汽車機(jī)修工作總結(jié)

第第頁汽車機(jī)修工作總結(jié)

老師把上農(nóng)村社會工作課程的同學(xué)分成四組，要求我們依據(jù)自己小組的主題，結(jié)合農(nóng)村社工，進(jìn)行小組服務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師是完全開放的，沒有教材，沒有前人的閱歷，一切都得靠自己摸索。這是一門真正的社會實(shí)踐課。

據(jù)說我被分到最簡約的一組，十四個志愿者小組。由于簡約，一開始我們組被攻擊了，但是我們沒有做好預(yù)備，成為第一個被批判的組。但是我們真的很努力，只是一開始沒有找到方向。

我們的最終目標(biāo)是Koitabashi。Koitabashi離楊浦很近，坐公交車10分鐘就能到。之所以想到Koitabashi，也是考慮到它非常的地理位置。我認(rèn)為，由于楊浦濱江帶來的大規(guī)模征地，大量難民會就地成為農(nóng)民。(個人認(rèn)為:土地是農(nóng)民的根本。沒有土地，農(nóng)民還是農(nóng)民嗎？)，農(nóng)民的事業(yè)必定會帶來許多社會問題。而這里會是問題的聚集點(diǎn)。問題越多，我們玩的空就越大。再者，屬于城市化地帶，有利于我們探究農(nóng)村進(jìn)展。當(dāng)我們走進(jìn)Koitabashi，我們發(fā)覺Koitabashi鎮(zhèn)的狀況比我們想象的要繁復(fù)得多。這里有許多閑置的房子，大部分都出租給了農(nóng)民工。許多當(dāng)?shù)厝艘踩チ送獾貙で筮M(jìn)展。這里還聚集了一堆放蕩青年，所以這里治安差，偷梁換柱的事情時有發(fā)生。我們也留意到這里許多活動中心都關(guān)門了。

依據(jù)課程要求，我們需要找到一個突破點(diǎn)來實(shí)施我們的服務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過慎重考慮，確定小田橋?qū)W校為我們的基地。

在與學(xué)校取得聯(lián)系，充分了解了學(xué)校部的活動后，我們與學(xué)校進(jìn)行了多次協(xié)商，最終決斷帶領(lǐng)五班級二班的同學(xué)前往小田橋護(hù)理院進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)校和養(yǎng)老院的宣揚(yáng)和介紹就由我們來做了。所以我們有些人負(fù)責(zé)學(xué)校里的預(yù)備工作:比如幫學(xué)校生做一些小禮物，鼓舞他們寫下對爺爺奶奶說的話；一部分負(fù)責(zé)和養(yǎng)老院協(xié)商詳細(xì)的活動時間，我們也借此機(jī)會深入了解養(yǎng)老院，真是一箭雙雕。經(jīng)過長時間的預(yù)備，養(yǎng)老院之旅究竟開始了，老師們，孩子們，我們和主角們，老人們，一起度過了一個美妙的下午。如圖，孩子們?yōu)槔先吮硌菥使?jié)目，援助打掃養(yǎng)老院，和老人談天，捶背，扶老人上下樓梯，給老人送禮物。這一刻，孩子和老人融為一體，真的是兩代人難忘的真實(shí)溝通。每次回想起這些，總覺得我們這個團(tuán)體很棒。我們一次又一次地貢獻(xiàn)和捕獲情感的真實(shí)表達(dá)?？吹胶⒆雍屠先瞬磺樵傅难凵?，我們就一陣刺骨的痛！為了加深我們的養(yǎng)老院之旅，學(xué)校決斷讓我們舉辦手抄報競賽。孩子們積極的表現(xiàn)讓我們特別驕傲:我們祖國的花朵正在健壯成長。

經(jīng)過一個學(xué)期的曲折前進(jìn)，我們究竟在昨晚參觀了我們的主要活動——養(yǎng)老院。但留給我們的是深刻的反思。我們學(xué)到了許多，也思索了許多。

1.給予我們的生活新的活力。是的，汪仕凱陷入了窘境，但只要他敢于冒險和去做，一切都會結(jié)束。在參觀Koitabashi的過程中，我們真的很懊喪，或者說我們不知道該找誰。要么你知道找誰，但是找不到人；要么我們究竟找到了要找的人，但他沒有時間。他讓我們回去預(yù)備好問題。我們慢慢覺得他們也很排外，也很著重保密和隱私。無奈，我們不知道走了多少錯路。但是這些讓我們對社會有了新的認(rèn)