2.父與子之假日的第一天采用本課件

看圖寫作漫畫：漫畫是一種藝術(shù)形式，是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫。常采用夸張、比喻、象征等手法，諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?，具有較強(qiáng)的社會(huì)性。1、把四幅圖連起來觀察，想想圖中說了一件什么事。2、觀察每幅圖，想想這件事發(fā)生在什么時(shí)候，什么地方，有哪些人，他們之間是什么關(guān)系，正在干什么？3、按圖的順序把故事寫下來。寫完以后讀一讀，看看四幅圖的內(nèi)容是否寫完整了。觀察與思考抓住主體，看懂圖意首先，仔細(xì)觀察圖畫，抓住圖畫的主體部分，弄清畫面含義。在看圖作文中，畫面的主體往往就是人物。因此，我們要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物性別、年齡、身份以及他們之間的關(guān)系。再從人物的表情、動(dòng)作推測(cè)人物的思想活動(dòng)，他在干什么。還要觀察周圍環(huán)境，弄清時(shí)間發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。先看全貌，把四幅圖連起來觀察。

③①

②④他們?cè)诟墒裁?？要到哪里去？他們叫醒兒子了嗎？為什么？父親把兒子送到哪兒?那里的景色如何？?jī)鹤有押笥惺裁捶磻?yīng)？（觀察他的表情）他看到這一切會(huì)想什么？這時(shí)父親在做什么？有什么表情？他看到兒子的樣子又會(huì)想些什么？他們最后會(huì)怎樣？會(huì)說些什么？放假第一天放假第一天的清晨。兒子正在睡懶覺。父親找來管家，兩人輕手輕腳的將兒子連同他的床一起抬到車上，然后用繩子牢牢的捆住，非常小心翼翼，生怕驚動(dòng)了酣睡中的兒子。車子開動(dòng)了，途中遇到熟人，父親趕忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)的做了一個(gè)手勢(shì)，大家沒有說話，只是奇怪的看著他們。父親的車子在郊外停了下來，這里太美了！牛羊搖著尾巴，安閑的走著，像是在鍛煉身體；馬兒們，正專心的享用早餐呢！雞媽媽也領(lǐng)著孩子們出來找東西吃了勤勞的小公雞伸長(zhǎng)了脖子打鳴，好象在贊美這美麗的早晨也好象是在告訴人們新的一天又開始了。還有可愛的小兔子，豎著一耳朵像是在聆聽鳥兒們歡快的歌聲。太陽慢慢升起來了，射出耀眼的光芒。兒子像是感覺到了什么，睜開雙眼，一下子從床上坐起來，滿臉的驚訝?？吹絻鹤拥谋砬?，躲在樹后的父親忍不住笑出了聲?？吹礁赣H，兒子恍然大悟，露出了開心的笑容，他想：原來，早晨是如此美麗！于是他閉上眼睛，深吸一口，花草樹木的芬芳讓他頓時(shí)神清氣爽?！袄习?，謝謝你！以后我再也不睡懶覺了?！眱鹤哟舐曊f著。放假的第一天第一段（1）：開頭：交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物。第二段（2、3、4）：敘述整個(gè)事件的過程，展現(xiàn)父親對(duì)兒子的愛。2自然段：寫故事的起因：父親偷偷將貪睡的兒子抬上車（動(dòng)作、神態(tài)）3自然段：故事的經(jīng)過：路上的