初三化學?？贾R點歸納總結(jié)

初三化學常考知識點歸納總結(jié)

初三化學?？贾R點歸納總結(jié)

一、溶液

1.溶液的定義：一種或幾種物質(zhì)分散在另一種物質(zhì)中，形成均

一、穩(wěn)定的混合物叫做溶液。

2,溶液的特征

(1)均一性：是制溶液各部分組成、性質(zhì)完全相同。

(2)穩(wěn)定性：是指外界條件不變(溫度、壓強等)，溶劑的量不變

時，溶液長期放置不會分層也不會析出固體或氣體。

二、、飽和溶液與不飽和溶液

b概念：

(1)飽和溶液：在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能溶解某種

絨織的溶液，叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。

(2)不飽和溶液：在一定溫度下、一定量的溶劑里，還能繼續(xù)溶

解某種溶質(zhì)的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。

2.飽和溶液與不飽和溶液的意義在于指明“一定溫度”和“一定

量的溶劑”，且可以相互轉(zhuǎn)化：飽和溶液不飽和溶液

三、、固體物質(zhì)的溶解度以及溶解度曲線

1.概念：

在一定溫度下，某固體物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時，所

溶解溶質(zhì)的'質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶解里的溶解度。

2.影響固體溶解度大小的因素

(1)溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)

(2)溫度

3.溶解度曲線

(1)溶解度曲線的意義：

①溶解度曲線表示某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度或溶解度隨溫度

的變化情況。②溶解度曲線上的每一個點表示溶質(zhì)在某一溫度下的

溶解度。此時，溶液必定是飽和溶液。

③兩條曲線的交叉點表示兩種物質(zhì)在該溫度下具有相同的溶解

度。在該溫度下，這兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等。

④在溶解度曲線的下方的點，表示該溫度下的溶液是該物質(zhì)的不

飽和溶液。

⑤在溶解度曲線上方的點，表示該溫度下的溶液是該物質(zhì)的過飽

和溶液，也就是說，在溶液中存在未溶解的溶質(zhì)。

(2)溶解度曲線變化的規(guī)律

大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，一般表現(xiàn)在曲線

“坡度”比較“陡”，如硝酸鉀;少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影

響較小，表現(xiàn)在曲線的“坡度”比較“平緩”，如氯化鈉;極少數(shù)固

體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，表現(xiàn)在曲線的“坡度”下

降，如熟石灰。

一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子等微粒

1、由分子構(gòu)成的物質(zhì)：例如水、二氧化碳、氫氣、氧氣等物質(zhì)

2、由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金屬、稀有氣體、金剛

石、石墨等物質(zhì)

3、物質(zhì)構(gòu)成的描述：物質(zhì)由XX分子(或原子)構(gòu)成。例如：鐵

由鐵原子構(gòu)成;氧氣由氧分子構(gòu)成。

二、分子

1、基本性質(zhì)：⑴質(zhì)量、體積都很小;

