細菌和真菌在自然界中的作用

課前熱身觀看視頻并思考以下問題1、水果為什么消失了？2、誰讓水果消失的？3、消失的水果變成了什么？第1頁，共23頁。課前熱身第2頁，共23頁。課前熱身觀看視頻并思考以下問題1、水果為什么消失了？2、誰讓水果消失的？3、消失的水果變成了什么？被分解者分解了細菌和真菌變成二氧化碳等無機物第3頁，共23頁。生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)co2水無機鹽細菌和真菌co2第4頁，共23頁。一、作為分解者參與物質循環(huán)從死的動植物體和無生命體的有機物中吸取養(yǎng)料的生活方式叫做腐生。綠色植物動物細菌、真菌CO2+H2O光合呼吸取食遺體呼吸呼吸遺體和糞便分解者第5頁，共23頁。我的地盤我做主請將你查閱的資料與同學分享，每組派出一個代表向全班同學展示你們的成果，小第6頁，共23頁。真菌使人患皮膚病足癬又叫腳氣，是真菌引起的傳染性皮膚病，表現為奇癢難忍、水皰、糜爛、脫屑等癥狀；甲癬、臂癬、牛皮癬等頑固性皮膚病都是由真菌引起的。足癬臂癬真菌引起的疾病傳染性很強，通過接觸傳染，所以一定要注意生活衛(wèi)生，避免真菌感染。第7頁，共23頁。細菌引起的疾病扁桃體炎猩紅熱丹毒致病元兇鏈球菌第8頁，共23頁。細菌和真菌引起植物患病玉米瘤黑粉病小麥葉銹病真菌引起黑斑病細菌引起第9頁，共23頁。細菌武器1935年，日本侵略者在我國哈爾濱附近的平房鎮(zhèn)建立了一支3000人的細菌部隊，這就是臭名昭著的731部隊，專門從事細菌武器的研制。每月能生產鼠疫菌300公斤、霍亂菌1000公斤、炭疽菌500～600公斤，并用中國人們作活體試驗，僅1940～1943年就使3000多人慘遭殺害。1940～1944年，日本帝國主義曾在我國浙江、湖南、河南、河北、山東和山西等省的11個縣市多次使用細菌武器，結果在寧波和常德等地鼠疫大流行。鼠疫桿菌炭疽桿菌霍亂弧菌第10頁，共23頁。二、引起動植物和人患病—寄生

從活的動植物和人體吸收營養(yǎng)物質導致動植物和人患不同的疾病，這種生活方式叫做寄生。第11頁，共23頁。三、與動植物共生1、地衣地衣的橫切面藻類真菌九寨溝枝狀地衣葉狀地衣真菌藻類植物水和無機鹽有機物第12頁，共23頁。三、與動植物共生2、根瘤菌含氮無機鹽有機物根瘤菌豆科植物根瘤菌可固定空氣中氮，使土壤中的氮元素的含量增高.而氮元素又能促進植物生長.因此，可通過豆科植物提高土壤的肥力，從而提高農作物產量。這種固氮方式叫做生物固氮。第13頁，共23頁。三、與動植物共生3、細菌與人和動物共生有機物、生存場所分解纖維素細菌牛羊有機物、生存場所合成維生素細菌人第14頁，共23頁。三、與動植物共生有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現象叫做共生。真菌藻類植物水和無機鹽有機物含氮無機鹽有機物根瘤菌豆科植物細菌有機物、生存場所合成維生素人有機物、生存場所分解纖維素細菌牛羊第15頁，共23頁。我來當評委為證明細菌對植物遺體（落葉）的分解作用，某小組的同學分別提出三種實驗方案，具體見下表。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。方案序號甲組處理乙組處理1放在無菌條件下暴露在空氣中2滅菌后放在無菌條下暴露在空氣中3滅菌后放在無菌條下滅菌，接種細菌后放在無菌條件下P69頁“評價實驗方案”第16頁，共23頁。我來當評委討論：1、甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？2、為什么要使樹葉保持濕潤？3、逐一分析這三種方案，找出每個方案的實驗組和對照組。4、那個方案更能說明問題？單一變量為有無細菌，其他條件都應相同，所以選相同樹葉細菌適合在潮濕的環(huán)境中生活三個方案都是甲為對照組，乙為實驗組細菌方案3更能說明問題。因為實驗前對照組與實驗組所處條件相同，都進行了滅菌處理；試驗中，除單一變量（接種與不接種）外，對照組與實驗組又處于相同的無菌條件。第17頁，共23頁。小結細菌和真菌在自然界中的作用：1、作為分解者參與物質循環(huán)—腐生。2、引起動植物和人患病—寄生。3、與動植物共生—共生。第18頁，共23頁。小試牛刀1、大部分細菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是()。

A.沒有成形的細胞核B.進行無氧呼吸

C.只能利用現成的有機物D.進行有氧呼吸2、.細菌對自然界的最重要影響是()。A.分解動植物遺體B.制造有機物

C.殺死多余動植物D.凈化空氣3、豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的?()A.根瘤菌和豆科植物B.藻類與真菌C.藻類與細菌D.原生動物與根瘤菌CAA第19頁，共23頁。小試牛刀4、下列細菌和真菌中，營寄生生活的是

。營腐生生活的是

。與其他生物共生的是

。①人體中的鏈球菌②人體皮膚中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④草地上的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐爛香蕉中的枯草桿菌⑦地衣中的真菌5、在自然界的物質循環(huán)中，細菌和真菌能把動植物遺體等復雜的有機物分解成

、

和

。這些物質又能被植物利用，因此，細菌和真菌對于自然界中的

等