí)都不知道我是誰(shuí)，誰(shuí)都以為我也同她們一樣擁有一個(gè)幸福的家。⑥母親果然遵守諾言。每月由一位早年已住進(jìn)城里卻經(jīng)?；剜l(xiāng)的老婆婆幫我捎來(lái)一些營(yíng)養(yǎng)品及生活費(fèi)。坐落在小巷深處的那個(gè)家似乎與我完全隔絕了。我開(kāi)始淡忘了家門(mén)前圓潤(rùn)光潔的石凳，那門(mén)上銹跡斑駁的門(mén)鎖，甚至淡忘了黃昏后母親倚在門(mén)旁殷勤的招呼聲。這樣的日子平和而又迅速地溜過(guò)去，一直到我臨近畢業(yè)的那個(gè)學(xué)期。⑦那個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)星期。⑧當(dāng)老婆婆將一包雞蛋和五十元錢(qián)塞給我時(shí)，我床對(duì)面的一位室友發(fā)話了：“莉，你媽對(duì)你多好，畢業(yè)聚會(huì)把她請(qǐng)來(lái)，你優(yōu)秀的成績(jī)定會(huì)讓她感到光彩！”⑨“哦……這？”我遲疑了瞬間，“我媽太忙了，她……抽不出空，你瞧，連帶東西都一直請(qǐng)別人幫忙，哪有時(shí)間呢？”那刻，我驚異于自己說(shuō)假話如同說(shuō)真話一樣。⑩送老婆婆出門(mén)時(shí)，我感激地對(duì)她說(shuō)：“您這三年來(lái)為我操了心，讓您受累了?！雹稀澳恪彼磥?lái)有些激動(dòng)，停了一會(huì)兒，又說(shuō)，“你考得真的很好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑿“造孽！”她竟長(zhǎng)嘆一口氣，“你……你媽怎么那么死心眼！”⒀“怎么回事？”我突然有點(diǎn)緊張。⒁她不再說(shuō)話，拉起我的手直沖出校門(mén)，然后拐到一個(gè)偏僻的巷子里。⒂老遠(yuǎn)，我便看見(jiàn)了，看見(jiàn)了她——我的母親，C在風(fēng)中，她無(wú)助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。⒃“莉呀！你有出息啦，可不能沒(méi)良心啊。這三年，我哪能每個(gè)月回鄉(xiāng)？都是她央人把自己送上汽車，下車后又摸到我住的地方，把東西交給我；讓我?guī)Ыo你，然后又孤零零地摸上汽車……”⒄我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的路，路旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，巷里那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的人影。⒅“媽媽！”我奔過(guò)去，為自己的虛榮，為自己的無(wú)知，流著淚。D在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。⒆媽媽，我回來(lái)了，我已經(jīng)回來(lái)了。我其實(shí)還記得，還記得來(lái)時(shí)泥濘的山路，還記得赤足跑過(guò)石板的清涼，還記得家里厚重的木門(mén)栓，還有，還有我們?cè)餐噘俗哌^(guò)的那條小巷，那條深深的小巷。4．請(qǐng)概括選文的主要內(nèi)容。（4分）5.摘取文中的詞語(yǔ)，梳理“我”對(duì)母親感情的變化過(guò)程（均用兩個(gè)字）。（3分）滿足——自豪——（）——（）——（）6.選文中劃線的句子對(duì)母親形象用了哪些描寫(xiě)方法？請(qǐng)你選擇一處體味其所蘊(yùn)涵的思想情感。（5分）描寫(xiě)方法：思想情感：“媽媽，我回來(lái)了，我已經(jīng)回來(lái)了。”這句話有什么深刻含義？（4分）8.如果把課文題目《小巷深處》改為《我的母親》或《母親贊》之類，你認(rèn)為效果好嗎？為什么？（5分）[二]閱讀下面的文章，完成9～13題。(19分)“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”這為至理名言，歷來(lái)被視為有逃避變節(jié)的嫌疑，其實(shí)不然。小到個(gè)人的自我設(shè)計(jì)，大到國(guó)家的大政方針，隨著內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化，難免要作出調(diào)整，改變，甚至于不得不放棄。知難而進(jìn)者固然可喜；審時(shí)度勢(shì)，善于放棄更難能可貴！

