初中英語動詞的分類與用法

初中英語動詞的分類與使用方法在初中階段，英語中會學到諸多動詞的使用方法，重要讓學生掌握下列四種動詞的使用方法，在寫句子和作文時，就會寫對的，不會出現(xiàn)動詞亂用的現(xiàn)象了，讓我們大家一起來看看吧!初中英語動詞的分類與使用方法：(一)連系動詞連系動詞是表達主語“是什么”或“怎么樣”的詞，它雖有詞義，但不完整，因此不能單獨作謂語，必須跟表語一起構成合成謂語，例如：WeareinGradeTwothisyear.(今年我們在兩年級。)are，是are

這個詞的詞義“是”在句子中經常不譯出。連系動詞可具體分為三類：1、表達“是”的動詞be。這個詞在不同的主語背面和不同的時態(tài)中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/hasbeen等要特別予以注意。例如：Heisateacher.(他是個教師。)Hewasasoldiertwoyearsago.(兩年前他是個士兵。)WeareChinese.(我們是中國人。)2、表達“感覺”的詞，如look(看起來)，feel(覺得，摸起來)，smell(聞起來)，sound(聽起來)，taste(嘗起來)等，例如：Shelookedtired.(她看上去很疲勞。)Ifeelill.(我覺得不舒適。)Cottonfeelssoft.(棉花摸起來很軟。)Thestorysoundsinteresting.(這個故事聽起來很有趣。)Theflowerssmellsweet.(這些花聞起來很香。)Themixturetastedhorrible.(這藥水太難喝了。)3、表達“變”、“變成”的意思的詞，如become,get,grow,turn,

都解釋為“變”、“變得”，例如：Shebecameacollegestudent.(她成了一名大學生。)Hefeelssick.Hisfaceturnswhite.(他感到不舒適，他的臉色變蒼白了。)Theweathergetswarmerandthedaysgetlongerwhenspringcomes.(春天來了，天氣變得暖和些了，白天也變得較長些了。)Hegrewold.(他老了。)[難點解釋]注意區(qū)別下列某些動詞的使用方法，它們既能夠作為行為動詞，又能夠作為連系動詞。1、look看;看起來Heislookingatthepicture.(他正在看這圖片。)行為動詞Itlooksbeautiful.(它看上去很美麗。)連系動詞2、fell摸;感覺1)Ifeltsomeonetouchmyarm.(我感到有人碰我的手臂。)行為動詞Areyoufellingbettertodaythanbefore?(你今天比以前感到好些了嗎?)連系動詞3、smell嗅;聞起來Mylittlebrotherlikestosmelltheapplebeforeheeatsit.(我的小弟弟喜歡在吃蘋果前聞一聞。)行為動詞Great!Theflowerssmellnice.(這些花聞起來多香啊!)連系動詞4、sound弄響，發(fā)音;聽起來Theletter“h”inhourisnotsounded.(在hour這個詞中字母h是不發(fā)音的。)行為動詞Thegunsoundedmuchcloser.(槍聲聽起來更近了。)連系動詞5、taste辨味;嘗起來Pleasetastethesoup.(請嘗一口湯。)行為動詞Thesouptastesterrible.(這湯嘗起來味道太差了。)連系動詞6、get得到，獲得;變Therearesomebananasonthetable.Eachofyoucangetone.(桌上有些香蕉，你們每個人能夠拿一種。)行為動詞7、grow生長，種植;變Doyougrowriceinyourcountry?(你們的國家種水稻嗎?)行為動詞It’stoolate.It’sgrowingdark.(太遲了，天漸漸變暗了。)連系動詞8、turn轉動，翻動，使變得;變Theearthturnsaroundthesun.(地球繞著太陽轉。)行為動詞Whenspringcomes,thetreesturngreenandtheflowerscomeout.(春天來了，樹葉變綠了，花兒開了。)連系動詞上述句子中的動詞如grow、get、turn等，既能夠作連系動詞，又能夠作行為動詞。如何來分辨它們呢?有一種最簡便的辦法，即用連系動詞be替代句子中的這些動詞，句子仍然成立就是連系動詞;反之，不能替代的，就是行為動詞。例如：Thetreesturn/aregreenwhenspringcomes.(春天來臨，樹葉變綠。)Theearthrurnsaroundthesun.(地球繞著太陽轉。)這第二句句子中的turn是行為動詞，意為“轉動”。無法以is替代。初中英語動詞的分類與使用方法(二)行為動詞行為動詞(實義動詞)是表達行為、動作或狀態(tài)的詞。它的詞義完整，能夠單獨作謂語。例如：IliveinBeijingwithmymother.(我和我媽媽住在北京。)live，住Ithasaroundface.(它有一張圓臉。)has，有(三)情態(tài)動詞這類詞本身雖故意義，但不完整。它們表達說話人的能力、說話人的語調或情態(tài)，如“可能”、“應當”等。這類動詞有can,may,must,need,dare,could,might等。它們不能單獨作謂語，必須與行為動詞(原形)一起作謂語，表達完整的意思，例如：Icandance.(我會跳舞。)can,

