2021高考全國一卷生物試題講評課件

高考新課標(biāo)全國乙（Ⅰ）卷理綜生物部分生物學(xué)試題講評1．細胞凋亡是細胞死亡的一種類型。下列關(guān)于人體中細胞凋亡的敘述，正確的是BA．胎兒手的發(fā)育過程中不會發(fā)生細胞凋亡B．小腸上皮細胞的自然更新過程中存在細胞凋亡現(xiàn)象C．清除被病原體感染細胞的過程中不存在細胞凋亡現(xiàn)象（被病原體感染的細胞屬于靶細胞，機體通過細胞免疫將靶細胞裂解死亡，釋放抗原，屬于細胞凋亡）D．細胞凋亡是基因決定的細胞死亡過程，屬于細胞壞死（細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，細胞壞死是在種種不利因素的影響下導(dǎo)致的細胞非正常死亡）細胞凋亡是基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程。常見的類型有：個體發(fā)育過程中細胞的編程性死亡；成熟個體細胞的自然更新；被病原體感染細胞的清除。細胞凋亡的意義：可以保證多細胞生物體完成正常發(fā)育；維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定；抵御外界各種因素的干擾。2．用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU，若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈，所需的材料組合是B①同位素標(biāo)記的tRNA②蛋白質(zhì)合成所需的酶③同位素標(biāo)記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液A．①②④

B．②③④

C．③④⑤

D．①③⑤【本題解析要點】翻譯的原料是氨基酸，要想讓多肽鏈帶上放射性標(biāo)記，應(yīng)該用同位素標(biāo)記氨基酸，①錯誤、③正確；蛋白質(zhì)合成的過程需要酶的催化，故要合成蛋白質(zhì)需要加入相關(guān)的酶，②正確；合成蛋白質(zhì)需要模板，由題知苯丙氨酸的密碼子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，④正確；除去了DNA和mRNA的細胞裂解液中含有核糖體和tRNA，以及不含同位素標(biāo)記的苯丙氨酸，故⑤錯誤。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。分析題干信息可知，合成多肽鏈的過程即翻譯過程。翻譯過程以mRNA為模板（mRNA上的密碼子決定了氨基酸的種類），以氨基酸為原料，產(chǎn)物是多肽鏈，場所是核糖體。3．將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時間后植株達到40g，其增加的質(zhì)量來自于

A

A．水、礦質(zhì)元素和空氣B．光、礦質(zhì)元素和水C．水、礦質(zhì)元素和土壤D．光、礦質(zhì)元素和空氣有氧呼吸指：細胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底的氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。光合作用的原料：二氧化碳和水，產(chǎn)物有機物和氧氣，場所是葉綠體?！颈绢}解析要點】黃瓜幼苗可以吸收水，增加鮮重；也可以從土壤中吸收礦質(zhì)元素，合成相關(guān)的化合物。也可以利用大氣中二氧化碳進行光合作用制造有機物增加細胞干重。植物光合作用將光能轉(zhuǎn)化成了有機物中的化學(xué)能，并沒有增加黃瓜幼苗的質(zhì)量，故黃瓜幼苗在光照下增加的質(zhì)量來自于水、礦質(zhì)元素、空氣。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。4．動物受到驚嚇刺激時，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素；興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯誤的是DA．興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的在突觸部位以電信號－化學(xué)信號－電信號的形式傳遞B．驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器C．神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動心臟可以是效應(yīng)器，由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，心臟也有腎上腺激素的受體，由內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)D．腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢腎上腺素分泌會使動物呼吸加快，心跳與血液流動加速神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。