⑵在不停地運動且與溫度有關(guān)。溫度越高，運動速率越快例：水

的揮發(fā)、品紅的擴散；

⑶分子間存在間隔。同一物質(zhì)氣態(tài)時分子間隔最大，固體時分子

間隔最小;物體的熱脹冷縮現(xiàn)象就是分子間的間隔受熱時增大，遇冷

時變小的緣故。

⑷同種物質(zhì)間分子的性質(zhì)相同，不同物質(zhì)間分子的性質(zhì)不同。

2、分子的構(gòu)成：分子由原子構(gòu)成。

分子構(gòu)成的描述：①XX分子由XX原子和XX原子構(gòu)成。

例如：水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

②一個X義分子由幾個XX原子和幾個XX原子構(gòu)成。

例如：一個水分子由一個氧原子和二個氫原子構(gòu)成

3、含義：分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒。

例：氫分子是保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子

4、從分子和原子角度來區(qū)別下列幾組概念

⑴物理變化與化學變化

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時，分子種類不變。

發(fā)生化學變化時，分子種類發(fā)生了改變。

⑵純凈物與混合物

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由同種分子構(gòu)成;混合物由不同種分

子構(gòu)成。⑶單質(zhì)與化合物

單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成;化合物的分子由不同種原子構(gòu)成。

三、原子

1、含義：原子是化學變化中最小的微粒。例：氫原子、氧原子

是電解水中的最小粒子

2、分子與原子的比較

3、化學反應(yīng)的實質(zhì)：在化學反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新

組合成新的分子。

一、人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維

生素、無機鹽和水等六大類。

1、蛋白質(zhì)：①作用：促進機體生長及修補受損組織。②存在：

肉類、魚類、乳類、蛋類、豆類等;③CO中毒機理：CO與血紅蛋白

結(jié)合，造成人體缺氧。

3、油脂：是重要的供能物質(zhì)，是維持生命活動的備用能源。

4、維生素：①作用：調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康

的作用。②存在：水果、蔬菜、動物肝臟、魚類、奶制品等。③缺

乏會引起夜盲癥、壞血癥等。

二、化學元素與人體健康

1、人體中含量較多的元素有11種，最多的是氧，最多的金屬元

素是鈣。

3、鈣可使骨骼和牙齒堅硬;缺鈣會得佝僂病、發(fā)育不良、骨質(zhì)疏

松等病。

4、K+、Na+可維持人體內(nèi)水分和體液有恒定的PH,是人體維持

生命活動的必要條件。

三、有機合成材料

1、有機化合物：含碳元素的化合物。（不含CO、C02、H2c03、

碳酸鹽）

2、無機化合物：不含碳元素的化合物。（含CO、C02、H2c03、

碳酸鹽）

3、天然高分子材料：棉花、羊毛、天然橡膠等。

4、三大合成材料：塑料（熱固性和熱塑性）、合成纖維（滌倫、錦

倫、睛倫）、合成橡膠。

初一語文必背知識點總結(jié)

初一語文必背知識點總結(jié)

《從百草園到三味書屋》魯迅

攢(cudn)：湊在一塊兒。拗(a。)：這里是用力彎曲的意思。確

(qu。)鑿(z6o)：確實。菜(cGi)畦(qi)：菜地。畦，有土境圍著的一

塊塊長方形田地。

桑(sdng)甚(sh4n)：桑樹的果實。輕(qing)捷(jiC)：輕快。動

作輕快敏捷。

蟋(xi)蟀(shudi)：蟋蟀。臃(ybng)腫(zhbng)：肌肉腫脹。這里

形容何首烏塊根的粗大。腦(ndo)髓(sui)：腦漿。相(xiGng)宜

(yi)：適宜。

書(shii)塾(sEi)：就是私塾，舊時家庭、宗族或教師自己設(shè)立的

教學處所。

方(fang)正(zh^ng)：正派。博(b6)學(xu6)：知識淵博。蟬

(chdn)蛻(tui)：蟬的幼蟲變?yōu)槌上x時所脫下的殼。人(r6n)跡(ji)

罕(hdn)至(zhi)：少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。人的足

跡很少到達。指荒涼偏僻的地方。

人(r6n)聲(sh6ng)鼎(ding)沸(f@i)：形容人聲喧鬧。鼎，古代

的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳。沸，水開。鼎沸，本意是鍋里

的水燒開了，發(fā)出響聲。形容人群的聲音嘈雜喧鬧，像燒開的水在鍋

里沸騰一樣。

《爸爸的花兒落了》林海音

腫(zhong)脹(zhang)：指身體某一部分體積增大.叮(ding)囑

(zhu)：再三囑咐。

恐(kMg)懼(j€i)：害怕。驪(廿)歌(go)：告別的歌?；?hud)圃

(pu)：花園。

《黃河頌》光未然

巔(didn)：山頂。澎(p6ng)湃(pdi)：形容波浪猛烈的.發(fā)出巨大

聲響的撞擊。

狂(kudng)瀾(iGn)：巨大的波浪。屏(ping)障(zhdng)：屏風。

哺(b。)育(y￡i)：喂養(yǎng)。九(jiS)曲(qti)連(lidn)環(huán)(hudn)：九曲：

有很多曲折的.連環(huán):一環(huán)套一環(huán)而連成串的環(huán)，比喻互相接續(xù)、關(guān)

