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文檔簡介

一年級暑假作業(yè)安排放假時間：6月15日至9月2日孩子們的獨特性，并非僅由班級、教師或校園生活所塑造，而是源自于他們各自的生活空間。長達75天的暑假，比半個學期還要漫長，如何規(guī)劃才能既讓孩子放松，又拓展他們的視野，獲得學校生活中難以觸及的成長故事？面對小學的第一個長假，我們的首要任務是教會孩子如何享受暑假。具體怎么做呢？我們提出“六要”原則：1.要總結。與孩子深入交談，回顧一年級的成長歷程，探討未實現(xiàn)的愿望。2.要規(guī)劃。教導孩子有計劃地生活，培養(yǎng)條理性。根據(jù)孩子的實際情況，規(guī)劃休息、學習和作業(yè)時間，既可固定安排，也可靈活調整，以激勵孩子。3.要選擇。假期是靜心培養(yǎng)或改變孩子習慣的好時機，也是體驗不同于校園生活的新鮮事的機會。我們需要設定一個目標，集中精力，然后制定假期計劃。4.要關注效果，及時評價。沒有反饋的規(guī)劃如同未批改的聽寫作業(yè)，缺乏進步，缺乏贊美，缺乏督促，最終無效。家長應及時關注孩子的假期表現(xiàn)。5.要提前。提前一周調整孩子的作息，準備下學期的物品，提前兩天整理孩子的假期作業(yè)。暑假作業(yè)1.認真練字（描摹），使用《田英章字帖》一年級下冊，每天一頁。家長需監(jiān)督孩子保持正確寫字姿勢，力求工整，達到練字目的。家長應每日檢查，及時糾正問題，避免假期結束時發(fā)現(xiàn)問題為時已晚。課本中的二類生字（生字表一）也需練習，鼓勵孩子邊寫邊認，思考筆順。孩子們已基本掌握筆順規(guī)則，通過思考，應能正確書寫。2.閱讀至少兩本小說，有余力者可讀三本，每日與家長分享讀書心得。3.制作個人成長手冊。選擇素描本，取個響亮的名字，記錄有趣的經歷或收獲，圖文并茂，家長在后面進行點評與分享。4.完成《體驗生活、自信成長》暑假倡議書，根據(jù)“生活體驗周”年級實踐計劃，結合個人情況完成相關內容，并制作一份小報。5.每日堅持鍛煉，關注健康，了解時事新聞。6.關注博客通知，尤其是開學前，以獲取開學時間的任何變動。如何度過一個快樂而充實的暑假？這取決于孩子們的行動。讓我們認真對待，將所做的一切視為成長的營養(yǎng)，而非應

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