動物的生命活動由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用，神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)更加迅速準(zhǔn)確，激素調(diào)節(jié)在神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響下進行。5．某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對窄葉為顯性?？刂七@對相對性狀的基因（B/b）位于X染色體上，含有基因b的花粉不育。下列敘述錯誤的是CA．窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中，不可能出現(xiàn)在雌株中B．寬葉雌株與寬葉雄株雜交，子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株C．寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株D．若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合子XY型性別決定的生物中，基因型XX代表雌性個體，基因型XY代表雄性個體，含有基因b的花粉不育即表示雄配子Xb不育，雌配子正常?！颈绢}解析要點】窄葉性狀個體的基因型為XbXb或XbY，由于父本無法提供正常的Xb配子，故雌性后代中無基因型為XbXb的個體，故窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄性植株中，A正確；寬葉雌株與寬葉雄株，寬葉雌株的基因型為XBX＿，寬葉雄株的基因型為XBY，雌株中可能有Xb配子，所以子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株，B正確；寬葉雌株與窄葉雄株，寬葉雌株的基因型為XBX-，窄葉雄株的基因型為XbY，由于雄株提供的配子中Xb不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，C錯誤；若雜交后代中雄株均為寬葉，故其母本只提供了XB配子，由于母本的Xb是可育的，故該母本為寬葉純合子，D正確。故選C。6．某實驗小組用細菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設(shè)計了三個實驗組，每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是

DA．細菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物B．培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同C．在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的D．培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時，種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段【分析】種群的增長曲線是表達種群增長速率的曲線，包括J型增長和S型增長。在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群的增長率不變，數(shù)量會連續(xù)增長，種群呈現(xiàn)J型增長曲線；但在自然界中，環(huán)境條件是有限的，隨著種群密度的上升，種群的出生率降低，死亡率上升，種群數(shù)量的增長率下降。當(dāng)種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，使種群數(shù)量呈S型曲線生長?！颈绢}解析要點】細菌甲是異養(yǎng)生物，通過分解外界環(huán)境中的有機物獲得無機物，給自身提供養(yǎng)分，A正確；更換培養(yǎng)基，為細菌提供了新的營養(yǎng)物質(zhì)并除去了代謝廢物，降低了種內(nèi)競爭，B正確；根據(jù)圖片可知，在23h前，細菌甲的生長曲線呈現(xiàn)J型增長，表示a組的資源空間充足，C正確；c組曲線在種群數(shù)量到達K/2之前，其增長趨勢符合J型增長曲線階段，D錯誤。故選D?！緦儆谛畔@取體現(xiàn)科學(xué)思維和科學(xué)探究的題目，讀題可知曲線a培養(yǎng)基更新時間為3h，b曲線為10h，c曲線為23h】29．（12分）將生長在水分正常土壤中的某植物通過減少澆水進行干旱處理，該植物根細胞中溶質(zhì)濃度增大，葉片中的脫落酸（ABA）含量增高，葉片氣孔開度減小，回答下列問題。（1）經(jīng)干旱處理后，該植物根細胞的吸水能力增強。（2）與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的光合速率會降低，出現(xiàn)這種變化的主要原因是氣孔開度減小使供應(yīng)給光合作用所需的CO2減少。