《憧憬美好集體》陳有蓮

七年級(jí)下冊(cè)第八課第1課時(shí)《憧憬美好集體》教學(xué)設(shè)計(jì)鹽池縣第三中學(xué)陳有蓮（一）本課的設(shè)計(jì)理念本課的設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念為指導(dǎo)，試圖通過(guò)情景、問(wèn)題引導(dǎo)、小組合作展示、課堂評(píng)價(jià)量表、思維導(dǎo)圖等形式引導(dǎo)讓學(xué)生成為中心，成為學(xué)習(xí)的主體。本課試圖在達(dá)成教學(xué)目標(biāo)之時(shí)，也試圖體現(xiàn)道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)的一些內(nèi)容。比如關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)他人的品格，善于合作的品格，熱愛(ài)集體的品格等；體現(xiàn)幾個(gè)方面的學(xué)科能力，如觀察體驗(yàn)、了解認(rèn)識(shí)和記憶概括能力，綜合歸納和搜集運(yùn)用能力，遷移發(fā)散、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的能力。（二）課程標(biāo)準(zhǔn)要求本課屬于“我與他人和集體”中的“在集體中成長(zhǎng)”：“正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng),并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,感受學(xué)校生活的幸福,體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量?！保ㄈ┙虒W(xué)內(nèi)容分析第一框“憧憬美好集體”，借助學(xué)生建設(shè)集體的已有經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生憧憬美好集體，發(fā)現(xiàn)美好集體的理想樣態(tài)，總結(jié)美好集體所應(yīng)具備的特征，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)集體生活中共同愿景所發(fā)揮的作用，實(shí)現(xiàn)共同愿景所需要的條件，從而形成建設(shè)集體良好氛圍的動(dòng)機(jī)，并對(duì)學(xué)生形成美好的集體氛圍、建設(shè)美好集體的目標(biāo)作出具體指導(dǎo)。（四）學(xué)情調(diào)查分析：初一年級(jí)的學(xué)生對(duì)建設(shè)美好集體有熱情，但一部分學(xué)生雖然有心盡責(zé)而無(wú)力盡責(zé)，其責(zé)任感強(qiáng)過(guò)其責(zé)任能力。還有在以往的集體生活中集體建設(shè)的不理想狀態(tài)以及一部分學(xué)生受社會(huì)風(fēng)氣的影響，對(duì)美好集體作用和建設(shè)美好集體的意義認(rèn)識(shí)不足。本課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解美好集體以及美好集體的作用，從而樂(lè)于共建、共享美好集體；體會(huì)美好集體的特征，掌握和提升建設(shè)美好集體的能力。（五）教學(xué)目標(biāo)確定：情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)美好集體的特征，激發(fā)建設(shè)美好集體的信念。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人；掌握與他人合作的技巧；形成團(tuán)隊(duì)合作的能力。知識(shí)目標(biāo)：了解集體愿景的內(nèi)涵和作用；知道美好集體的作用；理解美好集體的特征?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：美好集體的特征和作用。教學(xué)難點(diǎn)：美好集體的作用。（六）教學(xué)方法角色承擔(dān)法、實(shí)踐活動(dòng)反省法、情境教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、小組討論法（七）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課教師引述：通過(guò)前幾節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)和探討了集體生活的意義，我們要學(xué)會(huì)處理個(gè)人與集體、集體與小群體的矛盾。我們每個(gè)人都是自己所在集體的主人翁，我們每個(gè)人的心中都充滿對(duì)美好集體的向往。這節(jié)課我們就共同學(xué)習(xí)《憧憬美好集體》，探討建設(shè)美好集體的理想樣態(tài)。二、新課學(xué)習(xí)【第一板塊：共同的愿景】活動(dòng)1：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)實(shí)話實(shí)說(shuō)某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)召開(kāi)了《憧憬美好集體》主題班會(huì)，他們邀請(qǐng)我們一起加入學(xué)習(xí)和交流下面這些話題。甲同學(xué)憧憬的美好集體是：發(fā)展個(gè)性、體驗(yàn)成功、相處融洽、共擔(dān)責(zé)任……乙同學(xué)憧憬的美好集體是：向上、活力、包容、公平、合作……你憧憬的美好集體有哪些特征？