2023年小班《防火》安全教案VIP

2023年小班《防火》安全教案小班《防火》平安教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育小孩初步的自我愛護(hù)意識(shí)

2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的.方法及技能，提高自我愛護(hù)實(shí)力。活動(dòng)打算

圖片、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

活動(dòng)過程

一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？

老師小結(jié)：火有許多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)小孩說出火災(zāi)的危害。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！

三、引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小摯友想一想，假如我們的小孩園或者家里著火了怎么辦？

師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。

2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓小孩自己思索并說出自救方法（）

師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從平安出口離開…….

四、出示防火平安標(biāo)記圖片，引導(dǎo)小孩相識(shí)并初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。

五、嬉戲："平安防火自救"嬉戲。通過嬉戲培育小孩遇火不懼怕、不驚慌，提高小孩防火自救的實(shí)力。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

相識(shí)標(biāo)記

小班《防火》平安教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,愛護(hù)環(huán)境，酷愛自然。

2、讓小孩了解森林火災(zāi)發(fā)生的緣由，以及森林火災(zāi)的危害。

3、學(xué)習(xí)森林防火平安學(xué)問，初步駕馭基本自救逃命的方法及技能。

活動(dòng)打算:

森林防火的課件、故事《森林著火了》

活動(dòng)過程：

一、出示圖片：

提問：

1.這是什么地方？（森林）

2.這么漂亮的森林，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛護(hù)它呢？

二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的緣由以及森林火災(zāi)的.危害。

（出示森林失火的圖片）

提問：

1.看到圖片你有什么感受？

2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)峻后果?引導(dǎo)小孩用語(yǔ)言講解并描述自己看到的圖片。

三、組織小孩探討山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)小孩進(jìn)行護(hù)林防火平安學(xué)問教化。

1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自由野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

2.望見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

四、講解并描述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙順手把煙頭一丟，自己便走開了。

還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。

樹上的小松鼠看到了，趕忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽(yáng)光花園著火了”

森林消防隊(duì)立刻趕到，并滅了火，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

小摯友們，你們身邊有抽煙的人嗎?假如有，那就趕快告知他們不要順手丟煙頭吧!

小班《防火》平安教案3

教化目標(biāo)：

1、相識(shí)各類消防平安標(biāo)記并了解各類消防平安標(biāo)記的含義和作用。

2、知道森林防火的重要性，要愛惜森林。

3、嘗試依據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

教化過程：

一、相識(shí)各類消防平安標(biāo)記

1、出示各類標(biāo)記圖案。這是什么？板書課題

2、師述：消防標(biāo)記是一種指示性標(biāo)記。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以肯定的顏色所組成的。

二、了解各類消防平安標(biāo)記的含義

1、出示小黑板：標(biāo)記分類

1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)限制裝置標(biāo)記：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

2）緊急疏散途徑的標(biāo)記：緊急出口、疏散通道方向等。

3）滅火設(shè)備的標(biāo)記：滅火器、消防栓等。

4）具有火災(zāi)危急性的`地方或物資的標(biāo)記：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

2、投影標(biāo)記說說你相識(shí)什么標(biāo)記？這個(gè)標(biāo)記的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；平安通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

3、師簡(jiǎn)介消防栓。

三、代表表演防火：

大家仔細(xì)視察表演后探討：

1、發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？

打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況

2、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？

發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

四、小組探討設(shè)計(jì)森林防火措施

1、分組探討：設(shè)計(jì)消防平安標(biāo)記的意義。

2、小結(jié)歸納消防平安標(biāo)記的共同特點(diǎn)（線條簡(jiǎn)潔、圖案清晰、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字協(xié)助標(biāo)記，以圖形與方向標(biāo)記連用，醒目地指示文字所示的意義）

3、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)建性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)記。

4、溝通點(diǎn)評(píng)。

五、鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。

“森林防火人人有責(zé)”

小班《防火》平安教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教化孩子放假期間不玩火，遠(yuǎn)離火。

2、增加孩子的防火平安意識(shí)。

3、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動(dòng)打算：

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入。

1、老師：明天起先我們幼兒園就放假了，小摯友們?cè)诩依镄菹ⅲ^些時(shí)間就要過年了，過年的時(shí)候大家都很快樂，會(huì)用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的?

2、老師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。

二、出示圖片，引導(dǎo)孩子相識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品，增加孩子的防火平安意識(shí)。

1、煙花爆竹。

(1)小摯友們你們知道我們?cè)诜疟夼凇⒎艧熁?、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要假如不留意、不正確的運(yùn)用的話會(huì)發(fā)生什么危急呢?

