大班語言教案《小鳥音樂會》及教學(xué)反思_第1頁
大班語言教案《小鳥音樂會》及教學(xué)反思_第2頁
大班語言教案《小鳥音樂會》及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁大班語言教案《小鳥音樂會》及教學(xué)反思

大班語言教案《小鳥音樂會》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認真觀測畫面，會看圖說話。

2、學(xué)習(xí)句式有的..有的.還有的

3、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜想與想象。

4、通過老師大聲讀，幼兒動情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

活動預(yù)備：

多媒體課件

活動過程：

一、幼兒隨音樂走進教室

剛才小伙伴進來的時候聽到了什么?這是小鳥們在開音樂會呢!我們也去看看吧!

二、引導(dǎo)幼兒觀測圖片，借助小人圖示學(xué)習(xí)看圖說話

1、哇，小鳥音樂會真喧鬧!大家認真看看小鳥們是在哪里開音樂會?請用完整話說。(畫出小人的頭)

2、請小伙伴認真看看音樂會上的小鳥們都在干什么?誰想把自己看到的跟大家說一說?

音樂會上是一只小鳥在表演還是有很多小鳥在表演?

3、小伙伴用自己的話把音樂會上小鳥們的表演都講一講。(畫出小人的身體)

4、老師這里有一個有趣的句式有的有的還有的誰能用這個句式把音樂會上小鳥們的表演連起來講?自己試一試。(畫出小人的胳膊、腿)

5、小鳥音樂會結(jié)束了，你們覺得小鳥音樂會辦得怎么樣?(畫出小人的腳)

小結(jié)：剛才小伙伴已經(jīng)講了一段特別完整的話，有頭，有尾，中間還用了有趣的句式，聽起來真是一個好聽的故事呢。

三、游戲《班級音樂會》

小鳥們想邀請我們大五班的小伙伴舉辦一個自己的音樂會，你們情愿嗎?音樂會上需要很多的演員，我們分成六組來表演，商量一下你們組要演奏什么樂器?誰來指揮?表演開始后，老師給大五班音樂會拍張照片。請小伙伴看照片講一講大五班音樂會的故事。

四、結(jié)束

你們現(xiàn)在已經(jīng)是大班小伙伴了，以后說話就要有頭有尾，這樣別人才能聽懂你的話，才會喜愛聽你說話。

活動反思：

1.在感受音樂性質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用富有性格的動作表現(xiàn)作品的故事情節(jié)、角色和音樂改變。

2.能隨音樂合拍地表演，體驗神氣、興奮、可怕三種心情，享受情節(jié)表演帶來的樂趣。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論