第一節(jié)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)

第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)問題探討

植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，植物對(duì)外界刺激的反應(yīng)沒有動(dòng)物那么靈敏，那植物能不能對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)呢？問題探討1、向日葵會(huì)跟隨太陽轉(zhuǎn)動(dòng)（向性運(yùn)動(dòng)）2、窗臺(tái)的盆花會(huì)彎向光源（生長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)）3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對(duì)果樹進(jìn)行修剪，果樹掛果……附（會(huì)動(dòng)的植物）

植物的運(yùn)動(dòng)本是普遍現(xiàn)象，按不同的意義理解有各種不同的運(yùn)動(dòng)，如植物的原生質(zhì)運(yùn)動(dòng)、膨壓運(yùn)動(dòng)和生長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，受外界刺激的運(yùn)動(dòng)又有趨向運(yùn)動(dòng)、向性運(yùn)動(dòng)和感性運(yùn)動(dòng)。附（會(huì)動(dòng)的植物）含羞草

MimosapudicaLinn.

植物與動(dòng)物不同，沒有神經(jīng)系統(tǒng)，沒有肌肉，它不會(huì)感知外界的剌激，而含羞草與一般植物不同，它在受到外界觸動(dòng)時(shí)，葉會(huì)下垂，小葉片合閉，此動(dòng)作被人們理解為“害羞”，故稱為含羞草。感性運(yùn)動(dòng)附（會(huì)動(dòng)的植物）白睡蓮

NymphaeaalbaLinn.

這是一幅盛開的睡蓮花朵，你可曾注意，隨著太陽落下花朵會(huì)漸漸關(guān)閉，仿佛花晚上也要睡覺，睡蓮也因此而得名。感性運(yùn)動(dòng)附（會(huì)動(dòng)的植物）向日葵

HelianthusannuusLinn.

植物的向性運(yùn)動(dòng)可分為向光性、向地性和向觸性，向日葵花的向陽是典型的向光性運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)看田地中朵朵葵花向太陽。趨向運(yùn)動(dòng)附（會(huì)動(dòng)的植物）

舞

草

Desmodiumgyrans(Linn.)DC.

這是一枝普普通通的小草，當(dāng)人們對(duì)它講話或唱歌，小葉片會(huì)左右舞動(dòng)，宛如小草聽到你的聲音翩翩起舞，因而人們稱它為舞草。舞草屬豆科，舞草屬，產(chǎn)于華南部分省區(qū)。當(dāng)今許多植物園都種植有舞草，作為會(huì)動(dòng)的寵物，備受關(guān)注。感性運(yùn)動(dòng)附（會(huì)動(dòng)的植物）本章概述本章內(nèi)容包括《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》《生長(zhǎng)素的生理作用》和《其他植物激素》。《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》以生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的歷史為線索，通過關(guān)鍵史實(shí)層層探究，得出了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、作用部位、運(yùn)輸方向和化學(xué)本質(zhì)等知識(shí)，簡(jiǎn)單講述了生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式和分布。《生長(zhǎng)素的生理作用》主要講述了生長(zhǎng)素的生理作用及嘗試運(yùn)用生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的探究實(shí)驗(yàn)?！镀渌参锛に亍分v述了其他植物激素的種類和作用、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，進(jìn)而理解植物激素之間存在相互作用，共同對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程、生理作用及評(píng)價(jià)、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用等內(nèi)容是本章重點(diǎn)。本章重點(diǎn)1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程。2.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。3．生長(zhǎng)素的生理作用。4.其他植物激素的種類和作用。5．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。本章難點(diǎn)1.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。2．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)1.概述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程。(重點(diǎn))2．體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的過程和方法。3．評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論，訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性。(難點(diǎn))概述生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)胚芽鞘是什么一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程1．達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)(1)發(fā)現(xiàn)問題：植物的向光性，即在__________的照射下，植物朝向________方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①取材：金絲雀虉草的__________。②條件：?jiǎn)蝹?cè)光照射。單側(cè)光

光源

胚芽鞘

③操作及現(xiàn)象向光彎曲生長(zhǎng)

不生長(zhǎng)不彎曲

直立生長(zhǎng)

向光彎曲生長(zhǎng)