(2)請(qǐng)幼兒說說。

(3)老師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危急物品，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，假如亂玩就簡(jiǎn)單使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。假如不當(dāng)心著火了，會(huì)發(fā)生許多危急的事情，會(huì)把房子燒著、把許多東西也燒著、引起許多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔?huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū?，也不要去點(diǎn)香燭，假如你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了自己。

2、取暖用具。

(1)天氣很冷了，小摯友在家里會(huì)怎么讓自己溫煦呢?

(2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)

(3)這些東西都是須要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么平安運(yùn)用這些物品呢?

(4)老師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危急的東西，平常我們不能獨(dú)自插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候肯定不能去觸碰電源插座，簡(jiǎn)單導(dǎo)電，更不能為了溫煦去有火的`地方烤火，這樣簡(jiǎn)單發(fā)生危急，簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)。

三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。

老師：假如著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)當(dāng)怎樣跑出去呢?

老師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵ゾo跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)當(dāng)立刻的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會(huì)有許多消防員叔叔過來救火。小摯友假如遇到火災(zāi)我們不要驚惶，不能站在原地哭，我們因該自己想方法逃出去，像我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四、結(jié)束部分。

老師總結(jié)：在我們生活中有許多地方都簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，所以小摯友們更該留意平安，遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很簡(jiǎn)單引起著火的物品也要遠(yuǎn)離，并在家里提示爸爸媽媽正確防火的方法

活動(dòng)反思：

活動(dòng)起先，讓幼兒主動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。活動(dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過視察、思維、想象，自主做出推斷，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最終，采納嬉戲形式，讓幼兒在嬉戲中學(xué)會(huì)自救學(xué)問、技能?？傊谡麄€(gè)教化活動(dòng)中，堅(jiān)持面對(duì)全體，敬重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給全部幼兒供應(yīng)開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參加者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火學(xué)問，提高了自我愛護(hù)實(shí)力。

小班《防火》平安教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

活動(dòng)重點(diǎn)：防火

活動(dòng)難點(diǎn)：自救

活動(dòng)過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

2、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的'危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識(shí)“防火”標(biāo)記。

①預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。

⑤相識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)記。

4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。

萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

老師：

首先要打119報(bào)火警。冷靜地查看起火緣由、火勢(shì)的方向，并在未形成大的火勢(shì)時(shí)，選準(zhǔn)逃命路途。火勢(shì)不大，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，英勇地沖出去，千萬別披塑料雨衣。

在家里，要舍棄屋中財(cái)物出逃，以自身生命平安為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物（不能太濕，因?yàn)樘珴駮?huì)使人接觸煙霧后窒息）捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時(shí)頭腦要保持醒悟，想清晰路途，以免亂闖亂鉆，耽擱了時(shí)機(jī)。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。

開門時(shí)，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。假如身上著火，千萬不要跑動(dòng)，否則會(huì)因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長(zhǎng)火勢(shì)。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)斷電。假如樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。不要隨意跳樓，可以在陽(yáng)臺(tái)上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽(yáng)臺(tái)。實(shí)在無路可逃，應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)入沒被火災(zāi)威逼的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。

假如已沒有別的出路，必需從較高的樓層跳下時(shí)，可以快速把床單等牢固的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽(yáng)臺(tái)上，從上面漸漸滑下來?？吹骄仍藛T時(shí)，要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色調(diào)艷麗的衣物。救援人員來到后要聽從吩咐聽指揮。

6、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的實(shí)力。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

相識(shí)標(biāo)記，設(shè)計(jì)標(biāo)記。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)記。

小班《防火》平安教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教化孩子過年放假期間不玩火，遠(yuǎn)離火。

2、增加孩子的防火平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

PPT課件。

查看課件：小班平安課件《假期防火平安》PPT課件

下載地址：

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入。

1、老師：明天起先我們幼兒園就放假了，小摯友們?cè)诩依镄菹ⅲ^些時(shí)間就要過年了，過年的時(shí)候大家都很快樂，會(huì)用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的。

2、老師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。

二、出示PPT圖片，引導(dǎo)孩子相識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品，增加孩子的防火平安意識(shí)。

1、煙花爆竹。

(1)小摯友們你們知道我們?cè)诜疟夼?、放煙花、點(diǎn)蠟燭的時(shí)候，假如不留意或者不正確的操作，會(huì)發(fā)生什么危急呢?