魯迅是萬(wàn)人敬仰的大文豪。當(dāng)初他曾經(jīng)選擇了學(xué)醫(yī)救國(guó)的道路。但當(dāng)他認(rèn)識(shí)到要拯救中華，只有先拯救國(guó)人那麻木的靈魂時(shí)，便毅然放棄了他的最初選擇，棄醫(yī)從文，拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭(zhēng)。試想，如果沒(méi)有他的放棄，無(wú)數(shù)的國(guó)民能戰(zhàn)勝愚昧，爭(zhēng)來(lái)今天的幸福生活嗎？可見(jiàn)，放棄可以使生命得到升華，甚至可以造福萬(wàn)民。放棄也是一種大智。今天的放棄是為了明天的得到。干事業(yè)的人不會(huì)計(jì)較一時(shí)的得失。苦苦的挽留夕陽(yáng)，是傻人；久久的感傷春光，是蠢人。什么也不放棄的人，往往會(huì)失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨，就會(huì)羈絆起程的腳步；迷戀手中的鮮花，很可能就耽誤了你美好的青春。人生旅途上要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己在事業(yè)上取得的哪怕是極其微小的成績(jī)和榮譽(yù)，因?yàn)槿魏挝⑿〉某煽?jī)和榮譽(yù)都來(lái)之不易，都曾經(jīng)為之付出過(guò)艱辛。珍惜它，就是珍惜自己的勞動(dòng)；，。俗話說(shuō)“聚沙成塔”,“滴水成冰”，都含有“積少成多”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的辯證法。我們?cè)谇斑M(jìn)過(guò)程中的每一個(gè)進(jìn)步，都是可貴的。然而，人生路途上只學(xué)會(huì)珍惜是不夠的，還要學(xué)會(huì)放棄。這個(gè)放棄不是通常說(shuō)的去掉，他的特定含義是，提醒自己不要過(guò)于迷戀已經(jīng)取得的哪怕是相當(dāng)顯著的成績(jī)和榮譽(yù)，不要因?yàn)閷?duì)已經(jīng)取得的成績(jī)和榮譽(yù)沾沾自喜而耽誤了向前趕路，去摘取更為輝煌的人生成果。俗語(yǔ)“山外有山，樓外有樓”就是告誡人們不要自滿，不要停止繼續(xù)進(jìn)取的步伐。泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中寫(xiě)道：“只管走過(guò)去，不要逗留著去采了花朵來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞希ǘ鋾?huì)繼續(xù)開(kāi)放的。”為了采集眼前的花朵而花費(fèi)太多的時(shí)間和精力是不值得的，道路正長(zhǎng)，前面尚有更多的花朵，讓我們一路走下去。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：古時(shí)候，一個(gè)少年背負(fù)著一個(gè)沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋也掉到地上碎了，可是少年去頭也不回的繼續(xù)前行。路人喊住少年問(wèn)：“你不知道你的沙鍋碎了嗎？”少年回答：“知道”。路人又問(wèn)：“那為什么不回頭看看？”少年說(shuō)：“已經(jīng)碎了，回頭何益？”說(shuō)罷繼續(xù)趕路。聽(tīng)完這個(gè)故事，不知道你有沒(méi)有一點(diǎn)感悟。這個(gè)少年是對(duì)的，既然沙鍋已經(jīng)碎了，回頭看了又看有什么用呢？這正如人生中的許多失敗一樣，已經(jīng)無(wú)法挽回，再去惋惜悔恨也于事無(wú)補(bǔ)。與其在病苦中掙扎浪費(fèi)時(shí)間，還不如重新找到一個(gè)目標(biāo)，再一次奮發(fā)努力。還是讓我們學(xué)會(huì)放棄吧！像那個(gè)少年一樣。不要因?yàn)槭《鰺o(wú)謂的自責(zé)和嘆息。當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)放棄時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那才是一種真正的超越，一種真正的戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者姿態(tài)。也許有時(shí)我們只看到了放棄時(shí)的痛苦，而忘記了那些如果我們不放棄就會(huì)得到的更大的痛苦。所以我們要學(xué)會(huì)放棄。（選自《雜文月刊》）9.閱讀全文，請(qǐng)你為文章擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（3分）10.文中運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)指出其中一種論證方法并舉例分析其作用。（4分）11．