山東省濟(jì)寧市鄒城市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

山東省濟(jì)寧市鄒城市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試題學(xué) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、單選題1.下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育和遺傳變異的敘述，錯(cuò)誤的是（ A．動(dòng)物通過(guò)生殖和遺傳維持了物種的延續(xù)B．陸生動(dòng)物比水生動(dòng)物的生殖方式高等C．哺乳動(dòng)物的繁殖特征是胎生、哺乳D．有性生殖為動(dòng)物界提供了更多的變異個(gè)體2.由一朵桃花發(fā)育成桃子的過(guò)程，敘述正確的是（ A．花冠凋落，雌蕊的柱頭不脫落B．不經(jīng)歷傳粉也能形成桃子C．不需要經(jīng)歷雙受精的過(guò)D．雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)3.以下環(huán)境中，最適合種子萌發(fā)的是A．溫暖濕潤(rùn)的土壤 B．溫暖干燥的土壤C．寒冷濕潤(rùn)的土壤 D．寒冷干燥的土壤4.如圖是完全花、根尖和枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A．花的主要結(jié)構(gòu)是⑦和⑧B．雙受精發(fā)生的部位在⑥C．根長(zhǎng)長(zhǎng)與根尖中的a和b有D．枝芽中的5能夠發(fā)育成側(cè)芽5.“一帶一路”倡議是我國(guó)古絲綢之路的拓展和延續(xù)。很早以前，我國(guó)人民把養(yǎng)蠶技術(shù)傳到了絲綢之路沿線國(guó)家。家蠶發(fā)育的過(guò)程是（ ）A．幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) B．卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)C．卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) D．卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)6.雞卵的鈍端有一個(gè)空腔，其作用是為胚胎發(fā)育提供A．氧氣 B．空間 C．營(yíng)養(yǎng) D．水分7.2018年中國(guó)首只無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”誕生了。雞卵中發(fā)育成“小缸”的結(jié)構(gòu)是（ ）A．胚盤(pán) B．卵黃 C．胎盤(pán) D．卵白8.關(guān)于青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)的敘述正確是（ ）A．體內(nèi)受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 B．體內(nèi)受精、胎生、變態(tài)發(fā)C．體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 D．體外受精、胎生、變態(tài)發(fā)9.從生物進(jìn)化的大致過(guò)程來(lái)看，地球上現(xiàn)存物種中最高等的植物是（ A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物10.下列有關(guān)現(xiàn)代的類人猿與人類相對(duì)比的敘述中，不正確的是（ A．有共同的祖先 B．運(yùn)動(dòng)方式相同C．制造工具的能力不同 D．腦發(fā)育的程度不相同11.原始生命誕生的重要標(biāo)志是（ ）A．原始大氣和原始海洋的形成B．原始的蛋白質(zhì)和核酸的形成C．獨(dú)立體系有了原始的新陳代謝和個(gè)體增D．有機(jī)大分子團(tuán)外表形成了原始界膜12.自然選擇學(xué)說(shuō)關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化的解釋不合理的是（ A．古長(zhǎng)頸鹿頸和前肢有長(zhǎng)有短B．頸和前肢的長(zhǎng)短是可以遺傳的C．環(huán)境使長(zhǎng)頸鹿產(chǎn)生定向變異D．頸和前肢長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿在青草缺乏時(shí)更易生存13.一位古生物學(xué)家在研究一個(gè)沒(méi)有受干擾的巖層的化石時(shí)，鑒定出一個(gè)物種。而且他認(rèn)為這個(gè)物種在一個(gè)較長(zhǎng)的地質(zhì)年代中沒(méi)有發(fā)生什么變化，請(qǐng)你測(cè)他的理由（ ）A．生物化石出現(xiàn)在較深地層中B．生物化石出現(xiàn)在較淺地層中C．生物化石出現(xiàn)在不同年代的地層D．生物化石在同一地層中大量出現(xiàn)14.下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是（ A．草盛豆苗稀 B．春水綠于染C．梅花凌寒獨(dú)自開(kāi) D．雨露滋潤(rùn)禾苗壯15.“愛(ài)上生物學(xué)”社團(tuán)某天的特色實(shí)踐作業(yè)是自制生態(tài)瓶，她們準(zhǔn)備了幾小魚(yú)、河泥、容器和清水，把容器置于陽(yáng)光下，如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)統(tǒng)，生態(tài)瓶中還應(yīng)補(bǔ)充（）A．生產(chǎn)者B．分解者C．消費(fèi)者D．非生物成分16.“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃青蝦，青蝦吃泥巴”（泥巴實(shí)際上應(yīng)是水中的蚤、小球藻等浮游生物）。能正確表示這一食物鏈的是（ ）A．青蝦→小魚(yú)→大魚(yú)→細(xì)菌和真菌B．小球藻→青蝦→小魚(yú)→大魚(yú)C．陽(yáng)光→青蝦→小魚(yú)→大魚(yú)→泥巴D．大魚(yú)→小魚(yú)→青蝦→水蚤→小球17.遺傳病具有由親代向后代傳遞的特點(diǎn)，下列哪個(gè)選項(xiàng)不是人類遺傳?。?）A．艾滋病 B．血友病 C．先天性愚型 D．唇裂18.下列有關(guān)食物的保存方法，錯(cuò)誤的是（ ）A．滅菌保存牛奶 B．真空包裝香C．常溫保存熟食 D．脫水曬干保存蘑菇19.生物興趣小組制作下列食品時(shí)，利用的主要微生物搭配不正確的是（ ）A．甜--酵母菌B．酸奶--乳酸菌C．饅頭--霉菌 D．食醋--醋酸菌20.某小組同學(xué)為探究牛奶腐敗的原因，利用三個(gè)規(guī)格相同經(jīng)過(guò)消毒的錐形進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)操作，在室溫（25℃）條件下放置一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)果。下列分析正確的是（）編號(hào)加入的物