(2)請(qǐng)幼兒說說。

(3)老師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些是危急物品，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，假如亂玩就簡(jiǎn)單使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。假如不當(dāng)心著火了，會(huì)發(fā)生許多危急的事情，會(huì)把房子燒著、把許多東西也燒著、引起許多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū?，也不要去點(diǎn)香燭，假如你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'不能靠近，以免燒傷了自己。

2、取暖用具。

(1)天氣很冷了，小摯友在家里會(huì)怎么讓自己溫煦呢?

(2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、電油汀、電熱毯)

(3)這些東西都是須要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么平安運(yùn)用這些物品呢?

(4)老師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危急的東西，平常我們不能獨(dú)自插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候肯定不能去觸碰電源插座，簡(jiǎn)單導(dǎo)電，更不能為了溫煦去有火的地方烤火，這樣簡(jiǎn)單發(fā)生危急，簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)。

三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。

老師：假如著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)當(dāng)怎樣跑出去呢?

老師小結(jié)：

四、結(jié)束部分。

老師總結(jié)：在我們生活中有許多地方都簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，所以小摯友們更該留意平安，遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很簡(jiǎn)單引起著火的物品也要遠(yuǎn)離，并在家里提示爸爸媽媽正確防火的方法。

小班《防火》平安教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

4、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

5、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)實(shí)力和對(duì)事物的推斷實(shí)力。

活動(dòng)打算：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：防火；

活動(dòng)難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過程：

1、簡(jiǎn)要說出火的.用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

2、讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

3、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的實(shí)力。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

相識(shí)標(biāo)記，設(shè)計(jì)標(biāo)記。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)記。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)起先，讓幼兒主動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力?；顒?dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過視察、思維、想象，自主做出推斷，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最終，采納嬉戲形式，讓幼兒在嬉戲中學(xué)會(huì)自救學(xué)問、技能?？傊?，在整個(gè)教化活動(dòng)中，堅(jiān)持面對(duì)全體，敬重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給全部幼兒供應(yīng)開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參加者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火學(xué)問，提高了自我愛護(hù)實(shí)力。

小班《防火》平安教案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)到火災(zāi)的危害，不玩火遠(yuǎn)離火。

2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。

重點(diǎn)：讓幼兒相識(shí)到火災(zāi)的危害

難點(diǎn)：讓幼兒知道一些火災(zāi)的自救方法。

活動(dòng)打算：

1、滅火器圖片、煙花圖片

2、火災(zāi)自救圖片

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入。

老師：小摯友們我們就快要放寒假了，你們快樂嗎？

老師：放寒假了，我們都回家過年，小摯友們你們喜愛過年嗎？

老師：那老師問小摯友過年的時(shí)候你們都會(huì)怎么來慶祝新年？

讓個(gè)別幼兒回答

老師小結(jié)：

對(duì)啦！我們過年的時(shí)候大家都會(huì)穿上新衣服，爸爸媽媽做許多許多好吃的東西；還會(huì)一起放鞭炮、放煙花；還有的會(huì)去外婆外公、親人家玩呢等。

二、相識(shí)火災(zāi)的危害

老師：小摯友們你們知道我們?cè)诜疟夼?、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要假如不留意、不正確的運(yùn)用的話會(huì)發(fā)生什么危急呢？

引導(dǎo)幼兒回答（著火）

老師：那小摯友說說假如不當(dāng)心著火了會(huì)有什么危害呢？

老師小結(jié)：著火了會(huì)發(fā)生許多危急的事情，會(huì)把我們的房子燒著、把家里的許多東西也燒著、嚴(yán)峻的話也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等。

三、火災(zāi)的自救方法。

老師：那小摯友們你們想一想假如著火了怎么辦呀？

老師：要是在屋里著火了要怎么做呢？

老師：我們?cè)谖堇镏鹆说脑?，我們就要抓緊跑出屋外。我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣跑出去呢？

老師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的.跑出去。

老師出示滅火器圖片：還可以請(qǐng)大人拿到滅火器對(duì)著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。

老師：火假如很大的話，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

老師：我們應(yīng)當(dāng)立刻的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會(huì)有許多消防員叔叔過來救火。老師出示圖片：你們看這些都是什么人呀?。ㄋ麄兙褪窍绬T叔叔）；他們正在火災(zāi)的地方救火呢。

