2024屆陜西省延安市吳起縣高級(jí)中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024屆陜西省延安市吳起縣高級(jí)中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是A．細(xì)胞壁能選擇性地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．植物細(xì)胞的胞間連絲只具有信息傳遞的作用C．人體內(nèi)吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬HIV，體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流D．細(xì)胞骨架的成分為蛋白質(zhì)，與細(xì)胞分裂，能量轉(zhuǎn)換及物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)2．2011年5月15日鉆石聯(lián)賽上海站，劉翔在110米欄中以13秒07奪冠。在這樣的劇烈運(yùn)動(dòng)過程中，產(chǎn)熱量與散熱量之比、體內(nèi)血漿滲透壓、呼吸作用速率較平靜時(shí)A．升高降低不變 B．降低升高降低C．不變升高升高 D．升高升高升高3．酶抑制劑有兩類，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。下列敘述正確的是A．非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物的化學(xué)結(jié)構(gòu)相似B．改變底物的量對(duì)兩種抑制劑的作用效果均無(wú)影響C．競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑通過降低酶本身的活性來降低酶促反應(yīng)速率D．高溫、非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑都能通過改變酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失去催化活性4．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間 B．不同生物群落之間C．生產(chǎn)者與分解者之間 D．生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間5．將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示。以下有關(guān)說法正確的是()蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)細(xì)胞器a6720微量細(xì)胞器b59400細(xì)胞器c61039A．如果細(xì)胞器a是線粒體，其中能完成的生理過程是：C6H12O6＋6H2O―→6CO2＋12H2O＋能量B．細(xì)胞器b只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)C．細(xì)胞器c中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基D．藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有a和c6．磷脂含有的化學(xué)元素是()A．C、H、O B．C、H、O、NC．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、S7．下列顯微鏡的操作方法中，正確的一組是(

)①對(duì)光時(shí)，陽(yáng)光照在反光鏡上，視野越亮越好②進(jìn)行低倍鏡與高倍鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力③使用完畢后，要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物④裝箱之前，應(yīng)下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中⑤取、放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座，右手握鏡臂，并且要輕拿輕放A．①②③ B．①②④ C．③⑤ D．②③④8．（10分）圖示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，A、B、C、D表示不同的物種，下面對(duì)圖示分析正確的是（）A．A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種是為了適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果B．由圖可看出C物種沒有繼續(xù)進(jìn)化C．B物種和D物種存在地理隔離，不一定存在生殖隔離D．甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種進(jìn)化為同一物種的重要原因是他們存在生殖隔離二、非選擇題9．（10分）青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。（1）外植體在接種前通常可用體積分?jǐn)?shù)為________的酒精進(jìn)行消毒。（2）分化培養(yǎng)基一般不用2，4-D，原因是________________。（3）為了得到高產(chǎn)細(xì)胞系，通常利用酶在________________（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，原因是_________________。（4）對(duì)_______________進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變，通過個(gè)體篩選可培育出青蒿素高產(chǎn)植株。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)有______________________（回答2點(diǎn)）。10．（14分）高等動(dòng)物體內(nèi)，去甲腎上腺素（NA）對(duì)多種生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，回答下列問題：（1）腎上腺直接分泌的NA進(jìn)入血液，它能使心率增加，該調(diào)節(jié)過程中NA作為_______參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。（2）NA也可由某些（交感）神經(jīng)細(xì)胞等合成或分泌，其作用過程如圖，NA在該信號(hào)傳遞過程中作為____________（物質(zhì)）起作用，判斷依據(jù)是___________。（3）臨床上發(fā)現(xiàn)一些人因免疫系統(tǒng)反應(yīng)過度，體內(nèi)產(chǎn)生特定的抗體將突觸后受體當(dāng)作_________進(jìn)行攻擊，這類疾病稱為__________病。（4）心率的變化受到腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經(jīng)系統(tǒng)也可直接調(diào)節(jié)心跳，同時(shí)參與調(diào)節(jié)心率的激素分泌接受有關(guān)神經(jīng)的支配，如當(dāng)交感神經(jīng)興奮時(shí)，腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素和去甲腎上腺素增加，這說明__________________。11．（14分）世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”于2017年底在中國(guó)誕生，意味著中國(guó)將率先建立起可有效模擬人類疾病的動(dòng)物模型。下圖為科研人員培育克隆猴“中中”的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）研究人員利用體細(xì)胞核移植技術(shù)成功克隆了“中中”，該過程體現(xiàn)的原理是_____。（2）為了獲得較多的卵母細(xì)胞需要對(duì)供體注射__________，收集并選取處在_____時(shí)期的卵母細(xì)胞用于核移植。（3）采集獼猴胚胎組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細(xì)胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是___________。（4）核移植后，克隆猴“中中”的誕生還需利用_____、_____現(xiàn)代生物工程技術(shù)。（5）在現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的未受精的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，你認(rèn)為最可能的原因是____。A．卵細(xì)胞大，便于操作B．卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多C．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)D．重組細(xì)胞才具有全能性12．下面①—⑤列舉了五種育種方法，請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）屬于雜交育種的是________（填序號(hào)），依據(jù)的原理是___________。（2）①過程的育種方法是_______________，原理是_________________。（3）若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是_________。（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是___________。（5）若用方法⑤培育抗蟲棉，此過程需要使用的工具酶有_________、_____。（6）能產(chǎn)生新的基因型的是_____（序號(hào)），生物進(jìn)化根本來源的是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

