2023年中學(xué)生演講稿

2023年中學(xué)生演講稿中學(xué)生演講稿1

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我講話的主題是踐行《弟子規(guī)》!

古人云：百善孝為先。一個人能夠孝順，他就有一顆和善慈愛的心，有了這份仁心，就可以利益許很多多的人。

《弟子規(guī)》中講到：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

意思是說：在家中，父母叫我們時，應(yīng)當(dāng)一聽到就立即回答，不要許久才答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ觯鸵s快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。父母教育我們時，必需尊敬地將話聽到心里。我們犯錯了，父母責(zé)怪我們，應(yīng)當(dāng)聽從并且擔(dān)當(dāng)過失，不行忤逆他們，讓他們難過。

《弟子規(guī)》中又講到：讀書法有三到心眼口信皆要。也就是說：讀書的方法要注意三到：就是心到、眼到、口到。這三點要實實在在的做到。

《弟子規(guī)》中還講到：事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。

意思是說：事情雖然小，不要擅自做主而不告知父母和老師;東西雖然很小，也不要背著大人偷偷地藏起來。

《弟子規(guī)》這些規(guī)則看起來很簡潔，看似平常無奇，但是我們不妨捫心自問，我們做到了嗎?

從這個月起先，我校將開展《踐行〈弟子規(guī)〉，好習(xí)慣養(yǎng)成教化》活動，希望同學(xué)們在活動中養(yǎng)成：良好的平安習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明懂禮貌的好習(xí)慣、節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、酷愛集體的好習(xí)慣、愛惜公物的好習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣。學(xué)校將對優(yōu)秀集體和個人進行表彰。

同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。讓我們從現(xiàn)在起先仔細去踐行《弟子規(guī)》，修養(yǎng)自己的品德，做一個對祖國，對社會有用的人。

我的演講結(jié)束了，感謝大家!

中學(xué)生演講稿2

我的名字不是家喻戶曉，國人皆知，算不上勝利人士。假如你認為我沒有資格談?wù)搫倮?，只有那些所謂的勝利人士才有資格談?wù)撨@個話題，那么我要告知你，無論你是不是勝利人士，你都沒有資格跟我這樣說話;因為在我看來，這個世界上，沒有什么話題可以拒絕大眾來參加探討，發(fā)表看法。

更重要的是，勝利是一個因人而異的概念。有的人把升官發(fā)財看做勝利，有的人把算計別人賺點便宜看做勝利，有的人把家庭和諧工作歡樂看做勝利……不同的人對勝利有不同的理解。我是一個中學(xué)老師，一個做了二十幾年班主任的中學(xué)老師，假如我告知你，從來沒有學(xué)生從我班里轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)，你會認為我勝利嗎?假如我告知你，從我班里考出了全區(qū)狀元、全市狀元、全省狀元，你會認為我勝利嗎?假如我告知你，學(xué)生贈給我的留言是情愿把他們的孩子還交給我，你會認為我勝利嗎?盡管我的榮譽稱號是區(qū)優(yōu)秀老師，但我覺得我已經(jīng)很勝利了。因為我理解的勝利就是讓學(xué)生健康成長，順當(dāng)成才!

那么，勝利須要什么呢?

首先勝利須要敬業(yè)精神，要愛自己的職業(yè)，把自己的職業(yè)當(dāng)做事業(yè)，而不是為了混碗飯吃。世界上有許多種職業(yè)，有的人嫌棄自己的職業(yè)，而我把老師這個職業(yè)當(dāng)做是世界上貴的職業(yè)之一。我跟孩子們在一起，就是跟世界的將來在一起，跟世界的希望在一起，我感受到的不是苦惱，而是歡樂，我無法不敬這個職業(yè)，無法不愛這個事業(yè)。有敬有愛，全部付出得到的都是華蜜。