老師小結(jié)：

那么小摯友們我們要知道假如遇到火災(zāi)我們不要驚惶，不能站在原地哭，我們因該自己想方法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

四、結(jié)束部分。

老師：在我們生活中有許多狀況下都簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，所以小摯友們更該留意平安；遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不行在室內(nèi)玩火，不行在室內(nèi)玩煙火，小摯友也不能在廚房里玩耍。

小班《防火》平安教案9

1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我愛護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)。

嬉戲打算：

1、閱歷打算：

幼兒了解防火的相關(guān)學(xué)問，知道如何自救。

2、物質(zhì)打算：

地墊2組、盛滿水的`塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。

嬉戲玩法：

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒快速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再起先嬉戲。

嬉戲規(guī)則：

1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能動(dòng)身。

2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

可在嬉戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

小班《防火》平安教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過嬉戲使幼兒懂得防火的粗淺學(xué)問和自救的實(shí)力。

2、在活動(dòng)中培育幼兒大膽清晰地講解并描述自己的想法。

活動(dòng)打算：

1、收集火災(zāi)的案例及錄像。

2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入

1、播放錄音帶，小摯友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？

2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。

（二）避開火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

避開火災(zāi)的發(fā)生：

出示圖片

1、（一個(gè)小摯友在玩火）這個(gè)小摯友這樣做對(duì)嗎？

2、（小摯友喜愛的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小摯友在用火柴照明）小摯友這樣做平安嗎？

小結(jié)：這兩個(gè)小摯友的做法都不對(duì)，這樣做簡(jiǎn)單引起火災(zāi)。

幼兒自救的方法：

1、小摯友假如我們遇到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿?？（幼兒可自由探討，撥打火警電?19；依據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走平安出口等）

2、剛才小摯友第一個(gè)想到的方法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們。

3、小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)肯定要講清晰自已家的地址，這樣可以讓消防員們快速趕到你家來滅火。

4、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？

（三）消防演練

1、播放消防演習(xí)視頻，讓幼兒自己視察，說出自救方法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從平安出口離開…….

2、消防演習(xí)活動(dòng)，組織幼兒快速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)平安地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無損害。

（四）活動(dòng)結(jié)束總結(jié)

幼兒在消防演習(xí)中遇到的問題，再次加深幼兒多消防學(xué)問的相識(shí)。

本次活動(dòng)我覺得是比較勝利的，預(yù)期的`目標(biāo)也較順當(dāng)?shù)剡_(dá)到了。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們通過聽、看、想、說、議、學(xué)、練等多種方式參加活動(dòng)，主動(dòng)主動(dòng)性很高，不知不覺中就知道了怎樣報(bào)警以及了解了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)一些簡(jiǎn)潔的自救方法。依據(jù)中班孩子們新奇的特點(diǎn)，我運(yùn)用皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，我采納直觀教學(xué)法，讓孩子么們帶著問題去聽，去看，接著進(jìn)行探討，還不忘進(jìn)行思想教化：不能隨意玩火、以免發(fā)生火災(zāi)。接下來是讓孩子們學(xué)習(xí)如何報(bào)火警以及逃命的忠言環(huán)節(jié)，我激勵(lì)孩子們大膽想方法，表達(dá)自己的想法，以著火了怎么辦為主線，引導(dǎo)孩子帶著問題去思索。起先時(shí)，孩子們獲得閱歷是零碎的，再通過老師加以分析、引導(dǎo)小姐，個(gè)體閱歷就演化成了集體的、有價(jià)值的完整閱歷了。在第三個(gè)環(huán)節(jié)中，我采納了嬉戲體驗(yàn)法，在設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔自救，進(jìn)行消防演習(xí)。讓孩子們?nèi)硇牡赝度氲芥覒虻姆諊?，以嬉戲的方式?duì)學(xué)問進(jìn)一步鞏固和深化。

小班《防火》平安教案11

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道森林防火的重要性，要愛惜森林。

2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，知道小摯友不能玩火。

3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

4、培育幼兒自我愛護(hù)實(shí)力。

5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

二、活動(dòng)打算：

物質(zhì)打算：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

三、活動(dòng)過程：

1、老師引導(dǎo)幼兒發(fā)覺幾種簡(jiǎn)單起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

師：小摯友你們知道生活中哪些物品是危急的，簡(jiǎn)單引起火災(zāi)嗎？

老師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師：你們看，圖畫中怎么了？

師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？

小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過視察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的'方法，相識(shí)"防火"標(biāo)記。

