上下學(xué)安全教育教案

Word版本，下載可自由編輯上下學(xué)安全教育教案活動(dòng)目標(biāo)

1．知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)留意的相關(guān)問(wèn)題，如交通平安、要遵守的社會(huì)公德和自我管理等。

2．能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號(hào)形象地設(shè)計(jì)上學(xué)路線圖．并清楚地進(jìn)行敘述。

狀況分析

1．大班幼兒對(duì)學(xué)校生活特別渴望，也很想更多地認(rèn)識(shí)一些有關(guān)上學(xué)的學(xué)問(wèn)。

2．幼兒在家長(zhǎng)的幫忙下．已經(jīng)知道了自己要去的學(xué)校。也熟悉了上學(xué)的路線。

活動(dòng)預(yù)備

繪制兩張上學(xué)路線圖。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話引出課題

提問(wèn)：

1．你們都上哪所學(xué)校??？

2．從家到學(xué)校都路過(guò)哪兒？

3．你們上學(xué)的路線一樣嗎？

二、分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫圖方法

1．展示一張上學(xué)路線圖。引領(lǐng)幼兒留意觀看路線圖上每一個(gè)地方運(yùn)用的標(biāo)志，與幼兒一起敘述。

2．提出畫圖要求。

（1）畫路過(guò)的地方、建筑物時(shí)，不僅自己要知道這是哪兒。而且要設(shè)計(jì)一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。

（2）畫路線圖時(shí)要畫出路過(guò)的主要地方和建筑．而且這些地方要畫得大、清楚，標(biāo)志要明顯。

3．引發(fā)幼兒發(fā)揮想象還要留意什么？

4．展示另一張畫出了道路和方向的路線圖。豐富幼兒畫圖閱歷。

三、幼兒畫圖，老師巡察指導(dǎo)幫忙

1．幫忙力量弱的幼兒完成路線圖。

2．詳細(xì)指導(dǎo)、提示個(gè)別幼兒標(biāo)志設(shè)計(jì)要清楚、明顯。

四、幼兒敘述自己的上學(xué)路線圖

1．組之間敘述，溝通上學(xué)路線。

2．展現(xiàn)全體幼兒作品。請(qǐng)標(biāo)志設(shè)計(jì)清楚、畫法新奇的幼兒為全班幼兒敘述。

五、幼兒爭(zhēng)論上學(xué)路上應(yīng)留意的問(wèn)題

1．交通平安常識(shí)。

（1）上學(xué)過(guò)道路時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意點(diǎn)什么？

（2）坐車時(shí)假如沒(méi)看清楚坐錯(cuò)車了，怎么辦？

2．要遵守的公共道德。

有的小伴計(jì)上學(xué)要坐車，坐車時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)留意些什么？（自覺(jué)刷卡或者投錢；給需要幫忙的人讓座；上下車要抓緊時(shí)間，不要讓車門給擠著。）

3．自我管理。

上學(xué)都是有時(shí)間限制的，所以大家在上學(xué)路上還要留意什么？

六、幼兒針對(duì)“上學(xué)”不懂的地方