套卷四川省棠湖2015屆高三9月月考物理試題

四川省棠湖2015屆高三9月月考物理試題一．選擇題（每題4分，共48分，有的題只有一個答案正確，有的題有二個答案或二個以上的答案正確，正確得4分，少選得2分）1、關于合力與其兩個分力的關系。下列說法中正確的是()A．合力的作用效果與兩個分力共同作用的效果相同B．合力的大小一定等于兩個分力的代數(shù)和C．合力一定大于它的任一分力D．合力的大小不可能等于某一分力的大小2．物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角α分別為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為（）A．eq\f(1,2)B．eq\f(\r(3),2)C．eq\f(\r(2),2)D．eq\f(\r(5),2)3、已知物體做直線運動，下列說法正確的是（）A．加速度增大，速度一定增大B.物體有加速度，速度一定增加C.速度變化越快，加速度越大D.物體速度為零，加速度一定為零4．一個從地面上豎直上拋的物體，它兩次經(jīng)過一個較低點A的時間間隔為5s，兩次經(jīng)過一個較高點B時間間隔為3.0s，則AB之間的距離是（g取10m/s2）（A．80mB．40mC．20mD．初速度未知，無法確定5、物體某段過程的v-t圖象如圖所示，在t1和t2時刻的瞬時速度分別為V1和V2，則在t1～t2過程中()A．加速度不斷增大B．速度不斷減小C．平均速度D．平均速度6．如圖所示，勻強電場方向與傾斜的天花板垂直，一帶正電的物體在天花板上處于靜止狀態(tài)，則下列判斷正確的是()A．天花板與物體間的彈力可能為零B．天花板對物體的摩擦力可能為零 C．物體受到天花板的摩擦力隨電場強度E的增大而增大t0t1t0t1t2t3t4甲乙v7．在一條寬馬路上某一處有甲、乙兩車，它們同時開始運動，取開始運動時刻為計時零點，它們的v－t圖象如圖題所示，在0-t4這段時間內的情景是（）A．甲在0～t1時間內做勻加速直線運動，在t1時刻改變運動方向B．在t2時刻甲車速度為零，然后反向運動，此時兩車相距最遠C．在t4時刻甲車追上乙車 D．在t4時刻，兩車相距最遠8．兩個相同的可視為質點的小球A和B，質量均為m，用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O，并用長度相同的細線連接A、B兩個小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此時三根線均處于伸直狀態(tài)，且OB細線恰好處于豎直方向，如圖所示．如果兩小球均處于靜止狀態(tài)，則力F的大小為（）A．0B．mgC．eq\f(\r(3)mg,3)D．eq\r(3)mg

9.一列車隊從同一地點先后開出n輛汽車在平直的公路上排成直線行駛,各車均由靜止出發(fā)先做加速度為a的勻加速直線運動,達到同一速度v后改做勻速直線運動,欲使n輛車都勻速行駛時彼此距離均為s,則各輛車依次啟動的時間間隔為(不計汽車的大小)()t/s2468O20406080100X/mABAt/s2468O20406080100X/mAB10.如圖所示是A、B兩運動物體的位移圖像．下述說法中正確的是（）A．A、B兩物體開始時相距100m，運動方向相同B．B物體做勻速直線運動，速度大小為5m/sC．A、B兩物體運動8s時，在距A的出發(fā)點60m處相遇D．A物體在運動中停了6s11.如圖所示，水平固定傾角為30°的光滑斜面上有兩個質量均為m的小球A、B，它們用勁度系數(shù)為k的輕質彈簧連接，現(xiàn)對B施加一水平向左的推力F使A、B均靜止在斜面上，此時彈簧的長度為l，則彈簧原長l0和推力F的大小分別為()．A．l0＝l＋eq\f(mg,2k)B.l0＝l－eq\f(mg,2k)C．F＝eq\f(2\r(3),3)mg D.F＝2eq\r(3)mg12．如圖所示，質量為M的人用繩子通過滑輪把一個物體沿光滑的斜面向上拉，若不計滑輪的摩擦和繩子的質量，則人向右緩慢移動的過程中()A．繩子的拉力不變B．人受到的支持力不變 C．人受地面的摩擦力增大D．人拉繩子的力增大二.實驗題（2分/空共14分）13.如圖所示為接在頻率為50Hz的低壓交流電電上的打點計時器，在紙袋帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的點是依次所選的計數(shù)點，但第三個計數(shù)點未畫出，相鄰計數(shù)點間均有4個實際打下的點未畫出，則由圖示數(shù)據(jù)可求得，該物體的加速度為m/s2（保留3位有效數(shù)字）打第3個計數(shù)點時，該物體的速度為m/s（保留3位有效數(shù)字）AABDE3.356.85cm14.某同學利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗。(1)他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線。由此圖線可得該彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m。(2)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時，該彈簧的長度x＝______cm。