其次勝利須要一種看法，這種看法體現(xiàn)在對從事職業(yè)的洞察和對外界對此項職業(yè)說三道四的擯棄。每一種職業(yè)都有勝利人士，但也總有人說三道四。老師這個職業(yè)不掙錢，沒有權(quán)，有人不愿干，有人不屑干，有人為了飯碗不得不干，以這樣的看法從事這個職業(yè)，沒有歡樂，只有苦惱，沒有華蜜，只有埋怨。每一種職業(yè)都是社會須要的，都有它獨到的價值，勝利就是要有發(fā)覺它價值的視力和敢于堅持的志氣。

最終我要說的是，勝利須要自我確定，用自己的定義去衡量勝利。你沒有馬云的勝利，但你在自己的的崗位上做得很好;你沒有范冰冰的名氣，但你跑龍?zhí)着艿煤茏屑?你沒有給社會創(chuàng)建多少財寶和歡樂，但你足夠養(yǎng)活家人使家人歡樂地生活，我說你也是勝利的!就像我，一個一般老師，不是教化家，但跟那些毫無實質(zhì)建樹的教化家比起來，我使更多的家庭和孩子獲得了實實在在的好處，我，就是勝利的!我，就是歡樂的，華蜜的!

我的演講完畢，感謝大家!

中學(xué)生演講稿3

敬重的各位評委、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，我是望江聯(lián)校八年一班的學(xué)生張欣怡。今日我演講的題目是《志向，讓青春綻放光彩》。

青春如火，跳動著奔騰的節(jié)奏，燃燒著炙熱的情懷！青春似河，安靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光彩。

青春，總是讓心聲裝滿期盼，總是讓幻想連著將來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲乏的音符，是播種著充溢希望的將來！

然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢，走進校內(nèi)的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在青春的壯美歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充溢青春活力的校內(nèi)減退了繽紛的色調(diào)呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再純真，的確把一切都看的平淡了呢？然而我要說，不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍舊是我們。青春須要我們專心靈和才智去詮釋，它更須要我們用志氣和自信去充溢。面對將來和自我的挑戰(zhàn)，只有志向，才能讓青春綻放光彩！人的生命只有一次，生命原來就是脆弱的。但是有了志向的支撐，生命就可以變得堅毅。生活在黑暗和孤獨世界里的海倫.凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教化事業(yè)。海倫用堅韌的毅力，克服生理缺陷所造成的精神苦痛。因為心中有志向，海倫.凱勒的青春綻放了光彩；高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，沒有懊喪和沉淪，以堅韌的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充溢了信念。因為心中有志向，張海迪的青春綻放了光彩；“最美女老師”張麗莉，車禍瞬間推開學(xué)生，自己卻失去雙腿，在自己的安危與學(xué)生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康留給學(xué)生，麗莉老師就像“靜默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關(guān)鍵時刻大放異彩，。因為心中有志向，麗莉老師的青春綻放了光彩。

正因為如此，我們情愿走過的那段漫長而又充溢荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散苦痛，用堅毅的信念在坎坷的道路上，鋪就一條通往志向的平坦大道,我們要學(xué)會珍惜這里的一切，學(xué)會在風(fēng)雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。

讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下接著燃燒。我堅信有了志向，青春便能綻放光彩！篇二：中學(xué)生演講稿：綻放青春,放飛幻想

中學(xué)生演講稿4

播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品行。現(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，可不是一件可有可無的事。而且做文明的學(xué)生不是輕而易舉的，這須要大家確定目標：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。

我們經(jīng)常在做一個學(xué)生中有文明的時候，也有不文明的時候，假如我們一個個同學(xué)都是這樣的話，那，不是亂套了嗎？所以，我們都要做一個文明學(xué)生，我們要怎么樣來做好文明學(xué)生呢？

我們要敬重老師，望見老師不能走另一條道路，望見老師要打招呼，不能頂撞老師，我們不能破壞學(xué)校的一草一木，也就是要愛惜公共財物，學(xué)?；▔锏幕▋洪_了很漂亮，有的女同學(xué)去摘放在頭上好看。我們應(yīng)當(dāng)愛護好花草樹木，因為它們能凈化空氣，讓我們能在一個美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