1、細(xì)胞壁具有全透性，對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)和支持的作用，2、胞間連絲是貫穿細(xì)胞壁溝通相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)連線，為細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸與信息傳遞的重要通道。3、HIV是病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。4、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)?！绢}目詳解】A.細(xì)胞壁具有全透性，對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)和支持的作用，但不具有選擇性地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，A錯(cuò)誤；B.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞的作用，B錯(cuò)誤；C.HIV是病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此人體內(nèi)吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬HIV，未體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流，C錯(cuò)誤；D.細(xì)胞骨架的成分為蛋白質(zhì)，與細(xì)胞分裂，能量轉(zhuǎn)換及物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)，D正確；因此選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。2、C【解題分析】

本題結(jié)合體育比賽，考查了人的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。要求考生識(shí)記體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，能結(jié)合題意，分析體育比賽中的生物學(xué)原理，結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【題目詳解】人是恒溫動(dòng)物，在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)熱量增加，散熱量也增加，但二者仍然保持相等，即產(chǎn)熱量與散熱量之比保持不變，最終保持體溫不變；

由于在運(yùn)動(dòng)中通過出汗散失了大量水分，導(dǎo)致體內(nèi)血漿滲透壓升高；

由于劇烈運(yùn)動(dòng)消耗大量能量，需要通過呼吸作用產(chǎn)生，因此呼吸速率升高，故C正確，ABD錯(cuò)誤。3、D【解題分析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答。【題目詳解】A、據(jù)題干分析，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，所以非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物的化學(xué)結(jié)構(gòu)不相似，A錯(cuò)誤；B、競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，改變底物的量可增強(qiáng)底物的競(jìng)爭(zhēng)力，降低酶抑制的作用效果，B錯(cuò)誤；C、競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)，對(duì)酶本身的活性沒有影響，C錯(cuò)誤；D、據(jù)題干可知，高溫、非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑都能通過改變酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失去催化活性，D正確。故選D。4、D【解題分析】

A、生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間是捕食關(guān)系，是物質(zhì)循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)，A錯(cuò)誤；B、不同的生物群落之間是物質(zhì)循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)，B錯(cuò)誤；C、生產(chǎn)者與分解者之間是物質(zhì)循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，包括所有物質(zhì)循環(huán)環(huán)節(jié)，D正確；故選D。5、C【解題分析】