(3)得出結(jié)論胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的部位是尖端下部，感受光刺激的部位是________________，單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生了某種刺激，并傳遞到胚芽鞘尖端以下時(shí)，會(huì)造成背光面比__________生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。胚芽鞘的尖端

向光面

2、詹森的實(shí)驗(yàn)（1910）和拜爾的實(shí)驗(yàn)（1914）詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過__________傳遞給下部

拜爾的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部______________造成的。瓊脂片分布不均勻3、溫特的實(shí)驗(yàn)（1928）3-4(1)實(shí)驗(yàn)組：①處理：把接觸過頂端的瓊脂塊放于切去尖端的胚芽鞘一側(cè)。②現(xiàn)象：胚芽鞘會(huì)__________________。(2)對(duì)照組：①處理：把未接觸過頂端的瓊脂塊放于切去尖端的胚芽鞘一側(cè)。②現(xiàn)象：胚芽鞘________________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，會(huì)造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，這種化學(xué)物質(zhì)被命名為__________。朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)

不生長(zhǎng)不彎曲

生長(zhǎng)素

4．1946年科學(xué)家分離并鑒定出生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為________________。5．植物激素的含義：由____________產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的____________有顯著影響的微量有機(jī)物。吲哚乙酸(IAA)

植物體內(nèi)

生長(zhǎng)發(fā)育

生長(zhǎng)素是什么（1934）吲哚乙酸（IAA）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸（IBA）具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的還有：二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布1．產(chǎn)生：(1)主要合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的________。(2)合成原料：__________。2．分布：生長(zhǎng)素的分布集中在____________的部分，如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。3．運(yùn)輸(1)極性運(yùn)輸：只能從______________運(yùn)輸?shù)絖_____________，即只能單方向運(yùn)輸。(2)非極性運(yùn)輸：發(fā)生在成熟組織的__________。種子

色氨酸

生長(zhǎng)旺盛

形態(tài)學(xué)上端

形態(tài)學(xué)下端

韌皮部

發(fā)現(xiàn)者實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1880年達(dá)爾文草胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)具有向光性胚芽鞘的尖端受單側(cè)光刺激后，就向下傳遞某種影響，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面對(duì)向光面生長(zhǎng)快。切去胚芽鞘的尖端，單側(cè)光照射不生長(zhǎng)，也不彎曲向光性可能與尖端有關(guān)胚芽鞘尖端用一個(gè)錫箔小帽罩起來，單側(cè)光照射直立生長(zhǎng)感受光刺激的部位在尖端用錫箔遮住胚芽鞘尖端下段，給予單側(cè)光照射彎向光源生長(zhǎng)彎曲部位在尖端下面1928年溫特與胚芽鞘尖端接觸過的瓊脂塊放在切去尖端的切面的一側(cè)向放瓊脂的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)胚芽鞘的尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端運(yùn)輸?shù)较虏看偈瓜虏可L(zhǎng)把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)不生長(zhǎng)，也不彎曲

生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布練習(xí)如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（）

A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎

B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎

C．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲B練習(xí)解析：甲圖尖端被云母片分隔為左右互不相通的兩部分，生長(zhǎng)素只能垂直向下運(yùn)輸，雖受單側(cè)光照，也不會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)素的背光側(cè)增多，結(jié)果是胚芽鞘左右兩側(cè)生長(zhǎng)素均勻分布，故甲不彎曲。乙圖尖端被云母片橫截為互不相通的上下兩部分，盡管尖端產(chǎn)生了生長(zhǎng)素同時(shí)也受到單側(cè)光的刺激，但是不能輸送到下部，促進(jìn)下部的生長(zhǎng)。故乙不生長(zhǎng)也不彎曲。丙圖尖端右側(cè)被云母片橫截了一半，雖然是垂直照光，但尖端右側(cè)生長(zhǎng)素不能向下運(yùn)輸，只有左側(cè)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能向下運(yùn)輸，使左側(cè)的生長(zhǎng)素分布較多，促使胚芽鞘向右彎曲。練習(xí)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答:

(1)圖甲中,供應(yīng)塊是含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：胚芽鞘C發(fā)生

的現(xiàn)象是_________________________________，這一現(xiàn)象說明：__________________。

(2)圖乙中，胚芽鞘D不能發(fā)生C現(xiàn)象,這說明____________________________________