聯(lián)。

《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。他歌頌

黃河氣勢宏偉，源遠流長，并且要以它為榜樣，像它一樣偉大堅

強。這首詩具有直白、豪邁的風格。

《最后一課》都德

郝(hdo)叟(sbu)：法文人名的音譯。哽(g3ng)：聲氣阻塞。

懊(do)悔(hui)：因過錯而自恨。祈(qi)禱(ddo)：向神禱告求

福。

小說《最后一課》是法國作家都德所作。作品寫的是法國阿爾薩

斯地區(qū)被德國普魯士軍隊占領(lǐng)以后，侵略者強迫當?shù)貙W校改教德語

的事件。文章以一個淘氣調(diào)皮的男孩小弗朗士作為主人公，并以他

的視角來觀察、描寫韓麥爾先生這一形象，通過無知而稚氣的口吻

以及心理變化，間接地寫出了阿爾薩斯地區(qū)人民由衷的悲痛和對侵

略者無聲的抗議，表現(xiàn)出他們對祖國的深情。

第8課：《艱難的國運與雄健的國民》李大釗

逼(bi)狹(xid)：狹窄。崎(qi)嶇(qU)：山路不平。

阻(zd)抑(yi)：阻止抑制。回(hui)環(huán)(hudn)曲(qti)折(zhC)：曲

折環(huán)繞。

亦(yi)復(fù)(fti)如(ni)是(shi)：也是這樣。

《艱難的國運與雄健的國民》作者是李大釗。以長江大河比喻民

族生命的進程

《丑小鴨》安徒生

丑(chbu)陋(16u)：難看。

訕(shdn)笑(xido)：譏笑。

嫉(式)妒(d￡i)：因人勝過自己而產(chǎn)生的忌恨心理。

來(lai)勢(shi)洶(xibng)洶(xiong)：動作或事物到來的氣勢很

厲害。

《丑小鴨》是一篇帶有自傳色彩的童話。作者安徒生，丹麥著名

作家，世界著名童話大師。他的代表作有《賣火柴的小女孩》《皇

帝的新裝》《丑小鴨》等。在本文中，作者以自己的切身經(jīng)歷為基

礎(chǔ)，采用童話這一靈活的藝術(shù)形式，塑造了一只“丑小鴨”的形

象：一只丑小鴨，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是，在經(jīng)

歷過種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。從文中

可以看出，丑小鴨最突出的特點就是對美的向往和不懈追求。他啟

示人們：只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現(xiàn)自

己的理想。文章以丑小鴨的遭遇和奮爭為線索，按時間順序展開故

事。

瞬(sh￡in)息(xi)：比喻極短的時間。幽(ydu)寂(ji)：幽雅寂靜,

孤獨寂寞。

延(ydn)綿(midn)：綿延伸展?；?hudng)草(cdo)萋(qi)萋

(qi)：萋萋：形容草生長得茂盛。

《未選擇的路》，在這首詩中，作者塑造了一個面臨選擇的人

物。描繪了他選擇時的心態(tài)，告誡人們?nèi)松荒苓x擇一條路，沒有

回頭路可走，因此應(yīng)獨立思考，自主選擇。運用了象征手法：是借

寫自然界的道路來表達對于人生之路的思考。

《土地的誓言》端木藤良

熾(chi)痛(ting)：熱烈而深切。嗥(hdo)鳴(ming)：(野獸)大聲

嚎叫。高聲呼叫。斑(bdn)斕(Idn)：色彩錯雜燦爛的樣子。iM(Ian)

語(何)：沒有根據(jù)的話。

怪(gudi)誕(ckm)：怪異無稽，荒唐離奇。亙(g@n)古(g。)：遠

古。

默(mb)契(qi)：心聲情意暗相符合。田(tidn)壟(ling)：田地。

蚱(zhd)蠕(m4ng)：蚱蠕。污(wti)穢(hui)：骯臟的東西。骯臟

的，不潔凈的。

《土地的誓言》作者端木藤良(原名曹漢文)。這是一篇抒情散

文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。從文章來看，標題的要點應(yīng)在

于“誓言”。這“誓言”是作者對著土地發(fā)出的。作者在文章末尾

壯懷激烈地發(fā)誓：“我要回到她的身邊,,,,為了她，我愿付出一切。

我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前一一或我的墳前?！?/p>

因此，本文是“面對土地發(fā)出的誓言”。

我們怎樣聽到聲音一初二物理知識點總結(jié)

有關(guān)我們怎樣聽到聲音一初二物理知識點總結(jié)