能,

會Hecan’twalkbecauseheisababy.(由于他是個嬰兒，不會走路。)can’t,

不必MayIcomein?(我能夠進來嗎?)may,

能夠(四)助動詞這類詞本身無詞義，不能單獨作謂語，只能與重要動詞一起構成謂語，表達不同的時態(tài)、語態(tài)、表達句子的否認和疑問，例如：HedoesnotspeakEnglishwell.(他英語講得不好。)句中的does是助動詞，既表達普通現(xiàn)在時，又與not一起構成否認形式。Adogisrunningafteracat.(一條狗正在追逐個只貓。)句中的is

是助動詞，和run的現(xiàn)在分詞一起構成現(xiàn)在進行時。Didhehaveanymilkandbreadforhisbreakfast?(他早餐喝牛奶、吃面包嗎?)句中的did是助動詞，既表達普通過去時，又和動詞have一起構成疑問。walk用作動詞時的及物與不及物：1.

用作動詞，表達“步行”“散步”等，是不及物動詞。如：Hewalkedawaysadly.

他難過地走了。Walkinginstepisnoteasy.

要走齊是不容易的。Don’twalkonthegrass.

不要在草坪上走。初中英語動詞的分類與使用方法2.

有時用作及物動詞，但使用方法非常有限，重要見于下列情形：(1)

表達“陪著……走”“護送……走”。如：Heofferedtowalkhertothestation.

他提出陪她去車站。(2)

表達“帶著(寵物)散步”“遛(狗、馬等)”。如：BetweenoneandtwoIwaswalkingthedog.

一點到兩點之間我在遛狗。(3)

表達“步行走過(一段距離)”。如：Idonotmuchmindwalkingthefivemiles.

我不太介意步行5英里的路。(4)

表達“步行沿著……走”“步行走過……”。如：Shedaredtowalkthetightropewithoutanet.

她勇于不用安全網踩鋼絲。Wewalkedthefieldslookingforwildflowers.

我們走過田野尋找著野花。有時及物和不及物兩種使用方法可能會混用。如：It’sdangeroustowalk(on)thestreetsofNewYorkaloneafterdark.

天黑之后，一種人在紐約的大街上行走是很危險的。want的使用方法與搭配：1.

表達主觀上的“想要”“但愿”，是一種故意識的行為，其后可直接跟不定式，但不能跟動名詞。如：That’swhatIwanttoknow.

這是我想懂得的。Hewantedtofindaplacetohide.

他想找一種地方躲藏。要表達“想要或但愿某人某事”，其后可接不定式的復合構造。如：Doyouwantmetopostitforyou?

要我給您寄出去嗎?Don’tyouwantsomeonetogoalongwithyou?

難道你不想什么人和你一道去?有時也接現(xiàn)在分詞的復合構造，但多用于否認句，表達不但愿或不樂意某人做某事。如：Wedon’twantyougettingintotrouble.

我們不想你碰到麻煩。Idon’twantwomenmeddlinginmyaffairs.

我不但愿女人干預我的事。有時還可接過去分詞的復合構造，表達但愿某事被做了，此時普通可視為過去分詞省略了tobe。如：Iwanttheletter(tobe)postedatonce.

我想把這信立刻寄走。Wedon’twantanythingsaidaboutthis.

我們但愿不要再談起這事了。2.

表達客觀上的“需要”“有必要”，是一無意識行為，其后可接不定式或動名詞，但要注意：后接動名詞，該動名詞要用主動形式表達被動意義;后接不定式，要用被動形式表達被動意義。如：這些花草得每天澆水。正：Theplantswantwateringeveryday.正：Theplantswanttobewateredeveryday.誤：Theplantswantbeingwateredeveryday.誤：Theplantswanttowatereveryday.3.

在口語中

wanttodosth

有時可表達

shoulddosth

的意思。如：Youwanttoseethedoctoratonce.

我應當立刻去看醫(yī)生。Theworkwantstobedonewithgreatcare.

這工作需要非常認真地做。4.

過去分詞wanted有兩個值得注意的使用方法：一是表達“被通緝的”，二是表達“被征求的”。如：MickClarkiswantedforquestioningbythepolice.

米克?克拉克被警方通緝審問。Wanted,accommodationforayoungmarriedcouple.

征租，供年輕夫婦的住房。Secretarywanted：previousexperienceessential.

招聘秘書：須有經驗。注意一句為口語慣用體現(xiàn)，不要誤解其含義：You’rewantedonthephone.

有你的電話。invite使用方法要點歸納：1.

表達“邀請”，普通為及物動詞，注意下列搭配：(1)invitesbto[for]sth

邀請某人(參加)做某事Heinvitedmetodinner(aparty,awedding).

他邀請我參加宴會(晚會、婚禮)。Whydon’tyouinvitehimforadrink(ameal)?

你為什么不邀請他喝一杯(吃飯)?(2)invitesbtodosth

邀請某人做某事Theyinvitedhertogoforawalk.

他們請她一起去散步。I’vebeeninvitedtospeakatthemeeting.

我受到邀請在會上講話。有時若意思明確可省略不定式。如：Hedidn’tinviteus(tocome)in.

他沒有請我們進屋。Heinvitedus(tocome)toaparty.

他邀請我們參加聚會。有時以上幾類構造可交換：他邀請我們吃飯。正：Heinvitedusto[for]dinner.正：Heinvitedustohavedi