本題主要考查細(xì)胞器的種類、功能以及原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同。分析表格：題中提出，該細(xì)胞為植物細(xì)胞，細(xì)胞器a中含有微量核酸，可能是線粒體或葉綠體；細(xì)胞器c中只有蛋白質(zhì)和核酸，因此確定其為核糖體；細(xì)胞器b中只有含蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，因此可能為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體等，據(jù)此解答本題即可?！绢}目詳解】A、線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，分解底物是丙酮酸，A錯(cuò)誤；B、B細(xì)胞器含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明是具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，不含有核酸，因此可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等，不一定與分泌蛋白質(zhì)的分泌和加工有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞器C無(wú)脂質(zhì)，是無(wú)膜細(xì)胞器，但含有核酸，可判斷為核糖體，核糖體是脫水縮合的場(chǎng)所，氨基酸脫水縮合過程中，產(chǎn)生的水中的氫來自羧基和氨基，C正確；D、藍(lán)藻是原核生物，原核生物只具有一種細(xì)胞器核糖體，葉綠體或線粒體不是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共同具有的細(xì)胞器，D錯(cuò)誤；故選C。6、C【解題分析】

脂質(zhì)包括磷脂、脂肪和固醇類。固醇類包括膽固醇、性激素、維生素D?！绢}目詳解】磷脂是生物膜的主要成分，其組成元素為C、H、O、N、P。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】糖類和脂肪的組成元素是C、H、O，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等，核酸、磷脂的組成元素是C、H、O、N、P。7、C【解題分析】

顯微鏡的使用方法：(1)低倍鏡的使用：取鏡→安放→對(duì)光→放置裝片→使鏡筒下降→使鏡筒上升→低倍鏡下調(diào)清晰。

(2)高倍鏡的使用：①移動(dòng)裝片，在低倍鏡下使需要放大觀察的部分移動(dòng)到視野中央；②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡；③調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜；④緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。切記：換上高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，而只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)?！绢}目詳解】①顯微鏡使用時(shí)，不能讓陽(yáng)光直射到反光鏡上，否則陽(yáng)光過強(qiáng)，會(huì)妨礙觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也會(huì)傷害眼睛，對(duì)光的目的是使視野明亮，視野亮暗應(yīng)根據(jù)觀察的物品確定，顏色較淺的透光性強(qiáng)的要暗視野觀察，而不是視野越亮越好，①錯(cuò)誤；

②在進(jìn)行低倍鏡與高倍鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，必須用手轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，不能扳物鏡，②錯(cuò)誤；

③使用完畢之后，要用干布拭去載物臺(tái)上的水和贓物，③正確；

④裝箱之前，應(yīng)把物鏡轉(zhuǎn)到正前方，呈八字形，然后下降鏡筒，④錯(cuò)誤；

⑤取、放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座、右手握鏡臂，并且要輕拿輕放，⑤正確。綜上分析，③⑤正確。故選C。8、D【解題分析】試題分析：A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種，是因?yàn)榧?、乙兩島的環(huán)境條件不同，自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所發(fā)生的作用不同，使這兩個(gè)種群基因庫(kù)出現(xiàn)明顯差別，逐步形成生殖隔離，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，C沒有進(jìn)化為新物種，但并不意味著C物種沒有繼續(xù)進(jìn)化，B項(xiàng)錯(cuò)誤；遷入乙島后的B物種，與D物種不存在地理隔離，但存在生殖隔離，C項(xiàng)錯(cuò)誤；甲島上的B物種遷到乙島后，因與C物種存在生殖隔離，不能進(jìn)行基因交流，因此，B物種與C物種不能進(jìn)化為同一物種，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查物種形成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。二、非選擇題9、70%2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，一般不用于分化培養(yǎng)基一定濃度的甘露醇溶液獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會(huì)吸水漲破（獲得的原生質(zhì)體要在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持形態(tài)）愈傷組織產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本【解題分析】