我們怎樣聽到聲音

2.耳聾：分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾。

3.骨傳導(dǎo)：聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨

傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些

失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。

4.雙耳效應(yīng)：人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距

離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不

同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng)。

中考物理知識點：透鏡

透鏡

透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的

一部分，對光起折射作用的光學元件。

分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央

薄。

主光軸：通過兩個球心的直線。

光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。

（透鏡中心可認為是光心）

焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這

點叫透鏡的焦點，用〃F〃表示

虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的

反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，

所以叫虛焦點。

焦距：焦點到光心的'距離叫焦距，用〃表示。

每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

透鏡對光的作用：

凸透鏡：對光起會聚作用。

凹透鏡：對光起發(fā)散作用。

中考物理知識點：凸透鏡成像規(guī)律

下面是對物理中凸透鏡成像規(guī)律的內(nèi)容講解，需要同學們很好的

掌握下面的內(nèi)容知識哦。

探究凸透鏡成像規(guī)律

實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調(diào)整它們的

位置，使三者在同一直線（光具座不用）；2、調(diào)整它們，使燭焰的

中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

凸透鏡成像規(guī)律：

物距（u）像距（u）像的性質(zhì)應(yīng)用

u>2ff<u<2f倒立縮小實像照相機

u=2fu=2f倒立等大實像（實像大小轉(zhuǎn)折）

f<u<2f>2f倒立放大實像幻燈機

u=f不成像（像的虛實轉(zhuǎn)折點）

u<fV>U正立放大虛像放大鏡

凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法

口決一：〃一焦（點）分虛實，二焦（距）分大?。惶撓裢瑐?cè)

正；實像異側(cè)倒，物遠像變小

口決二：

物遠實像小而近，物近實像大而遠，

如果物放焦點內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn)；

幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，

相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。

口決三：

凸透鏡，本領(lǐng)大，照相、幻燈和放大；

二倍焦外倒實小，二倍焦內(nèi)倒實大；

若是物放焦點內(nèi)，像物同側(cè)虛像大；

一條規(guī)律記在心，物近像遠像變大。

注1:為了使幕上的像〃正立〃（朝上），幻燈片要倒著插。

注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光

屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物

離鏡頭越遠，膠片就應(yīng)靠近鏡頭。

上面對凸透鏡成像規(guī)律知識點的內(nèi)容講解學習，相信同學們已經(jīng)