設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生分享對(duì)美好集體特征的認(rèn)識(shí)，為理解和認(rèn)識(shí)共同愿景及其作用做鋪墊。活動(dòng)二：分享美好集體的故事認(rèn)識(shí)共同愿景及其作用分享“中國(guó)夢(mèng)”、中國(guó)女排精神、航天精神設(shè)計(jì)意圖：三個(gè)情景的分享，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)美好集體的共同愿景，學(xué)生通過(guò)觀察體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)了解，從而歸納總結(jié)出共同愿景含義及其作用。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育?；顒?dòng)三：梳理思維提煉認(rèn)知集體填寫(xiě)共同愿景含義及其作用。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生形成記憶概括能力和歸納總結(jié)的能力。活動(dòng)四：分享“我”的真實(shí)經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)美好集體的作用七（1）班的同學(xué)丙和同學(xué)丁分享了自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的美好集體。你有過(guò)類似的集體生活經(jīng)歷嗎？它給你帶來(lái)了什么？活動(dòng)要求：閱讀同學(xué)丙、同學(xué)丁曾經(jīng)歷的美好集體，交流和分享美好集體對(duì)集體成員的影響。分享我的美好集體生活經(jīng)歷（或我憧憬的美好集體）。然后總結(jié)出美好集體的作用。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生理解美好集體的作用。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)、遷移發(fā)散思維?！镜诙鍓K：良好的氛圍】活動(dòng)四：小組合作探究分享請(qǐng)四組同學(xué)展示美好集體所需要營(yíng)造的良好氛圍。他們分別是：民主、公正展示組；關(guān)懷與友愛(ài)展示組“善于合作”展示組；“充滿活力”展示組；活動(dòng)要求：請(qǐng)各組展示你們要達(dá)到的目標(biāo)、表現(xiàn)形式；時(shí)間不超過(guò)3分鐘。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生以小組為單位，探究營(yíng)造美好集體的良好氛圍所具備的具體目標(biāo)并通過(guò)一定的形式展示出來(lái)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生熱愛(ài)集體、建設(shè)集體的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、團(tuán)結(jié)合作的品格和能力，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新能力?；顒?dòng)五：填寫(xiě)“課堂評(píng)價(jià)量表”要求：對(duì)每個(gè)組進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)該組“是否完成目標(biāo)任務(wù)”、“最打動(dòng)你的地方(或需要完善的地方)”。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)完成該表，在對(duì)他人評(píng)價(jià)之時(shí)，提升自己價(jià)值判斷、價(jià)值選擇能力，不斷地自我反省，提升美好集體建設(shè)的能力?；顒?dòng)六：隨堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題1、研究表明：班集體蘊(yùn)藏著巨大的教育力量。一個(gè)具有良好氛圍的美好班集體不僅可以給學(xué)生一種歸屬感和價(jià)值認(rèn)可，而且可以成為每個(gè)學(xué)生向上的動(dòng)力。這表明()①美好集體是我們的學(xué)習(xí)和生活的精神家園；②美好集體引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)③在美好集體中我們能獲得精神養(yǎng)料和拼搏向上的力量④在美好集體中人人都能成才A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④2、李麗同學(xué)剛從一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校的七（1）班，班主任對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家有緣才能走到一起，共同組成一個(gè)新集體，需要大家團(tuán)結(jié)合作，和睦相處，彼此珍惜?！崩铥愅瑢W(xué)感到這是一個(gè)具有鮮明特點(diǎn)的美好集體，下面說(shuō)法正確的是()①美好集體是民主的、公正的，每個(gè)人都得到同樣的尊重；②美好集體是充滿關(guān)懷和友愛(ài)的，大家都能感受到集體的溫暖；③美好集體是善于合作的，大家相互幫助，共同進(jìn)步；④美好集體是目標(biāo)明確的，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生才能得到優(yōu)待；A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④設(shè)計(jì)意圖：選取典型材料，突顯本課的教學(xué)重、