幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計《小蝸牛》_第1頁
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計《小蝸?！穇第2頁
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計《小蝸牛》_第3頁
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PAGEPAGE3幼兒園中班美術(shù)教案?小蝸牛?中班美術(shù)泥工活動教案?小蝸牛?【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)運用捏、團(tuán)、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。2、感受泥工活動的樂趣。3、激發(fā)孩子喜歡小動物、保護(hù)小動物的情感?！净顒訙?zhǔn)備】橡皮泥、火柴假設(shè)干；課件；背景音樂；背景桌面?！净顒舆^程】1、看課件，引起幼兒興趣――先出示泥工蝸牛的身體，"請幼兒猜猜這是什么"發(fā)散幼兒思維，引起幼兒興趣。――"小朋友還有不同的想法嗎"――再出示蝸牛的殼，請幼兒接著猜，"我們接著往下看"――"我們看看到底是不是小蝸牛"最后出示完整的泥工蝸牛圖片。――請幼兒說說小蝸牛長得什么樣子的〔身體、殼、眼睛〕――小蝸牛用什么材料做成誰知道是怎么做出來的呢〔幼兒發(fā)言〕2、示范講解――教師示范講解，注意要點：先選一種顏色的彩泥把它捏軟，團(tuán)成球，搓長做蝸牛的身體；再選另一種顏色的彩泥搓長，從一頭開始卷，要卷得緊一點。在頭上可以用火柴做小蝸牛的觸角和眼睛。3、滲透教育：小蝸牛喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境，特別喜歡在晚上或下雨的時候出來玩，最怕太陽曬了，所以，小朋友在外面看見蝸牛時，能把它放在太陽底下跟它一起玩嗎對，我們要保護(hù)小蝸牛。那這一只自己有些孤獨，我們來幫他做一些小伙伴吧！4、幼兒操作――教師提出明確的要求：提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和別人爭搶彩泥；火柴頭很尖不能對小朋友和自己的眼睛?！才浒嘟處煼职l(fā)橡皮泥〕――教師和孩子一起制作蝸牛，注意用口訣引導(dǎo)幼兒。――請幼兒幫做好的小蝸牛再做一個小伙伴，教師巡回指導(dǎo)，及時表揚鼓勵。5、游戲：蝸牛搬家設(shè)計一個桌面：蝸牛的溫馨小家，請幼兒將做好的蝸牛搬到小家里來。6、講評幼兒作品7、活動結(jié)束，聽音樂表演小蝸牛。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)教案?小蝸牛?

中班美術(shù)泥工活動教案?小蝸牛?

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)運用捏、團(tuán)、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛

〔2〕3、激發(fā)孩子喜歡小動物、保護(hù)小動物的情感

〔3〕再選另一種顏色的彩泥搓長，從一頭開始卷，要卷得緊一點

〔4〕火柴頭很尖不能對

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