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，在文中的橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)木渥?，使之成為排比句。?分）珍惜它，就是珍惜自己的勞動(dòng)；，。12.根據(jù)文中表達(dá)的基本觀點(diǎn)，判斷下面兩句名言能否作為本文的道理論據(jù)，并說(shuō)明理由。（5分）名言一：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨?！毂櫭远呼~(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也?！睹献印贰胺艞墶敝e，請(qǐng)結(jié)合實(shí)例談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（4分）［三］閱讀《生于憂患，死于安樂(lè)》一文，回答文后14～17題。（15分）生于憂患，死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。14．解釋下面句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（4分）（1）故天將降大任于是人也（）（2）勞其筋骨（）（3）人恒過(guò)（）（4）衡于慮（）15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中劃線句子的意思。（3分）16．舜、傅說(shuō)、膠鬲等名士能為人賞識(shí)，最后成就一番事業(yè)的主要原因是什么？閱讀上文用自己的話簡(jiǎn)要回答。（4分）17．閱讀下面短文，結(jié)合《生于憂患，而死于安樂(lè)》中的內(nèi)容，完成文后問(wèn)題。（4分）夫《詩(shī)》、《書(shū)》隱約①者，欲遂其志之思也！昔西伯②拘羑里，而演③《周易》；孔子厄④陳、蔡，作《春秋》，屈原放逐，著《離騷》；左丘明失明，闕有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏⑤腳，而論《兵法》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來(lái)者。（摘自《史記·太史公自序》作者：司馬遷）注：①隱約含蓄。②指周文王。③推演。④遭受困難。⑤一種割掉膝蓋骨的酷刑。（1）太史公認(rèn)為《詩(shī)》、《周易》、《春秋》、《離騷》、《國(guó)語(yǔ)》等著作揚(yáng)名于世的原因與孟子的哪些言論是一致的？（2分）（2）悲劇哲學(xué)家尼采要求我們?cè)谏畹牡缆飞稀叭ネ瑫r(shí)面對(duì)人類最大的痛苦和最高的希望”，聯(lián)系兩文中的有關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)對(duì)這句名言的理解。（2分）三、寫(xiě)作（55分）18．從下面兩題中任選一篇按要求作文。題一：請(qǐng)以“這件事我做對(duì)了”為題寫(xiě)一篇文章。要求：1．寫(xiě)成一篇600字左右的記敘文；2．線索清晰，敘事完整，內(nèi)容充實(shí)；3．寫(xiě)出“我”對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)、判斷、決定的過(guò)程；4．恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。題二：讀下列材料，可產(chǎn)生多種感受。根據(jù)個(gè)人理解，選取你感受最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇500字以上的議論文。要求：1．觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)完整；2．證據(jù)充分，論證有力。作文材料：薛譚跟秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)有把秦青的技藝學(xué)完，就自以為都學(xué)到手了，便向老師告辭回家。秦青也沒(méi)有阻攔他，在城外的大道旁給他餞行。這時(shí)候秦青撫摩著拍板，慷慨激昂地高唱起來(lái)，聲音振動(dòng)了林間的樹(shù)木，反激出的回音擋住了天上的行云。薛譚便急忙向老師道歉，要求回去繼續(xù)學(xué)習(xí)，從此以后，他一輩子在也不敢說(shuō)回家的話了。題目：100200300400500100200300400500卷面書(shū)寫(xiě)(5分)2009濉溪縣中考語(yǔ)文模擬試題答案一．語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1．