圖示為通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的兩條途徑：一是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，再?gòu)那o葉中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物；二是采用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞，進(jìn)而獲得細(xì)胞產(chǎn)物?！绢}目詳解】(1)在接種前對(duì)外植體進(jìn)行消毒，通常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精。(2)在分化培養(yǎng)上培養(yǎng)的目的是將愈傷組織誘導(dǎo)出試管苗。由于2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，所以一般2，4-D不用于分化培養(yǎng)基。(3)植物原生質(zhì)體獲得的方法是：在0.5～0.6mol/L的甘露醇溶液環(huán)境（較高滲透壓）下用纖維素酶和果膠酶混合液處理實(shí)驗(yàn)材料，將細(xì)胞壁消化除去，獲得球形的原生質(zhì)體。這是因?yàn)楂@得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會(huì)吸水漲破，而在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持其形態(tài)。(4)愈傷組織是經(jīng)過脫分化形成，其細(xì)胞分化程度低、分裂能力強(qiáng)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，所以對(duì)愈傷組織進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)有：產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解植物組織培養(yǎng)的具體過程及其應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點(diǎn)，結(jié)合題意對(duì)各問題情境進(jìn)行分析解答。10、激素神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體抗原自身免疫生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導(dǎo)【解題分析】

分析題圖，圖示神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞，NA作為神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放并特異性的作用于突觸后膜上的受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮，據(jù)此答題。【題目詳解】（1）激素調(diào)節(jié)具有通過體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，根據(jù)題意分析，腎上腺分泌的NA進(jìn)入血液，它能使心率增加，說明該過程中NA是作為激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的。（2）據(jù)圖分析可知，NA由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體，說明NA是神經(jīng)遞質(zhì)。（3）人類免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體可以與抗原特異性結(jié)合，若體內(nèi)產(chǎn)生特定的抗體將突觸后受體當(dāng)作抗原進(jìn)行攻擊，則會(huì)引起自身免疫病。（4）根據(jù)題意分析，心率的變化受腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經(jīng)系統(tǒng)也可直接調(diào)節(jié)心跳，同時(shí)參與調(diào)節(jié)心率的激素分泌接受有關(guān)神經(jīng)的支配，說明生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導(dǎo)。【題目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞以及突觸的結(jié)構(gòu)，分析題圖確定NA是由突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，能夠特異性作用于突觸后膜上的受體，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。11、動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性促性腺激素減數(shù)第二次分裂中期（或MⅡ中期）胰蛋白酶維持培養(yǎng)液的pH早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植C【解題分析】

由圖可知，克隆猴“中中”的培育過程是：借助動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)，將胎兒成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核與去核的卵母細(xì)胞重組形成重組細(xì)胞，激活重組細(xì)胞，使其完成分裂和發(fā)育進(jìn)程，形成胚胎；再借助胚胎移植技術(shù)將克隆胚胎移植到受體動(dòng)物的子宮里繼續(xù)發(fā)育，進(jìn)而得到克隆猴“中中”。動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)?！绢}目詳解】(1)體細(xì)胞核移植技術(shù)的原理是動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性。(2)對(duì)供體注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵，可以獲得較多的卵母細(xì)胞。卵母細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期（或MⅡ中期）才能用于核移植。(3)將采集的獼猴胚胎組織塊分散為單個(gè)的成纖維細(xì)胞，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)箱中CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH。(4)核移植后得到的是重組細(xì)胞，將重組細(xì)胞培養(yǎng)成重組胚胎離不開早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)；重組胚胎需借助胚胎移植技術(shù)移入到受體動(dòng)物的子宮里繼續(xù)發(fā)育，才能得到克隆后代（克隆猴“中中”）。(5)A、卵細(xì)胞大，便于操作，不是重組細(xì)胞能發(fā)育成新個(gè)體的原因，A錯(cuò)誤；B、卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多，可為早期胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，但不是重組細(xì)胞能發(fā)育成新個(gè)體的原因，B錯(cuò)誤；C、卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中合成與分裂、分化有關(guān)的物質(zhì)能刺激融