不能出口成臟，講話不要講臟話，不要隨意罵人，就拿今日來講，我們班有一個男同學(xué)，今日中午吃飯時不知誰在課桌上吃飯撒了幾粒飯放在他課桌上，他一進教室從在課桌上就罵起來：“這是哪個畜牲把飯撒在我的桌上，快點來掃去?！闭茫幸粋€端飯的同學(xué)走了進來說：“這飯不是別人撒的，是你自己在分飯的時候不當(dāng)心丟在上面的，怎么現(xiàn)在怪起別人來了?！蓖瑢W(xué)們，這就是不文明的行為。

不能隨地吐痰，有人會說莫非不吐痰了嗎？不是的，痰有許多細菌，會把細菌帶到別人身上，我有一個好方法，不過這個方法是我們左老師告知我的，我們每天都帶點衛(wèi)生紙來，把痰吐在衛(wèi)生紙上，然后扔到垃圾筒里去。

先讓我為大家講解并描述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是個通用英語的國家，這一個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

其次個事例是：據(jù)中心電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得特別刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細微環(huán)節(jié)，我們望見了文明離我們國家還有肯定距離，因此我們每個人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。尤其是對于我們大慈巖中心小學(xué)的學(xué)生來說，顯得更為重要。然而缺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的垃圾，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來推去，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校內(nèi)內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校圍欄，甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常忽視了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果。

老師們，同學(xué)們，文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們?nèi)w的師生經(jīng)過努力，肯定會營造成一個安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。感謝大家。

中學(xué)生演講稿5

敬重的各位評委、老師：

大家好！

今日我演講的題目是《追根溯源文為本，弘揚發(fā)展字當(dāng)先》

中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理，且不說那浩如煙海的文化典籍，就說那獨具一格的語言文字，就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的驕傲。

漢字作為中華民族恒古至今的文字，體現(xiàn)的是我們這個國家，這個民族的精神。它是根植于民族靈魂與血液間的文化符號，是中華文明之魂，是承載民族文化的工具，橫豎撇搽都有著深厚的文化底蘊。

試想，倘如沒有漢字，又怎會有“孔孟”用漢字講解并描述仁愛，流傳千古的持節(jié)；又怎會有“李杜”用漢字吟詠唐詩，泠泠作響的高志；又怎會有“蔡倫、畢昇”用漢字傳播文明，永垂史冊的佳話！

漢字是中華文化進步的基石，是中國科技進步的路基，是全部國人的財寶。它點燃了千千萬萬個炎黃子孫的奮斗之夢。少年智則中國智，少年強則中國強。只有學(xué)習(xí)，傳承、珍惜漢字，這才是我們的責(zé)任，才是我們實現(xiàn)中國夢的根基。

我的幻想就是為弘揚中華文化——漢字作貢獻。

中國的漢字、埃及的圣書文和美索不達米亞的楔形文并稱為“三大元老”。可歲月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書文，風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”；歷史的長河，也早已將美索不達比亞楔形文，沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。

獨有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵

土掩蓋不了，歷史的長河埋沒不了，她那定海神針般的身影，矗立在世界的東方已五千多年了。

漢字，我要弘揚你的詩意之美。每一個漢字都是一首動人的詩篇?？础皦簟弊郑痖_為“林”、“夕”。林間夕照，那是夕陽投在林梢的深情一瞥，是最漂亮又最簡單觸動人心靈的畫面。

漢字，我要弘揚你的形態(tài)之美。漢字是全世界最漂亮的文字。甲骨文之神奇美，大小篆之古樸美，隸體書之端莊美，

楷體字之雋秀美，行體字之飄逸美，草體書之奇妙美。在書圣王羲之的《蘭亭序》中，324個字，每一字都被創(chuàng)建出富有生命的形象。感覺或坐、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個“之”字，各形不一，令后人無不驚羨——這，就是中國漢字的魅力四射；這，就是中國漢字的力氣。