（3）有研究表明：干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。請以該種植物的ABA缺失突變體（不能合成ABA）植株為材料，設(shè)計實驗來驗證這一結(jié)論。要求簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果?！敬鸢浮浚?）取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔開度，經(jīng)干旱處理后，再測定氣孔開度，預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開度不變。將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干旱條件下，一組進行ABA處理，另一組作為對照組，一段時間后，分別測定兩組的氣孔開度，預(yù)期結(jié)果是ABA處理組氣孔開度減小，對照組氣孔開度不變。（1）經(jīng)干旱處理后，該植物根細胞的吸水能力增強?！颈敬箢}解析要點】（1）經(jīng)干旱處理后，根細胞的溶質(zhì)濃度增大，滲透壓增大，對水分子吸引力增大，植物根細胞的吸水能力增強；（2）據(jù)題干條件可知干旱處理后該植物的葉片氣孔開度減小，導(dǎo)致葉片細胞吸收CO2減少，暗反應(yīng)減弱，因此光合速率會下降；（3）干旱條件下氣孔開度減小是由ABA引起的，而ABA缺失突變體植株不能合成ABA，故其在干旱條件下氣孔開度不會減小，但是在ABA處理下氣孔導(dǎo)度會變小。據(jù)此，設(shè)計實驗。實驗思路：取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔導(dǎo)度，經(jīng)干旱處理后，再測定氣孔導(dǎo)度。預(yù)期結(jié)果：干旱處理前后氣孔開度不變。將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干旱條件下，一組進行ABA處理，另一組做對照，一段時間后，分別測定兩組的氣孔導(dǎo)度。預(yù)期結(jié)果是：ABA處理組氣孔導(dǎo)度減小，對照組氣孔開度不變?！军c睛】本題的難點是實驗設(shè)計，要驗證干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的，需要分別測定ABA缺失突變體干旱處理前后及ABA處理前后氣孔導(dǎo)度的變化。30．（8分）人的排尿是一種反射活動?；卮鹣铝袉栴}。（1）膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮。興奮從一個神經(jīng)元到另一個神經(jīng)元的傳遞是單向的，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（2）排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，排尿反射的初級中樞位于脊髓，成年人可以有意識地控制排尿，說明排尿反射也受高級中樞控制，該高級中樞位于大腦皮層。（3）排尿過程中，尿液還會刺激尿道上的感受器，從而加強排尿中樞的活動，促進排尿。30.(8分)人的排尿是一種反射活動?；卮鹣铝袉栴}。(1)膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮。興奮從一個神經(jīng)元到另一個神經(jīng)元的傳遞是單向的，其原因是_________?！颈匦奕齈春節(jié)前的必背知識?！俊颈敬箢}分析】本題主要考查神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對排尿反射的控制。排尿反射是一種簡單的非條件反射活動，經(jīng)常在高級中樞控制下進行。當(dāng)膀胱內(nèi)貯尿量達到一定程度，使膀胱壁內(nèi)的感受器受到刺激而興奮，神經(jīng)沖動沿傳入纖維傳到脊髓的排尿反射初級中樞；同時由脊髓再把膀胱充脹的信息上傳至大腦皮層的排尿反射高級中樞，并產(chǎn)生尿意；大腦皮層向下發(fā)放沖動，傳至脊髓初級排尿中樞，通過傳出纖維傳到膀胱的效應(yīng)器，將貯存在膀胱內(nèi)的尿液排出。尿液被送入尿道。當(dāng)尿液進入尿道時，尿液還可刺激尿道的感受器，神經(jīng)沖動沿傳入神經(jīng)再次傳到脊髓排尿中樞，進一步加強排尿?！颈敬箢}解析要點】（1）在神經(jīng)元之間傳遞時，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制，故只能單向傳遞。（2）排尿發(fā)射屬于非條件反射，其初級控制中極位于脊髓，嬰幼兒由于大腦發(fā)育尚未完善，不能控制排尿，經(jīng)常會尿床，而成年人大腦發(fā)育完善，可以通過大腦皮層有意識地控制排尿。（3）當(dāng)膀胱內(nèi)貯尿量達到一定程度，膀胱壁內(nèi)的感受器受到刺激而興奮，神經(jīng)沖動沿傳入纖維傳到脊髓的排尿反射初級中樞；同時由脊髓再把膀胱充脹的信息上傳至大腦皮層的排尿反射高級中樞，并產(chǎn)生尿意，大腦皮層向下發(fā)放沖動，將貯存在膀胱內(nèi)的尿液排出；尿液進入尿道，刺激尿道上的感受器，神經(jīng)沖動沿傳入神經(jīng)再次傳到脊髓排尿中樞，進一步加強排尿。