能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功哦。

中考物理知識點：眼睛和眼鏡

同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內(nèi)容的知識學習哦，供大

家參考。

眼睛和眼鏡

眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自

物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞

受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠處物體時，睫狀肌放松，

晶狀體比較?。ń咕嚅L，偏折弱）?？唇幬矬w時，睫狀肌收縮,

晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。

近視的表現(xiàn)：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。

近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太

長，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜前。

近視的矯治：佩戴凹透鏡。

遠視的表現(xiàn)：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。

遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太

短，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜后。

遠視的矯治：佩戴凸透鏡。

眼鏡的度數(shù)：100義焦距的倒數(shù)（）。

上面對眼睛和眼鏡知識的內(nèi)容講解學習，同學們都能很好的掌握

了吧，希望同學們認真學習物理知識，爭取做的更好。

中考物理知識點：照相機和投影儀

下面是對物理中照相機和投影儀的內(nèi)容知識講解，希望給同學們

的學習很好的幫助。

照相機和投影儀

照相機：

1、鏡頭是凸透鏡；

2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮

小的實像；

投影儀：

1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；

2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

注意：照相機、投影儀要使像變大，應(yīng)該讓透鏡靠近物體，遠離

膠卷、屏幕。

3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，

成的是倒立、放大的實像；

以上對物理中照相機和投影儀知識的內(nèi)容講解學習，同學們都能

很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。

中考物理知識點：顯微鏡和望遠鏡

同學們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理

中的應(yīng)用。

顯微鏡和望遠鏡

顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體

兩次放大；

望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目

鏡相當于放大鏡，成放大的像；

【高一物理知識點總結(jié)】初中物理滬科版快與慢

練習題

一、填空題

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1.難度：中等

單位換算：20m/s=km/h;108km/h=m/s。

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2.難度：中等

日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢，請借助圖

中的短跑比賽來說明這兩種方法。

(a)圖表明o(b)圖表明

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3.難度：中等

1997年4月19H,廈門輪船總公司的“盛達”號集裝箱船從廈

門啟航，開赴臺灣高雄港，當日凌晨，“盛達”號載著20多個標箱

和一些空箱，約用17h抵達了臺灣高雄港，全程306km。這是一次

被譽為“破冰之旅”的歷史航程，中斷了48年的兩岸航運由此翻開

了嶄新的一頁。問：“盛達”號當時的平均速度是km/h,

合m/so

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4.難度：中等

光在空中傳播的速度是3X108m/s,太陽與地球間的距離為

1.5X1011m,太陽發(fā)出的光到達地球大約需要mino

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5.難度：中等

雷達可用于飛機導(dǎo)航，也可用來監(jiān)測飛機的飛行，其工作原理如

圖所示。假設(shè)某時刻雷達向飛機發(fā)射電磁波，電磁波遇到飛機經(jīng)反

射后又被雷達接收，整個過程用時一52.4無。已知電磁波的速度為

3.0X108m/s,則飛機離雷達站的距離是mo

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6.難度：中等

小軍乘車沿高速公路從福州到廈門，看到路旁的交通標志牌顯示

距廈門120km,這時小軍看到車上的速度計示數(shù)如圖所示。如果汽

車以這樣的速度繼續(xù)行駛，再過h可以到達廈門。

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7.難度：中等

已知普通列車的速度一般為100km/h,而磁懸浮列車的設(shè)計速度

為500km/h,上海到南京的鐵路線長300km,那么，磁懸浮列車從上

海到南京需h,行駛時間比普通列車縮短了

_________________ho

二、選擇題

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8.難度：中等

下列運動物體中，平均速度有可能為20m/s的是()0

A.在平直公路上行駛的汽車B.正在快速爬行的螞蟻

C.正在進行比賽的短跑運動員D.在高空中正常飛行的波音747

飛機

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9.難度：中等

一列火車長600m,勻速通過長1200m的山洞，從火車進洞到車

尾離洞共用Imin,火車行駛的速度是()。

A.20m/sB.30m/sC.10m/sD.無法確定

三、計算題

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10.難度：中等

2003年1月26日，50多年來首架飛臨祖國大陸的臺灣民航客機

經(jīng)香港在上海浦東機場著陸后，運載200多名臺商及眷屬從上海經(jīng)

香港返回臺北，飛行航線如圖所示。如果飛機的平均速度為

500km/h,上海至香港1140km,香港至臺北760km。問：

(1)飛機從上海經(jīng)香港回臺北至少需要多少時間？

(2)如果飛機從上海直飛臺北，可節(jié)約時間2h42min0

問：上海至臺北的直線距離為多少？

四、選擇題

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1L難度：中等

關(guān)于速度的大小，下列說法正確的是()

A、Im/s比Ikm/h的速度大B、Im/s比Ikm/h的速度小

C、Im/s與Ikm/h的速度一樣大D、單位不同，不能比較

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12.難度：中等

下列說法中，正確的是()

A、運動路程越長，速度越大B、相同時間內(nèi)，通過的路程越

大，速度越小

C、運動時間越短，速度越大D、通過相同的路程，所用時間越

短，速度越大

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13.難度：中等

甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在lh內(nèi)行駛15km;乙在

3min內(nèi)行駛750m;丙行駛100m需24s;則三人騎車速度的快慢為0

A、甲最快，丙最慢B、甲最慢，丙最快

C、乙最快，甲最慢D、三人一樣快

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14.難度：中等

甲、乙兩人從相距200km的A、B兩地相向運動，甲騎自行車、

乙步行，則在通常情況下，甲、乙兩人相遇時所需時間約為0

A、60minB、200minC>600minD>2000min

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15.難度:中等

一列隊伍行進速度是2.5m/s,經(jīng)過一座全長100m的橋，從隊伍

第一人踏上橋到最后一人離開橋共需Imin,則這列隊伍長()

A、50mB、100mC>150mD>250m

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16.難度：中等

用圖象可以表示物體的運動規(guī)律，在圖中用來表示勻速直線運動

的是0

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17.難度：中等

某物體在第一、第二分鐘內(nèi)共前進了260m,第三分鐘靜止不

動，第四分鐘前進了100m,則它在4min內(nèi)的平均速度為()