漢字，我要弘揚你的音韻之美。漢字的發(fā)音變化莫測，極富音樂性。四種聲調(diào)，講究輕重緩疾，抑揚頓挫，使得漢字錯落有致、音韻和美。

讀《念奴嬌赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物??”仿佛親歷那場聞名的赤壁之戰(zhàn)，你的耳畔忽然響起如雷的濤聲，刀劍鏗鏘，殺聲陣陣。

漢字，我要弘揚你的語言之美。每一部名篇巨著，無不體現(xiàn)出國人運用祖國文字的獨具匠心。

中華漢字所蘊含的美遠遠不及如此，我所了解的也只是它其中的鳳毛麟角。它不愧為中華文化的代表，中華文化的精髓。此時此刻，漢字在我心中的地位更高了。

摯友們，祖國的文字，讓我們傲慢和驕傲。而我們，唯有繼承和發(fā)揚，才是對祖國文字尊嚴的最大維護。才是對中華文化最好的弘揚。

當(dāng)你面前的小摯友常常操著半生不熟的英語對你說“YesSir”時，那種沾

沾自喜、親外鄙內(nèi)的表情，你還會不酷愛漢語嗎？

當(dāng)各種文娛節(jié)目中外賓摯友用純正的漢語唱著“跑馬溜溜的山上”的時候，你還會不珍惜漢語嗎？

當(dāng)漢語成為聯(lián)合國六種工作語言之一，并借著改革開放的東風(fēng)飄洋過海的時候，你還會不弘揚漢語嗎？

我信任答案是確定的：不會?。?！

值得傲慢的是：目前世界上有80多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已超過3000萬，漢語必將會推動世界的和平與穩(wěn)定。

在電腦普及的今日，我理應(yīng)寫英雄字，為中華文化的弘揚盡自己的職責(zé)；在世界交往常見的今日，我更應(yīng)適當(dāng)收入外民族的語言來豐富本民族的語言。

在我看來，要想實現(xiàn)“中國夢”，我們就要博古通今，好好在中國的“字”海中找尋答案，重振華夏神威，弘揚文化的魂，將那些迷失方向的中華兒女從今解救出來！

摯友們，讓我們攜手同行，關(guān)注中國漢字，關(guān)注中國文化，共同傳承、弘揚中國漢字文化，只有這樣，中國文化——這壇承傳了千年的佳釀，才會越陳越香！

我的演講結(jié)束！

感謝大家！

中學(xué)生演講稿6

同學(xué)們：

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬的時間已距中考只有40天了，這40天也是風(fēng)云變化，成果起伏較大的40天！這40天將升華你們過去九年的披星戴月，這40天將成為那些咬緊牙關(guān)、堅持到最終的同學(xué)們開出絢美之花的豐腴土壤！對個人而言，利用好了，這40天完全可以提高50—100分。

那么，這樣的40天，我們該怎樣走過呢？

第一、要自信

一個人要做事，必需要有堅決的信念。自信是激勵自已奮勉進取、換得昂揚斗志的靈丹妙藥。

中考是擺在15、16歲同學(xué)面前的重要挑戰(zhàn)，自信是贏得挑戰(zhàn)成功的良方，自信的人最有魅力，自信的人也最有收獲。自信讓我們從一個山峰攀向另一個更高的山峰。每位同學(xué)都要有“別人不行，我行，別人行，我更行，別人很行，我比他還行”的豪邁信念。有了這種信念才會在余下的關(guān)鍵時段里，始終保持旺盛的精力和堅決的步伐。

能做出成果的人有兩種：一是一路領(lǐng)先，不斷超越自我，志在必得；二是異軍突起、力挽狂瀾，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣，是自信的骨氣。

做不出成果的'人也有兩種：第一種是躲避不如意，不敢面對，始終生活在不如意的陰影；其次種是不屑于不如意，無所謂，仍我行我素，這樣的人可以稱其為麻木，終將重復(fù)不如意；