31．（8分）某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥（C）可以捕食這兩種害蟲；使用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害?；卮鹣铝袉栴}。（1）果園中包含害蟲A的一條食物鏈?zhǔn)枪麡洹鶤→C。該食物鏈的第三營養(yǎng)級是C。（2）A和B之間存在種間競爭關(guān)系，種間競爭通常是指兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象。（3）性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于化學(xué)信息。使用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個體，從而破壞B種群的性別比例，導(dǎo)致種群密度降低，從而減輕B的危害。31.(8分)某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥(C)可以捕食這兩種害蟲：使用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害?；卮鹣铝袉栴}。(1)果園中包含害蟲A的一條食物鏈?zhǔn)莀_______，該食物鏈的第三營養(yǎng)級是____?！净A(chǔ)題，必修三P90.】【本大題分析】食物鏈?zhǔn)怯筛鞣N生物由于食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系。許多條食物鏈彼此相互交錯連接形成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物網(wǎng)。種間關(guān)系包括：競爭、捕食、互利共生、寄生等。種群的數(shù)量特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例、年齡組成?！颈敬箢}解析要點】（1）由題意可知，害蟲A是果園害蟲，故與果樹之間為捕食關(guān)系，又因為鳥C與害蟲是捕食關(guān)系，故包含A的食物鏈為：果樹→害蟲A→鳥C。其中鳥C是次級消費者、第三營養(yǎng)級。（2）競爭指兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象，如害蟲A、B均以果樹為食，二者之間為競爭關(guān)系。（3）性引誘劑Y是人工合成的，類似于害蟲分泌的性引誘劑，屬于化學(xué)物質(zhì)，該信息屬于化學(xué)信息。Y可以誘殺害蟲B中的雄性個體，降低B的性別比例，降低其出生率，進而降低B的種群密度，減輕其危害。32．（11分）某實驗室保存有野生型和一些突變型果蠅。果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）同學(xué)甲用翅外展粗糙眼果蠅與野生型（正常翅正常眼）純合子果蠅進行雜交，F(xiàn)2中翅外展正常眼個體出現(xiàn)的概率為3/16。圖中所列基因中，不能與翅外展基因進行自由組合的是紫眼基因。（2）同學(xué)乙用焦剛毛白眼雄蠅與野生型（直剛毛紅眼）純合子雌蠅進行雜交（正交），則子代雄蠅中焦剛毛個體出現(xiàn)的概率為0；若進行反交，子代中白跟個體出現(xiàn)的概率為1/2。（3）為了驗證遺傳規(guī)律，同學(xué)丙讓白眼黑檀體雄果蠅與野生型（紅眼灰體）純合子雌果蠅進行雜交得到F1，F(xiàn)1相互交配得到F2。那么，在所得實驗結(jié)果中，能夠驗證自由組合定律的F1表現(xiàn)型是紅眼灰體，F(xiàn)2表現(xiàn)型及其分離比是紅眼灰體∶紅眼黑檀體∶白眼灰體∶白眼黑檀體＝9∶3∶3∶1；驗證伴性遺傳時應(yīng)分析的相對性狀是紅眼/白眼，能夠驗證伴性遺傳的F2表現(xiàn)型及其分離比是紅眼雌蠅∶紅眼雄蠅∶白眼雄蠅＝2∶1∶1。【本大題分析】由圖可知，白眼對應(yīng)的基因和焦剛毛對應(yīng)的基因均位于X染色體上，二者不能進行自由組合；翅外展基因和紫眼基因位于2號染色體上，二者不能進行自由組合；粗糙眼和黑檀體對應(yīng)的基因均位于3號染色體上，二者不能進行自由組合。位于非同源染色體：X染色體、2號及3號染色體上的基因可以自由組合?！颈敬箢}解析要點】（1）翅外展粗糙眼果蠅的基因型為dpdpruru，野生型即正常翅正常眼果蠅的基因型為：DPDPRURU，二者雜交的F1基因型為：DPdpRUru，F(xiàn)2中翅外展正常眼果蠅dpdpRU_出現(xiàn)的概率為：1/4×3/4＝3/16。圖中翅外展基因與紫眼基因均位于2號染色體上，不能進行自由組合。（2）焦剛毛白眼雄果蠅的基因型為：XsnwY，野生型即直剛毛紅眼純合雌果蠅的基因型為：XSNWXSNW，后代的雌雄果蠅均為直剛毛紅眼：XSNWXsnw，XSNWY，子代雄果蠅中出現(xiàn)焦剛毛的概率為0。若進行反交，則親本為：焦剛毛白眼雌果蠅XsnwXsnw×直剛毛紅眼純合雄果蠅XSNWY，后代中，雌果蠅均為直剛毛紅眼，雄性均為焦剛毛白眼。故子代出現(xiàn)白眼即XsnwY的概率為1/2。