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寧夏第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題課題研究工作簡報課題研究工作簡報二○一四年第一期(總第01期)主辦:《信息技術(shù)與初中課程教學(xué)有機融合的實踐研究》課題組

2014☆開題培訓(xùn)會☆

2014年11月15日下午,鹽池縣師資培訓(xùn)中心在鹽池一小多媒體會議室舉辦了“寧夏第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)課題研究”開題培訓(xùn)會。

寧夏教科所所長田繼忠教授,鹽池縣師資培訓(xùn)中心主任徐彥才,副主任姚春雨、孫學(xué)敦,教研室全體成員,以及28個課題組負(fù)責(zé)人及成員參加了本次會議。

會議由師資培訓(xùn)中心副主任姚春雨主持。大會共三項議程:

首先,由姚春雨副主任組織參會人員學(xué)習(xí)了《寧夏第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)課題研究過程管理辦法》。她主要從課題組管理任務(wù)及要求、學(xué)校管理任務(wù)與要求、課題研究過程評估及課題結(jié)題條件、成果驗收等幾方面做了闡述。要求收到課題立項通知的課題負(fù)責(zé)人,制定好計劃與實施方案。

接著,由師資培訓(xùn)中心主任徐彥才代表因故未能出席的鹽池縣教育體育局副局長李越榮作了重要講話。他指出我縣共收到申報課題45個,批準(zhǔn)立項課題28個,是一個令人振奮好消息,同時希望各學(xué)校及課題負(fù)責(zé)人扎扎實實做好各項工作,確保每項課題能夠順利開展并取得圓滿成功。隨后,由孫學(xué)敦副主任陪同領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓給獲得立項的28個課題負(fù)責(zé)人頒發(fā)了課題立項通知書,并組織大家合影留念。

最后,由田教授對參會課題成員做了專題培訓(xùn)。田教授就課題研究的整個流程做了簡單的整體性的闡述。課題的研究分為四個階段:1、課題立項申請,撰寫并提交申請書;2、課題實施階段,設(shè)計實施方案、進(jìn)行分析論證,開題要有很好的設(shè)計方案;3、中期評估:由縣師資中心和市、區(qū)教研室進(jìn)行指導(dǎo)和評估;4、撰寫結(jié)題報告。然后,培訓(xùn)重點放在課題實施方案設(shè)計和撰寫的現(xiàn)場指導(dǎo)上。每個課題組成員為一組,要求課題組負(fù)責(zé)人對自己的課題進(jìn)行簡單的闡述,并組織小組成員對各自的課題進(jìn)行設(shè)計。

大會持續(xù)了三個多小時,田教授的培訓(xùn)講解非常精彩,大家學(xué)習(xí)的很認(rèn)真、很投入,直到會議結(jié)束時,大家仍感覺余興未了?!钫n題報告會☆

通過課題開題培訓(xùn)學(xué)習(xí),課題組各學(xué)科子課題負(fù)責(zé)人對課題實施方案的設(shè)計和撰寫有了明確的思路和方向?!按蜩F要趁熱”,課題組負(fù)責(zé)人認(rèn)真聽取了各學(xué)科子課題負(fù)責(zé)人的想法,相互交換了意見和建議;要求各學(xué)科子課題負(fù)責(zé)人最終確定研究人員,并對本學(xué)科課題實施方案進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計,小組成員進(jìn)行合理分工,確保各子課題能夠如期的順利開展。

在以上籌備工作就緒后,課題組在本校小會議室組織了開題報告會。報告會上,各學(xué)科子課題負(fù)責(zé)人對課題方案做了詳細(xì)的闡述,小組成員進(jìn)行有效的補充發(fā)言。然后,廣泛聽取了各學(xué)科教師之間的意見和建議,使得各方案得到更好的修改和完善。

為了鼓舞大家的士氣,統(tǒng)一大家的行動,明確大家的目標(biāo),在集思廣益的基礎(chǔ)上,為本課題組擬定了代號:微客行動,并設(shè)計了特有的Logo?!钭诱n題情況☆

課題領(lǐng)導(dǎo)小組

課題組組長:馮志明

語文組成員:劉麗麗數(shù)學(xué)組成員:王彥峰陳彥華郭素玉李艷英語組成員:孫永珍李柏松馮延薇物理組成員:牛

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