有成果的人多如意，成果不志向的人多不如意；面對如意，我們要為自己高聲喝彩！那是我們汗水的結(jié)晶，我們有理由為自己驕傲！面對不如意，我們更要激昂自己，更要奮起直追，不屑于不如意只能讓我們一路萎靡下去，要知道在挫敗中建立起來的自信，才是定居在人心靈深處、洋溢在人的周身的真正的自信。

其次、要有打算有安排

我國有句古話，叫做“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，它的意思是說，不論做什么事情，有打算、有安排，就有勝利的把握；沒有打算、沒有安排，就會失敗。

一是要明確自己所要達到的目標。本次動員會后，每個學(xué)生都要重新制定中考目標，明確目標考取的學(xué)校或目標的中考分數(shù)，并制定出實施目標的詳細措施。然后由班主任統(tǒng)一把每個學(xué)生的目標張貼在教室后墻。時時刻刻提示自己向目標努力。

二是要解除一切干擾，全力以赴去實施。這里的干擾一是指外界的干擾，個別同學(xué)與外界社會青年打得火熱，甚至做作奸犯科的事。還有的極個別學(xué)生以打人、罵人為榮，不僅欺壓本班同學(xué)，而且，招搖撞騙，欺壓本年級的同學(xué)，欺壓低年級的同學(xué)。二是指內(nèi)心情感的干擾。部分同學(xué)做與本年齡段不相符的事，心思不放在學(xué)習(xí)上，致使成果一落千丈。我們這里重申，對于自己不學(xué)習(xí)，還又影響他人學(xué)習(xí)，破壞學(xué)校紀律、破壞公共財物的人，學(xué)校將予以堅決打擊，決不手軟。

第三、要意志堅韌

在這剩下的40天里，學(xué)習(xí)的要求將進一步提高，練習(xí)考試將更加頻繁。從現(xiàn)在起先進行其次輪復(fù)習(xí)起先，各種中考模擬考試將要進行。因此同學(xué)們要有堅韌的毅力來應(yīng)對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，在這短短的40天中脫他一層皮，掉他幾斤肉”的心里。在這關(guān)鍵的40天中，要有不管遭遇什么挫折，不管哪次考試成果是優(yōu)還是劣，都要以主動的看法正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得閱歷，從考試失誤中找準努力方向。要不灰心，不言棄，要堅信勝利總在最終時刻出現(xiàn)！

第四、要珍惜時間

中考也好，高考也罷，或是從事各種各樣的工作、學(xué)習(xí)，都離不開競爭。我們的中考，就象運動員長跑，在這場長跑中我們用了9年的時間，我們都知道長跑到最終階段正是沖刺的時刻。在這場賽跑中，在賽跑即將結(jié)束的時候，正是毅力的比拼，沖刺的時候。你是跑道上的主角，學(xué)校、老師、家長是你的加油者和引導(dǎo)者；那么沖刺是什么呢？沖刺就是要比平常抓得更緊。就是更要有明確的奮斗目標，有幻想才有追求；沖刺就是不奢侈學(xué)習(xí)時的一分一秒。時間的消逝誰也無法攔堵；能不能在中考中取得特殊突出的成果，緣由是多方面的。當(dāng)我們回首時。查找什么緣由都可以，就是不能說差在時間上。那可是最讓人懊悔的了。有的同學(xué)上課抓得不緊，靠補課來彌補；還有的同學(xué)白天晚上抓的都很緊，成果面前自然分出了凹凸，同學(xué)們，讓精力高度集中起來，全身心的投入到關(guān)鍵的40天，把時間牢牢的握在你自己的拳下，記住：成在時間，不成也在時間！借用哈佛高校的一個訓(xùn)誡獻給同學(xué)們：此刻學(xué)習(xí)，你在圓夢，此刻打盹，你在做夢！