甲50毫升滅菌鮮奶

乙50毫升滅菌鮮奶

丙50毫升鮮牛奶瓶口的處

不做處

用消毒瓶塞密封 用消毒瓶塞密封A．甲和乙對(duì)照變量是瓶?jī)?nèi)空氣的有無(wú)B．甲和丙不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)C．乙瓶和丙瓶的牛奶不會(huì)腐敗變質(zhì)D．室溫（25℃）條件不利于微生物的繁二、綜合題21.“地上開(kāi)花，地下結(jié)果”是花生的特性，如圖是花生及其胚的結(jié)構(gòu)，回下列問(wèn)題：1）“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”的謎底是花生果實(shí)?！奥槲葑邮侵富ㄉ麑?shí) ，它包被著花生種子；有的花生果實(shí)有兩粒種子，有的花生果實(shí)有三粒種子，這是因?yàn)榇迫锏淖臃績(jī)?nèi) 數(shù)目不同的緣故。2）種子的胚是花生新植株的幼體，它由圖中的 組成（填序號(hào)）。花生雙子葉植物，花生種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的 。3）種植過(guò)程中，施用有機(jī)肥，能夠?yàn)榛ㄉ纳L(zhǎng)發(fā)育提供多種 。花生株的根系從土壤中吸收水分，通過(guò)體內(nèi)的 ，運(yùn)輸至葉片。22.人類是由已滅絕的某些古猿進(jìn)化而來(lái)的，父母是你人生中最牢靠的兩塊石。如圖，嬰兒是從一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的，受精卵的形成充斥著無(wú)數(shù)機(jī)緣巧合。請(qǐng)分析回答：1）A器官是 ，B細(xì)胞是 。2）受精過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的 中完成。從受精卵形成到嬰兒的出生先后歷的場(chǎng)所 （選填序號(hào)：①卵巢②輸卵管③陰道④臍帶⑤子宮）。3）人體的發(fā)育是從 開(kāi)始的，由受精卵長(zhǎng)成嬰兒，要經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和 復(fù)雜過(guò)程。4）嬰兒的性別與性染色體相關(guān)，男嬰體細(xì)胞中的染色體組成為 。23.豌豆是研究植物遺傳常用的實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多易于區(qū)分相對(duì)性狀。如圖1所示，將純種高莖豌豆（BB）和矮莖豌豆（bb）雜交后得了子一代豌豆，把子一代的種子種下去后得到子二代。請(qǐng)依據(jù)子代豌豆性狀現(xiàn)回答：1）根據(jù)以上資料，我們可以判斷豌豆 為顯性性狀。子代與親代之間、代個(gè)體之間在性狀上表現(xiàn)出的差異稱為 。2）豌豆的體細(xì)胞有7對(duì)染色體，編碼基因?yàn)?4791個(gè)：在染色體中，承載遺傳信息的化學(xué)成分是 。3）子一代產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞中，控制莖的高度的基因及其在染色體的位置圖2所示，請(qǐng)據(jù)此圖補(bǔ)全子一代細(xì)胞中控制莖的高度的基因以及所在染色體的圖示 。4）兩塊田，播種同樣的豌豆種，甲田的豌豆因?yàn)榉仕渥汩L(zhǎng)勢(shì)比乙田的豌高，甲田豌豆的這種變異 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）遺傳給后代。5）實(shí)驗(yàn)中，選子葉顏色為黃色（顯性性狀）豌豆的花粉授到子葉綠色（隱性狀）的植株柱頭上，則該植株上所結(jié)豌豆子葉顏色至多有 種表現(xiàn)。24.如圖為表示動(dòng)植物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)結(jié)合圖形，根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：1）在分類上，該進(jìn)化樹(shù)的甲、乙兩大主干代表的分類等級(jí)是 。原始生命形成以后，由 的不同，分化為原始的藻類植物和原始的單細(xì)胞動(dòng)物2）該進(jìn)化樹(shù)中呈現(xiàn)了多種不同類群的生物，每一類群都包含了多種生物，世界已知的魚(yú)類種數(shù)22037種（2004年），這體現(xiàn)了生物多樣性中 的多樣性。3）我國(guó)科學(xué)家將草魚(yú)的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)體內(nèi)，培育出的鯉魚(yú)生長(zhǎng)速比普通鯉魚(yú)快140%以上，培育鯉魚(yú)新品種采用的生物技術(shù)是 。該研究成果說(shuō)明，生物性狀與基因之間的關(guān)系是 。25.如圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：1）非生物成分除了圖中的陽(yáng)光、空氣外還包括 等因素。二氧化碳是參碳循環(huán)的主要形式，空氣中的二氧化碳通過(guò) 的光合作用，進(jìn)入到食物鏈中。2）為減少害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害，在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的低濃度藥。請(qǐng)推測(cè)一段時(shí)間后，上述幾種