蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷及參考答案（滿分必刷）

蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列對(duì)于平原的地形特點(diǎn)，描述正確的是（

）。A.地勢(shì)高，地表起伏小B.地勢(shì)低，地表起伏小C.四周地勢(shì)高，中間地勢(shì)低2.雪花的形狀極多，有星狀、柱狀、片狀等，但基本形狀都是（

）。A.五角形B.六角形C.八角形3.專業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)時(shí)間通常在0.1-0.2秒，而普通人的反應(yīng)時(shí)間通常在0.2-0.3秒，這充分說明了(

)。A.專業(yè)運(yùn)動(dòng)員天生反應(yīng)速度快B.普通人反應(yīng)速度慢，所以做不了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員C.人的反應(yīng)速度是可以通過后天的訓(xùn)練來不斷提升的4.在做“小孔成像”的實(shí)驗(yàn)過程中，你在塑料膜上看見的像是（

）。A.與實(shí)際火焰大小一樣B.與實(shí)際火焰上下顛倒C.與實(shí)際火焰左右相反D.與實(shí)際火焰不僅上下顛倒，而且左右相反5.如圖所示，玩“快速抓尺子”的游戲，反應(yīng)越快的同學(xué)抓住尺子時(shí)，手上方尺子(

)。A.越短B.越長C.幾乎沒有長度6.(多選)下列主要用到熱對(duì)流的是（

）。提示：請(qǐng)選出兩個(gè)正確選項(xiàng)。A.燒水B.炒栗子C.走馬燈轉(zhuǎn)動(dòng)D.爐子旁取暖7.下列光的反射現(xiàn)象的示意圖，正確的是（

）。A.B.C.8.大理巖屬于（

）。A.沉積巖B.巖漿巖C.變質(zhì)巖9.人的大腦分工不同，(

)側(cè)重于音樂、繪畫、情感等功能。A.左腦B.右腦C.小腦D.腦干10.要想讓太陽灶加熱速度變快，可以（

）。A.換用質(zhì)量更輕的材料B.選擇顏色更深的物體做反光板C.調(diào)整反光板角度，使光線集中二.填空題(共10題，共32分)1.大腦對(duì)人體的管理，是一種交叉的關(guān)系，(

)偏重于管理數(shù)學(xué)、邏輯、語言等功能；(

)偏重于管理音樂、繪畫、情感等功能。2.云和霧都是空氣中的(

)遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶，它們飄浮在高空中就是云，接近地表就是(

)。3.大腦雖然只占體重的2.5%，卻消耗著身體(

)%的能量和(

)%的氧氣。4.早晨陽光明媚，小歐知道太陽是地球最大的（

）光源。小鷗覺得頭發(fā)都被太陽曬熱了，這種熱傳遞的方式是（

）。5.(

)由冰水混合物組成，由雨滴與溫度低于0℃的物體碰撞立即凍結(jié)而成，是初冬或冬末春初時(shí)節(jié)出現(xiàn)的一種災(zāi)害性天氣。6.成語“珠光寶氣”中的“光”我們能夠看到是因?yàn)椋?/p>

）。7.地殼主要由（

）、（

）和變質(zhì)巖三大類巖石構(gòu)成。8.在人的神經(jīng)系統(tǒng)中，(

)由一把類似電線的神經(jīng)束組成，連接著(

)和周圍神經(jīng)。9.巖漿巖、沉積巖在地殼運(yùn)動(dòng)過程中受到高溫、高壓等作用，因性質(zhì)發(fā)生改變而形成的巖石叫（

）。10.開啟的電燈，點(diǎn)燃的蠟燭都是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.熱幅射不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行。（