（10分）(1)（6分）①獨(dú)酌無(wú)相親②鐵騎繞龍城③半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割④萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之⑤入則無(wú)法家拂士（每空1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該空不得分）（2）（4分）三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬！已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。（符合要求且準(zhǔn)確無(wú)誤的，每空0.5分；有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該空不得分）2．（12分）（1）（2分）敞fēi（2）（3分）艸（1分）模糊不清（2分）（3）（3分）答題要點(diǎn)：面對(duì)孤獨(dú)能勇敢前進(jìn)，把孤獨(dú)的痛苦作為照亮自己前進(jìn)的明燈。（3分。答到一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)都答到得3分。意思對(duì)即可。）（4）（4分）不設(shè)統(tǒng)一答案。在感情把握上，只要不嚴(yán)重悖離原文的感情，如悲傷、絕望、消沉、憂郁等，不作嚴(yán)格要求；語(yǔ)速的把握上，與所認(rèn)定的感情要一致；理由的闡述要依據(jù)文本。（情感語(yǔ)速把握基本合理，理由闡述比較充分，可得3分；語(yǔ)言通順得1分。）3．（13分）（1）（3分）“我懷疑他智力上有些障礙，應(yīng)該到醫(yī)院去查一查?！备恼螅骸翱赡芩冻龅呐€不夠”。（或“可能他的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，應(yīng)該加強(qiáng)指導(dǎo)?！保ㄖ灰Z(yǔ)句通順，符合當(dāng)時(shí)的情境即可）（2）（3分）不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：“大家對(duì)你充滿了信心。”（或“老師說(shuō)，只要你能細(xì)心些，就會(huì)有很大的進(jìn)步。”）（語(yǔ)句通順1分，符合當(dāng)時(shí)的情境、合情合理2分）（3）（3分）不設(shè)統(tǒng)一答案。（描寫(xiě)細(xì)致1分，語(yǔ)句通順1分，表達(dá)得體1分。）（4）（4分）不設(shè)統(tǒng)一答案。（內(nèi)容充實(shí)，言之成理2分，語(yǔ)句通順1分，表達(dá)得體1分。）二、閱讀（55分）[一]（21分）4．（4分）我長(zhǎng)大后厭惡家而離開(kāi)家，后來(lái)被母親深深的愛(ài)所感動(dòng)而悔悟。（意思對(duì)即可）。5．（3分）沉默（回避）——厭惡（隔絕）——回來(lái)(每處1分）6．（5分）不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：C處：外貌、神態(tài)描寫(xiě)。（2分）抒發(fā)了“我”被母親無(wú)私偉大的愛(ài)深深感動(dòng)之情，也流露出“我”對(duì)于自己無(wú)知、愛(ài)虛榮的深深自責(zé)。（3分）（意思對(duì)即可）。7．（4分）表明“我”已經(jīng)認(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)誤，重新回到母親的身邊，表達(dá)了“我”對(duì)母親真心的愛(ài)（意思對(duì)即可）。8．（5分）“小巷深處”是母女倆家的所在，是她們生活的場(chǎng)景。這里珍藏著一個(gè)感人至深的母愛(ài)故事，這里也是真摯感情的寄托（2分），同時(shí)與文章結(jié)尾相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，意蘊(yùn)豐富（2分）。其他題目則顯得平淡直露。（2分）（意思對(duì)即可）。[二]（19分）9．（3分）不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：我們要學(xué)會(huì)放棄（或：路上花朵會(huì)繼續(xù)開(kāi)放）10．（4分）不設(shè)統(tǒng)一答案。示例一：舉例論證第②段用魯迅棄醫(yī)從文的典型事例，鮮明有力地論證了“放棄也是一種大智”的觀點(diǎn)。示例二：道理論證（或引用論證）第⑦段引用泰戈?duì)柕脑?shī)論證了“學(xué)