15.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：A．兩根細繩必須等長B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置其中正確的是________(填入相應的字母)．(2)本實驗采用的科學方法是________．A．理想實驗法B.等效替代法C．控制變量法 D.建立物理模型法(3)本實驗中,某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關于F1、F2與F、θ1和θ2關系正確的有______________．A．F1＝4N B.F＝12NC．θ1＝45° D.θ1<θ2三計算題（6分+6分+8分+8分+10分，共38分。要求寫出必要的步驟。）16．如圖所示，兩個完全相同的小球在擋板作用下靜止在傾角為θ的光滑斜面上，甲擋板豎直，乙擋板與斜面垂直，求甲、乙兩種情況下斜面對小球的支持力大小之比．17、某物理實驗小組在游泳池做了一個實驗：將一個小木球離水面5m高靜止釋放（不計空氣阻力），經(jīng)1.40s后落入池底速度剛好為零。假定木球在水中做勻減速運動，重力加速度g=10m/s2.求：（1）木球在水中運動的加速度的大?。?）游泳池水的深度18.如圖所示，左側是傾角為60°的斜面，右側是圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端的切線水平，一根兩端分別系有質量為m1、m2小球的輕繩跨過其頂點上的小滑輪。當它們處于平衡狀態(tài)時，連接m2小球的輕繩與水平線的夾角為60°，不計一切摩擦，兩小球可視為質點。兩小球的質量之比m1∶m2為多少?19.如圖所示，木塊A、B與彈簧M拴接,彈簧N的上端與木塊B拴接。彈簧M、N的彈性系數(shù)分別為k1、k2，木塊A、B的質量分別為m1、m2。木塊A的上端用一根細繩通過一定滑輪的緩慢向上提上面的木塊A,當彈簧N的下端剛離開地面時,（重力加速度為g）求：ABABMN（2）木塊A移動的距離。20.一輛電動玩具車A點由靜止開始以加速度a1在地面上做勻加速直線運動,后立即做勻減速運動，鐘通過速度傳感器測量物體的瞬時速度,下表給出了部分測量數(shù)據(jù).求t(s)0.00.20.4…1.21.4…v(m/s)0.01.02.0…1.10.7…(1)小車加速運動的加速度a1的大小(2)AC的距離(3)t=0.6s時的瞬時速度v

高2015屆14年9月月考試題物理試題參考答案及評分意見一、選擇題（每題4分共48分）題號123456789101112答案ACCCBDDDDBCBCAC二、實驗題（每空2分共14分）13.1.170.51014(1)50(2)10（原長4cm+形變6cm）15(1)CE(2)B(3)BC三、計算題16.（6分）解：甲乙兩種情況下根據(jù)重力作用效果分解如圖所示.由圖可知：FN甲＝G2＝eq\f(G,cosθ) （2分）FN乙＝G2′＝Gcosθ (2分)甲、乙兩種情況斜面對小球的支持力大小之比FN甲∶FN乙＝eq\f(G,cosθ)∶Gcosθ＝1∶cos2θ (2分)說明：1.受力分析正確或力的分解正確適當給分2.本題也可以根據(jù)平衡條件求解17.（6分）解：（1）設木球做自由落體運動的時間為t1由運動學公式得： 解出t1=1S（1分）木球入水時的速度：=5m/s （1分）木球在水中運動的時間：= 0.4s （1分）木球做勻減速運動過程的加速度： （1分）(2)游泳池水的深度： （2分）18.（8分）解：設輕繩的張力為T，圓弧面對m2的彈力為N對m2,由對稱性可知，N＝T （2分）由平衡條件得：Tcos30°＋Ncos30°＝m2g 對m1，由平衡條件可得：T＝m1gsin60° （2分）聯(lián)立解得：eq\f(m1,m2)＝eq\f(2,3) （2分）說明：受力分析正確，作圖規(guī)范適當給分.

19.（8分）解：（1）對AB整體受力分析，由平衡條件得：（2分）解得： （1分）木塊B移動的距離為（2）對A物體受力分析，由平衡條件得： （1分）解得： （1分）當彈簧N的下端剛離開地面時，對B物體由平衡條件得：（1分）解得： （1分）木塊A移動的距離= （1分）說明如果用胡克定律的推論解,則