要做到珍惜時間，更要注意效率，講究方法，若能做到以下幾點，你肯定能圓自己一個好夢！

一是合理支配時間。依據(jù)個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學(xué)科，薄弱學(xué)問點、重要考點上。

二是抓緊時間也要講勞逸結(jié)合，張馳有度；不搞疲憊戰(zhàn)術(shù)，兩頭抓一頭既可。

三是更須要我們有入微的細致；字斟句酌，甚至是咬文嚼字的程度，差不多就行了，終究要差許多。

四是要做到問題不過夜，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的許多學(xué)問，根本沒有時間再來一遍。所以只能是，周周清、日日清、節(jié)節(jié)清。

五是把平常當(dāng)考試的人定能做到把考試當(dāng)平常；這就要求我們平常就要訓(xùn)練自己的答題速度。要知道考場就是戰(zhàn)場，考場的每一份鐘都是最珍貴的，解題快速在平常的訓(xùn)練中猶為重要。

六是遵師命，跟上老師。一是要按老師的支配去做，各科老師在中考復(fù)習(xí)上都很有閱歷，要信任老師；二是要勇于提問、擅長問問題；不情愿問問題不是沒問題，而是最大的問題，等把問題都帶進考場的時候就無處可問了?。?/p>

七是要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。要將激情、緊迫感與鎮(zhèn)靜冷靜相拌。要有我努力了，我拼搏了，我無怨無悔了的平常心。

少年自有少年狂，磨劍九年試鋒芒。烈火再煉40天，敢叫地覆天也翻。同學(xué)們，努力吧，我們向40天挑戰(zhàn)，為40天加油，為40天奮斗！希望，我們來實現(xiàn)；奇跡，我們來創(chuàng)建。同學(xué)們，你們是在二中這方沃土上成長起來的雄獅，你們將撐起這一方的晴空，鑄造人生的第一個輝煌。

祝初三畢業(yè)班的同學(xué)中考勝利！

感謝大家！

中學(xué)生演講稿7

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是：學(xué)會感恩。

感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。

首先我想感恩的對象是我的爸爸，因為爸爸每天每天都辛辛苦苦的工作，掙錢給我買衣服，供我讀書，還會時時常的給我買好吃的東西，帶我去一些好玩的地方，還給我買了好多玩具放在家里讓我玩，我覺得我的爸爸為了掙錢養(yǎng)家工作很辛苦，特別不簡單，所以我要感恩我的爸爸。

我還要感謝我的媽媽，因為她每天都要給我們一家人洗衣服、做飯，還要把家里打掃得干干凈凈的，看似很簡潔的事，其實做起來一點都不輕松，所以我要感恩我的媽媽。

然后我要感恩的是，雖然不是我的親人，但待我如親人一般的老師們。記得這一學(xué)期的某一周的周三晚上凌晨12點，我突然感覺心跳加速，坐立難安，生活老師史老師發(fā)覺了我的不同于平常，于是關(guān)切的問我怎么了，還立刻給易老師打了電話，易老師知道以后穿著睡衣就從她的宿舍趕了過來，然后問我怎么了，摸摸我的頭有沒有發(fā)燒，讓生活老師給我倒開水，教我深呼吸調(diào)整。還立即給爸爸媽媽打了電話，溝通后我確定堅持到天亮，結(jié)果到凌晨2點的時候越來越難過了，易老師接到史老師的電話又立即趕了過來，還準備自己立刻送我去醫(yī)院，不過爸爸媽媽也連夜趕過來了。這件事真的讓我很感動，感恩辛苦付出的老師們。

我們要感恩的東西還有許多許多，感恩每一次日出，感恩每一次相遇，感恩每一個笑臉，感恩世間全部的美妙。我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)起先享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

