經(jīng)典成語故事三顧茅廬

三顧茅廬《三國演義》是我國四大古典名著之一，塑造了許多栩栩如生的人物形象。你喜歡《三國演義》里什么人物？看來大家都知道諸葛亮的雄才大略。他是劉備的得力師。那么，劉備是怎樣尋得這樣一位賢人，諸葛亮為什么會這樣忠于劉備呢？今天我們來學習一篇新課文，講述的正是歷史上有名的“三顧茅廬”的故事。輔助潺潺晌午時辰策略同榻捆好恭喜臥龍岡秀麗宜人茅塞頓開諸葛亮

請學生分段讀課文，其他同學注意聽，看看這位同學有沒有讀錯的地方？說一說：《三顧茅廬》寫的是一件什么事情？課文主要講了一件什么事？

三次

到

拜訪

，邀請他

，

。課文講了劉備三次親自到隆中草堂拜訪諸葛亮，邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。課題雖叫“三顧茅廬”，但文中實際只重點寫了第三次，前兩次都很簡單提了一下，課文怎么交待的呢？請同學們自由讀第一自然段，說說從這段中你知道些什么。

劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。三國形勢圖劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。劉備兩次拜訪諸葛亮，都沒見著，可他并沒有就此罷休，請同學們默讀課文并思考，哪幾個自然段寫劉備第三次拜訪諸葛亮。課文第二至四自然段寫劉備第三次拜訪諸葛亮。劉備正準備第三次去拜訪諸葛亮時發(fā)生了什么事呢？他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛嚷到：“這次用不著大哥親自去．他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”請同學們自由讀一讀課文第三小節(jié)開頭的景色描寫，說一說：文中是如何描寫諸葛亮的住所呢？用“——”畫下來。哪些詞語讓你感覺到了景色的宜人？

他們來到了隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。再讀一讀，看看這一段景色描寫是怎么寫的？先寫什么？再寫什么？

只見那里的山岡蜿蜒起伏，好象一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。青翠欲滴他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。請同學們仿照這樣的寫法，用上“來到……，只見……”的句式描寫一處景色。自讀第三段剩下的內(nèi)容，談一談，這一次的拜訪中哪些地方讓你體會到了劉備的“誠心誠意”。（1）離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。從這句話中你能體會到什么？用“……還有……就……”說一句話。小組討論（2）到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。從“輕輕”一詞可以說明什么問題呢？讀一讀（3）劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。畫出這句中描寫劉備動作的詞語。從這些詞語中你可以體會到什么？（4）等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。讀一讀，說說你讀懂了什么。想一想：從“快步”一詞你可以體會到什么？（5）劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮人稱“臥龍”，課文是怎樣寫他的雄才大略的呢？諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最后取勝的策略。曹操戰(zhàn)勝了袁紹，從弱小變?yōu)閺姶蟆，F(xiàn)在曹操已擁有百萬大，挾制皇帝來號令諸侯，這的確不能與他較量。孫權占據(jù)江東，已經(jīng)歷了三代。江東地勢險要，民眾歸附，有才能的人被他重用，孫權這方面可以以他為外援，而不可謀取他。曹操劉備孫權荊州是兵家必爭的地方，但是他的主人劉表不能守住，這地方大概是老天用來資助將的，將軍難道沒有占領的意思嗎？益州有險要的關塞，有廣闊肥沃的土地，是自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)豐饒，形勢險固的地方，但君主昏庸。將您是漢朝皇帝的后代，威信和義氣聞名于天下，如果占據(jù)了荊州、益州，憑借兩州險要的地勢，西面和各族和好，南面安撫各族，對外跟孫權結成聯(lián)盟，對內(nèi)改善國家政治；那么漢朝的政權就可以復興了。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。1.“茅塞頓開”是什么意思？你覺得劉備和諸葛亮的關系怎樣？你是從哪兒看出來的？劉備和諸葛亮非常親密。諸葛亮出山后，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。讀一讀最后，劉備對關羽、張飛說了一句什么話呢？找出來讀一讀。我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！1.讀一讀這句話。2.這句話中是用什么來比喻什么？為什么這么說？那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛騰飛的臥龍。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊?。ㄗx一讀）說一說：你還知道哪些事例能說明諸葛亮的才干之大？感謝觀看演講人：狐假虎威演講人：有一只老虎在山下找食吃。他抓住了一只狐貍，張口就要吃。狐貍大喊道：“老虎你別急聽我說！我是上帝派來做百獸之王的，你要是吃了我，就是違背了上帝的命令?！崩匣⒙犃藢⑿艑⒁伞：傆终f：“你如不信，我可以走在你前面，看看動物們怕不怕我?！崩匣⑾耄囈辉囈埠?。就看狐貍走在前面。兩