）2.露、霧、霜是三種不同的物質(zhì)。（

）3.熱輻射需要依靠空氣、水等物質(zhì)，在真空中不能進(jìn)行。（

）4.制作沙盤是模擬地表形態(tài)的一種方法。（

）5.江河湖海的水必須要陽光照射才能蒸發(fā)。（

）6.在烈日下操場(chǎng)的單杠會(huì)熱的發(fā)燙，是因?yàn)榘l(fā)生了熱對(duì)流。（

）7.脊髓被脊椎骨和軟骨包圍著，分布在不能彎曲的脊柱中間。（

）8.從冰箱里拿出來的冰棍會(huì)結(jié)成一層“霜”，這與自然界中“霜”的形成原理是一樣的。（

）9.噴發(fā)過的火山就不會(huì)再噴發(fā)了。（

）10.太陽、地球、火星等星球，都屬于光源。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把下面的生活實(shí)例與對(duì)應(yīng)原理用線連起來。（1）夜晚，我們?cè)跓粝驴磿?/p>

A光的直線傳播（2）太陽升起，地面上發(fā)現(xiàn)樹木的影子

B光的反射（3）人們?cè)跓艄庀峦媸钟坝螒?/p>

五.簡答題(共6題，共24分)1.彩虹是怎樣形成的？寫出三種制作彩虹的方法？2.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？（至少寫出兩種方法）3.小樂經(jīng)常趴在被窩里看手機(jī)至深夜，從對(duì)大腦的保護(hù)角度來說，小樂的做法正確嗎？為什么？4.你有沒有注意到學(xué)校的老師有的喜歡用不銹鋼水杯，有的喜歡用塑料杯子，那么，在不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水，哪個(gè)杯子中的熱水會(huì)涼得快？這是什么原因？5.假如正在教室上課時(shí)，突然發(fā)生了地震。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，正確的做法是什么？6.哪些人類活動(dòng)會(huì)對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生影響？六.綜合題(共3題，共24分)1.在“探究熱在金屬中的傳遞”的實(shí)驗(yàn)中，將凡士林均勻地涂在兩塊金屬片上（圖1、圖2），A處表示酒精燈的火源。（1）圖1中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→_________→_________。（2）圖2中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→__________→________。2.人造霧實(shí)驗(yàn)過程：①往量筒內(nèi)倒入適量溫水，放入點(diǎn)燃的線香。②移走線香，用冰袋完全封住量筒口，觀察量筒內(nèi)的現(xiàn)象。③用冷水代替溫水，重復(fù)，再觀察量筒內(nèi)的現(xiàn)象。（1）放入線香的目的：(

)。（2）用冰袋的目的：(

)。3.探究雙層玻璃的保溫效果實(shí)驗(yàn)：（1）雙層玻璃燒杯中的水冷卻得(

)，因?yàn)殡p層玻璃能(

)。（2）利用了空氣是(

)的特性，讓熱傳導(dǎo)和熱輻射大大(

)。（要求：選擇下面正確的字母填入括號(hào)內(nèi)）A．熱的不良導(dǎo)體

B．減少

C．慢

D．保溫參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.D5.B6.AC7.A8.C9.B10.C二.填空題1.左腦；右腦2.水蒸氣；霧3.

20；254.自然；熱輻射5.凍雨6.光的反射7.巖漿巖；沉積巖（順序可調(diào)換）8.脊髓；腦組織9.變質(zhì)巖10.光源三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.彩虹是因?yàn)殛柟馍涞娇罩薪咏蛐蔚男∷危l(fā)生色散而成。方法：在晴朗無風(fēng)的日子里，背對(duì)太陽，用噴霧器朝空中噴水，可以在水霧中看見彩虹；利用水棱鏡來制造彩虹；利用三棱鏡來制造彩虹。2.保持冷靜，不要亂跑或者試圖跳樓，及時(shí)切斷電源，煤火等，并躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。如果被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。3.小樂的做法不正確。因?yàn)樗邔?duì)大腦的休息很重要，可以消除大腦的疲勞，恢復(fù)大腦的功能，小樂的做法不利于保護(hù)大腦。4.答：不銹鋼杯；因?yàn)樗芰媳遣涣紝?dǎo)體，傳熱速度比不銹鋼杯慢。5.①在老師的統(tǒng)一指揮下，護(hù)頭、擦墻邊有秩