四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第13課《降落傘》 人美版VIP

/教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解和掌握降落傘的基本構(gòu)成和設(shè)計(jì)原理。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力，通過設(shè)計(jì)和制作降落傘，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流分享的習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：1.降落傘的基本構(gòu)成：降落傘由主傘、備用傘、吊帶、傘衣等部分組成。2.降落傘的設(shè)計(jì)原理：包括傘面形狀、材料選擇、傘繩長度等對降落傘性能的影響。3.降落傘的制作方法：剪裁、縫合、綁扎等基本制作技巧。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解降落傘的基本構(gòu)成和設(shè)計(jì)原理，掌握降落傘的制作方法。難點(diǎn)：降落傘的設(shè)計(jì)創(chuàng)新和制作技巧。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：電腦、投影儀、降落傘模型、剪刀、針線、降落傘圖片等。學(xué)具：剪刀、針線、彩紙、畫紙、鉛筆、橡皮、水彩筆等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師展示降落傘模型，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考降落傘的構(gòu)成和作用。2.學(xué)生分享對降落傘的了解和認(rèn)識。二、新課講解（15分鐘）1.教師講解降落傘的基本構(gòu)成和設(shè)計(jì)原理，引導(dǎo)學(xué)生理解降落傘的制作過程。2.學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習(xí)降落傘的制作方法，包括剪裁、縫合、綁扎等基本技巧。三、實(shí)踐操作（10分鐘）1.學(xué)生分組進(jìn)行降落傘設(shè)計(jì)，每組選擇不同的傘面形狀、材料和傘繩長度。2.學(xué)生動(dòng)手制作降落傘，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。四、展示評價(jià)（5分鐘）1.每組學(xué)生展示自己的降落傘作品，分享制作過程中的心得體會。2.教師和學(xué)生共同評價(jià)降落傘作品的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作技巧，給予肯定和建議。板書設(shè)計(jì)：降落傘基本構(gòu)成：主傘、備用傘、吊帶、傘衣等。設(shè)計(jì)原理：傘面形狀、材料選擇、傘繩長度等。制作方法：剪裁、縫合、綁扎等。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.學(xué)生回家后，和家長一起制作一個(gè)降落傘，并拍攝制作過程和成品照片。課后反思：本次教學(xué)設(shè)計(jì)以降落傘為主題，通過講解、實(shí)踐和展示評價(jià)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解和掌握降落傘的基本構(gòu)成、設(shè)計(jì)原理和制作方法。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生分組合作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，制作出具有特色的降落傘作品。通過本次教學(xué)，學(xué)生不僅提高了動(dòng)手能力和審美素養(yǎng)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流分享的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和動(dòng)手實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)。同時(shí)，教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生相互評價(jià)、交流心得，培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維。本節(jié)課通過豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的審美素養(yǎng)和動(dòng)手能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和實(shí)踐，為提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量而努力。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具與學(xué)具準(zhǔn)備是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在《降落傘》這節(jié)課中，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備需要精心策劃，以確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行和學(xué)生的積極參與。一、教具準(zhǔn)備1.電腦和投影儀：用于展示降落傘的相關(guān)圖片、視頻和教學(xué)PPT，幫助學(xué)生更直觀地了解降落傘的構(gòu)造和設(shè)計(jì)原理。2.降落傘模型：用于直觀展示降落傘的實(shí)體結(jié)構(gòu)，方便學(xué)生觀察和理解降落傘的各個(gè)部分及其功能。二、學(xué)具準(zhǔn)備1.剪刀：用于剪裁降落傘的各種材料，如紙張、塑料布等。2.針線：用于縫合降落傘的各個(gè)部分，確保其結(jié)構(gòu)牢固。3.彩紙、畫紙、鉛筆、橡皮、水彩筆等：用于學(xué)生設(shè)計(jì)和繪制降落傘的傘面、傘繩等元素。1.教具和學(xué)具的適用性：確保所準(zhǔn)備的教具和學(xué)具適用于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。2.教具和學(xué)具的充足性：確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的學(xué)具材料進(jìn)行實(shí)踐操作，避免因材料不足而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。3.教具和學(xué)具的安全性：確保教具和學(xué)具使用過程中的安全，避免發(fā)生意外傷害。4.教具和學(xué)具的多樣性：提供多種類型的教具和學(xué)具，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。5.教具和學(xué)具的整理與存放：在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生整理和存放教具與學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和組織能力。一、教具的應(yīng)用1.電腦和投影儀：教師可利用電腦和投影儀展示降落傘的圖片、視頻和教學(xué)PPT，讓學(xué)生更直觀地了解降落傘的構(gòu)造和設(shè)計(jì)原理。例如，在講解降落傘的基本構(gòu)成時(shí)，教師可以展示不同類型的降落傘圖片，讓學(xué)生觀察和分析它們的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2.降落傘模型：教師可利用降落傘模型進(jìn)行實(shí)地演示，讓學(xué)生更直觀地了解降落傘的實(shí)體結(jié)構(gòu)。在演示過程中，教師可以解釋降落傘各部分的作用，如主傘、備用傘、吊帶、傘衣等，并展示它們?nèi)绾螀f(xié)同工作以實(shí)現(xiàn)安全降落。二、學(xué)具的應(yīng)用1.剪刀、針線：教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用這些工具，教授他們剪裁和縫合的基本技巧。例如，在制作降落傘傘面時(shí)，教師可以展示如何正確剪裁紙張或塑料布，并教授學(xué)生如何縫合各個(gè)部分，確保降落傘的結(jié)構(gòu)牢固。2.彩紙、畫紙、鉛筆、橡皮、水彩筆等：教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些材料進(jìn)行降落傘的設(shè)計(jì)和繪制。例如，在設(shè)計(jì)降落傘傘面時(shí)，學(xué)生可以使用彩紙和水彩筆繪制圖案，或使用鉛筆和橡皮在畫紙上進(jìn)行草圖設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)。對于動(dòng)手能力較弱的學(xué)生，教師可以提供更多的操作機(jī)會和個(gè)別輔導(dǎo)；對于創(chuàng)新思維較強(qiáng)的學(xué)生，教師可以鼓勵(lì)他們嘗試不同的設(shè)計(jì)方