師：預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危急？

師：蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。

小結(jié)：小摯友不能隨意燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。

老師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒相識(shí)。

4、讓幼兒知道幾種自救逃命的方法與技能。

師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？

師：困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

小結(jié)：小摯友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要驚慌，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。假如被火困住了，出不去，立刻大聲呼喊求助。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)起先，讓幼兒主動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力?；顒?dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過視察、思維、想象，自主做出推斷，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最終，采納嬉戲形式，讓幼兒在嬉戲中學(xué)會(huì)自救學(xué)問、技能。總之，在整個(gè)教化活動(dòng)中，堅(jiān)持面對(duì)全體，敬重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給全部幼兒供應(yīng)開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參加者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火學(xué)問，提高了自我愛護(hù)實(shí)力。

小班《防火》平安教案12

幼兒園小班平安教案：

防火小勇士

活動(dòng)目的：

1、初步懂得要留意平安，愛護(hù)自己，知道不做危急動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)潔的平安行為。

3、培育幼兒自我愛護(hù)實(shí)力。

4、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

活動(dòng)打算：

供應(yīng)若干組成對(duì)的平安行為與危急動(dòng)作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動(dòng)小刀”等。供應(yīng)若干個(gè)平安品或危急物的實(shí)物與卡片，如：空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒分組感知探討，引起幼兒對(duì)平安問題的重視。

(1)出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片

(2)幫助幼兒整理生活閱歷，了解避開危急的方法：不到危急的地方去;不玩危急物。

小班消防平安教案《防火小勇士》

2、找尋教室里擔(dān)心全的因素

①師：剛才，我們看的是小摯友在外面活動(dòng)時(shí)的擔(dān)心全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有很多擔(dān)心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的`茶桶等等，假如……②小摯友兩兩結(jié)伴去找尋教室里有什么地方是擔(dān)心全的。③找到擔(dān)心全的地方后，為擔(dān)心全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提示孩子留意。

活動(dòng)結(jié)束：

幼兒集體或分組操作實(shí)踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)自己身體平安的行為。

教學(xué)反思：

平安教化是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將接著探討和努力，將平安教化滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力，為每位幼兒撐起一把平安的愛護(hù)傘!

小班《防火》平安教案13

活動(dòng)背景：

兒童平安是一切發(fā)展的保障，生命健康是從事其他一切活動(dòng)的必要前提。所以，愛護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒健康的生命并非完全由父母先天賜予，而與后天自身的活動(dòng)有干脆關(guān)系。幼兒的活動(dòng)欲望劇烈，但自我愛護(hù)意識(shí)薄弱，所以增加幼兒的平安防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己的技能和方法，是幼兒園的重要任務(wù)之一。幼兒園的平安教化內(nèi)容非常廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面，如"交通平安"、"飲食平安"、"用藥平安"、"玩具平安"、"用電平安"、"著裝平安"等等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解火的危害和通途

2、知道不能隨意玩火

3、了解滅火的工具

4、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的歡樂

5、增加平安意識(shí)，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。

6、初步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

主要活動(dòng)：

活動(dòng)一：語(yǔ)言--兒童防火拍手歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能口齒清楚的說兒歌

2、了解火的危害和用途

活動(dòng)打算：

有關(guān)火圖片、兒歌

活動(dòng)過程：

1、視察圖片

2、探討圖片說說火的'危害和用途。

3、知道著火了應(yīng)當(dāng)撥打119電話

4、老師示范兒歌。邊說邊做動(dòng)作。

5、利用圖片的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

附：兒歌

你拍一，我拍一，咱們不玩打火機(jī);你拍二，我拍二，咱倆宣揚(yáng)做伙伴;

你拍三，我拍三，不亂動(dòng)用火和電;你拍四，我拍四，不玩鞭炮和摩絲;

你拍五，我拍五，爸爸抽煙我監(jiān)督;你拍六，我拍六，火警電話一一九;

你拍七，我拍七，做完飯后關(guān)煤氣;你拍八，我拍八，報(bào)清門牌和號(hào)碼;

你拍九，我拍九，學(xué)會(huì)逃命和自救;你拍十，我拍十，報(bào)完火警留地址;

我和你，你和我，大家都要來防火;;從小學(xué)唱防火歌，消防平安記心窩。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)起先，讓幼兒主動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力?；顒?dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過視察、思維、想象，自主做出推斷，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最終，采