A、1.67m/sB>1.5m/sC>2.17m/sD>2m/s

五、填空題

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18.難度：中等

單位換算：

3.6m/s=km/hO.8cm/s=km/h

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19.難度：中等

百米賽跑中，觀眾是以的方法比較運動員運動的快

慢;而終點裁判員是以的方法比較運動員運動的快慢。

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20.難度：中等

在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到圖中的兩個交通標志牌的地方

到達西大橋，勻速行駛的汽車最快要mino

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21.難度：中等

一滑雪運動員沿240m的斜坡下滑后，又在水平面滑行250m才停

止。運動員在斜坡和水平面滑行的時間分別是16s和25s,則滑雪

運動員在斜坡上下滑的平均速度是m/s,在水平面上滑行的

平均速度是m/s,整個運動過程的平均速度是

________m/so

六、計算題

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22.難度：中等

下表為簡化的2002年春季北京至上海T13次特快列車時刻表。

請分別計算T13次列車從北京至濟南，以及北京至上海的平均速

度。

站名自北京起公里數(shù)到達及離站時刻

北京0—

18:08

濟南49722:39

47

蚌埠9793:34

42

上海14638:08

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23.難度：中等

下課了，小宇想估測自己上樓的速度，他沒有手表，但他靈機一

動，用脈搏的跳動測時間，他的脈搏在平靜時每分鐘跳動72次，他

從教學樓2層正常走到3層，數(shù)出自己的脈搏跳動90次。每層樓高

3.3m。請你幫助他計算一下上樓的速度。如果考慮他上樓過程中身

體的運動引起心跳加快這個因素，則他用這種方法測出的速度比實

際速度是偏大還是偏??？

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24.難度：中等

你見過如圖所示的這樣交通標志嗎?這是最低限速標志，表示機

動車駛?cè)肭胺降缆分畹蜁r速限制，要求在前方路況良好的情況

下，機動車最低時速不得低于50公里。設(shè)在高速公路或其他道路限

速路段的起點及各立交橋路口后的適當位置。本標志與最高限速標

志配合設(shè)置在同一標志桿上，而不單獨設(shè)置。在路側(cè)安裝時，最高

限速標志居上，最低限速標志居下。記者在四環(huán)路上看到，平均每

隔兩公里就同時出現(xiàn)兩面限速標志最高限制時速80公里，最低限制

時速50公里。請根據(jù)上面短文中的數(shù)據(jù)，編寫一道與運動有關(guān)的計

算題。

第周星期第節(jié)年月日

［學習目標］

1.能用速度描述物體的運動2.能用速度公式進行簡單的計算

3.知道速度公式進行簡單的計算

［學習重、難點］

1、運用速度公式進行簡單的計算2、在變速運動中平均速度的

計算

［新課導(dǎo)學］

1、比較物體運動垢快慢

問：甲、乙兩人在平直公路上騎自行車，甲10秒前進50米，乙

2秒前進8米。怎樣表示這兩人騎車的快慢？

比較物體運動快慢的兩種方法：

(1);(2)

2、速度

!!(1)速度是表示物體運動快慢的物理量

!!(2)速度：即物體在單位時間內(nèi)通過的路程的多少，來比較物

體運動的快與慢(1秒、1分、1小時叫做單位時間)。

⑶公式：速度=路程/時間v=s/t

計算出上例中甲乙兩人的速度。

(4)單位：米/秒(m/s);千米/時(km/h)

速度的單位是由長度的單位和時間的單位組成的。常用的長度的

單位是米，時間的單位是秒，所以速度的單位是米/秒，讀作〃米每

秒〃，單位中的分數(shù)線讀作〃每交通運輸中常用〃千米/時〃作速度

的單位。

單位的換算：1米/秒=3.6千米/時;千米/時=1/3.6米/秒

3、勻速直線運動與變速直線運動

在物理學中把物體運動速度保持不變的直線運動稱為勻速直線運

動，速度變化的直線運動稱為變速直線運動。

問：從北京開往天津的火車的運動是勻速運動嗎?它的運動有什

么特點？

4、平均速度

平均速度的計算公式:速度=總路程/總時間v=s/t

例題：課本第25頁例題。（注意解物理計算題的格式、要求）

解題規(guī)范化要求：

!!1）認真審題、明確題意。

!!2）解計算題，要求寫全已知、求、解、答。單位可在已知中統(tǒng)

0

!!3）解題過程，要求寫出根據(jù)公式（或由此得到的導(dǎo)出式），然后

按公式逐項代入已知數(shù)值和單位。單位要統(tǒng)一到符合求答要求，最

后得出計算結(jié)果。

!!4）進行檢驗，無誤后，寫出答題。

［隨堂練評］

1、在物理學中，速度是用來表示的物理

量，在國際單位中，速度的單位是,讀作

2、完成下面的單位換算：

1米/秒=千米/時;72千米/時=米/秒。

3、一輛汽車作變速直線運動，從甲地前進540米到達乙地，用

了3分鐘;從乙地再前進180米到達丙地，用了1.5分鐘。則該汽車

從甲地到乙地的平均速度是,從乙地到丙地的平均速度是

,從甲地到丙地的