（3）控制紅眼、白眼的基因位于X染色體上，控制灰體、黑檀體的基因位于3號染色體上，兩對等位基因符合基因的自由組合定律。白眼黑檀體雄果蠅的基因型為：eeXwY，野生型即紅眼灰體純合雌果蠅的基因型為：EEXWXW，F(xiàn)1中雌雄果蠅均為紅眼灰體EeXWXw，EeXWY。故能夠驗證基因的自由組合定律的F1中雌雄果蠅均表現(xiàn)為紅眼灰體，F(xiàn)2中紅眼灰體E_XW_：紅眼黑檀體eeXW_：白眼灰體E_XwY：白眼黑檀體eeXwY＝9:3:3:1。因為控制紅眼、白眼的基因位于X染色體上，故驗證伴性遺傳時應(yīng)該選擇紅眼和白眼這對相對性狀，F(xiàn)1中雌雄均表現(xiàn)為紅眼，基因型為：XWXw，XWY，F(xiàn)2中雌性全部是紅眼，雄性中紅眼∶白眼＝1∶1?！军c睛】驗證基因的自由組合定律，需要獲得雙雜合的個體，若其自交后代為9∶3∶3∶1，或其變式，說明兩對基因符合基因的自由組合定律，否則不符合。也可以通過測交驗證。37．【生物――選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）已知一種有機物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解X的細菌（目標(biāo)菌）。Ⅰ號培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入X（5g/L）。Ⅱ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（45g/L）?；卮鹣铝袉栴}。（1）在Ⅰ號培養(yǎng)基中，為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。Ⅱ、Ⅲ號培養(yǎng)基中為微生物提供碳源的有機物是X。（2）若將土壤懸浮液接種在Ⅱ號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細菌比例會下降，其原因是不能降解X的細菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細菌能夠增殖。37．【生物――選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）已知一種有機物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解X的細菌（目標(biāo)菌）。Ⅰ號培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入X（5g/L）。Ⅱ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（45g/L）?；卮鹣铝袉栴}。（3）Ⅱ號培養(yǎng)基加入瓊脂后可以制成固體培養(yǎng)基，若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對菌落進行計數(shù)，接種時，應(yīng)采用的方法是稀釋涂布平板法。（4）假設(shè)從Ⅲ號培養(yǎng)基中得到了能高效降解X的細菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供能量和合成其他物質(zhì)的原料?！颈敬箢}分析】1．選擇培養(yǎng)基的概念：在微生物學(xué)中，將允許特定微生物種類生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基必須是固體培養(yǎng)基，本題中選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源是有機物X，這樣能分解X的微生物能夠從該有機物獲得碳源，其他微生物由于無法獲得碳源而不能生存。2．常用的接種微生物的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養(yǎng)基上，進行培養(yǎng)，在稀釋度足夠高的菌液里，將聚集在一起的微生物分散成單個細胞，獲得由單個細胞繁殖而來的菌落，微生物的計數(shù)通常采用稀釋涂布平板法?！颈敬箢}解析要點】（1）氮源是微生物生長一類營養(yǎng)物，是含氮化合物，可為微生物的生長提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來源于動物原料，含有糖、維生素有機氮的營養(yǎng)物質(zhì)，因此在1號培養(yǎng)基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生長所需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，可為微生物的生長提供碳元素，有機物均含有碳元素，II、III號培養(yǎng)基均含有有機物X，因此，II、III號培養(yǎng)基為微生物的生長提供碳源的均為有機物X。（2）由于II號培養(yǎng)基含有的碳源只有有機物X，因此若將土壤懸浮液接種在II號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細菌能夠增殖，故不能降解X的細菌比例會減少。（3）微生物的接種方法很多，最常用的有平板劃線