最終，我想再對爸爸媽媽說一聲；你們辛苦了，感謝你們。

中學(xué)生演講稿8

老師不是農(nóng)夫，卻是一個播種者；老師不是把谷子撒進泥土播種希望，而是傳播學(xué)問，播種將來。老師，是美的播種者，是美的耕耘者，有了老師愛的滋潤，學(xué)生的心靈才綠如草茵，繁花似錦。老師是園丁，為山川添秀色；老師如春雨，讓大地盡芳菲。

多少個春夏秋冬，多少個季節(jié)輪回，老師就是那紅燭，燃燒著生命，不求青史留英名，老師們真情傳播著才智的火種，就像春蠶獻出一生……

法國作家羅曼.羅蘭曾說過：“要撒播陽光到別人心中，先得自己心中有陽光?！崩蠋煹拿恳粋€善舉，總能讓我們牢記心田。好老師總是用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，堅守著老師的精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為帶動學(xué)生。

課堂上，老師教給我們學(xué)問；課堂外，老師也引導(dǎo)著我們的成長方向。老師假如能蹚過急流，能不畏艱險，那么學(xué)生必定摩拳擦掌，不落人后；老師假如藝高膽大、學(xué)問淵博，那么學(xué)生必定會聞雞起舞，勤學(xué)不輟；老師假如能笑容滿面、興致昂揚，那么學(xué)生必定會歡聲笑語，團結(jié)和諧。老師是我們的模范，在是非、曲直、得失等方面領(lǐng)先垂范，以身作則，以自己的言行化作潤物無聲的細雨，滋養(yǎng)學(xué)生們強壯成長。

有人說：“除了哲學(xué)在始終追求著才智外，還有一項工作也在始終不渝地追求著才智，那就是教化。”英國的懷特海更是提出：“教化的全部目的就是使人具有活躍的才智?！睂W(xué)高為師，誨人不倦。老師在“授人以魚”的同時，也“授人以漁”，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法，嚴謹治學(xué)，靜默無聞，樂人為梯，使我們既駕馭學(xué)問又學(xué)會做人。

從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，始終堅守著三尺講臺，廣闊老師懷著對教化事業(yè)的忠誠，用赤誠之心寫下數(shù)十年如一日堅守付出的人生篇章。看得見的講臺上，老師用粉筆為學(xué)生們傳遞學(xué)問，為我們描繪出人生最初的藍圖；看不見的地方，老師依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了祖國的將來廢寢忘食、鞠躬盡瘁?！疤依畈谎?，下自成蹊”，老師始終在無言地付出，但他們的無私奉獻讓全部人牢記。

所以，讓我們發(fā)自內(nèi)心地向我們的老師們說一聲：老師您好，我的好老師！您辛苦了！

中學(xué)生演講稿9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好!我很興奮能和大家共聚參與這次競選。首先，自我介紹一下，我叫田旭，來自高一(18)班，曾任三屆該班班長，現(xiàn)在是學(xué)生會衛(wèi)生部負責(zé)人之一。我競選的職務(wù)是學(xué)生會主席。因為我堅持：實力+自信=勝利?？隙ㄐ湃巫约菏俏覅⑴c這次競選的內(nèi)在動力；進一步提高自己的實力是我的要求；有豐富的閱歷是我前進的力氣；能夠更好、更多地為全校師生服務(wù)是我的愿望，建立一個更加美妙、更加規(guī)范的校內(nèi)秩序是我的工作目標。在接近一年的學(xué)生干部經(jīng)驗中，我覺得團委會、學(xué)生會是一個熬煉人、磨煉人的好地方。從中，我明顯的感覺到自己的綜合實力提高了，責(zé)任感增加了，目標更加明確了。

假如，我競選勝利了，我會秉著一心一意為同學(xué)這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆寶貴的閱歷和優(yōu)良的作風(fēng)，還要結(jié)合實際大膽改革創(chuàng)新。首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會召開一次部長會議，了解他們的工作狀況，制定工作安排，讓其盡早適應(yīng)當(dāng)部工作；再次，我會要求全部的值日生及干部，作風(fēng)正派，主動主動，使量化管理分數(shù)公允、公正、公開；第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工