二胡演奏理論新起點(diǎn)

二胡演奏理論的新起點(diǎn)在天津音樂學(xué)院2023“宋國生教授執(zhí)教50周年學(xué)術(shù)成果展及學(xué)術(shù)研討會〞上的發(fā)言?！螄淌?二胡演奏藝術(shù)?簡議南京師范大學(xué)音樂學(xué)院教授岳峰作者系南京師范大學(xué)音樂學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。1982年秋天，當(dāng)我在河南大學(xué)音樂系任教時，我的導(dǎo)師王壽庭先生收到了一本新書。十年之后，王先生把這本書鄭重的送給了我，從此，這本書伴隨我走過了二十年的二胡教學(xué)生活，給予我不少教學(xué)理論的滋養(yǎng)。這就是宋國生教授的二胡專著?二胡演奏藝術(shù)?。近年來，當(dāng)我?guī)е芯可鷤優(yōu)槲墨I(xiàn)中的二胡史做課題時，在近百年中國二胡文獻(xiàn)的坐標(biāo)系中，又重新認(rèn)識了這本書的價值和意義。我們知道，中國民族器樂的大家族里，二胡算得上是年輕的一員了。與古琴、古箏、琵琶和簫笛相比，胡琴類的文獻(xiàn)，據(jù)目前所能掌握的資料來看，最早可能是清末民初的一些京胡胡琴曲譜。1918年陳星桓的?京調(diào)胡琴秘訣?陳星桓：?京調(diào)胡琴秘訣?〔工尺譜〕，新中華書館1918年。，開始出現(xiàn)胡琴類教本，隨之，1927年周少梅的?國樂講義?〕周少梅：?國樂講義?〔工尺，石印〕，江蘇省立錫中1927年印行。中，正式出現(xiàn)了二胡曲譜。1932年，中國現(xiàn)代文學(xué)家、語言學(xué)家劉半農(nóng)先生的?劉天華紀(jì)念冊?劉復(fù)：?劉天華先生紀(jì)念冊(南胡、琵琶及合奏)?〔工尺、線〕，中央研究院、歷史語言研究所等處1933年捐資印刷。，奠定了二胡文獻(xiàn)的基石；到了1952年，由中國音樂史學(xué)家、民族音樂學(xué)家楊蔭瀏、曹安和、儲師竹三位先生合編的?瞎子阿炳曲集?楊蔭瀏曹安和儲師竹陳星桓：?京調(diào)胡琴秘訣?〔工尺譜〕，新中華書館1918年。周少梅：?國樂講義?〔工尺，石印〕，江蘇省立錫中1927年印行。劉復(fù)：?劉天華先生紀(jì)念冊(南胡、琵琶及合奏)?〔工尺、線〕，中央研究院、歷史語言研究所等處1933年捐資印刷。楊蔭瀏曹安和儲師竹：?瞎子阿炳曲集?，音樂出版社1952年。有趣的是，這兩本重要的二胡文獻(xiàn)，都不是從事二胡專業(yè)的人編寫的。與此同期，陸續(xù)出現(xiàn)的二胡書著多為二胡教材和二胡曲集，并多以演奏法和作品集的形式呈現(xiàn)著，發(fā)揮著20世紀(jì)中葉二胡教學(xué)和演奏的主要文本作用。譬如，40年代儲師竹儲師竹：?國樂?〔國立勞作師范學(xué)校國樂講義，石印本〕，巴縣青木關(guān)精業(yè)印刷社、國立勞作師范學(xué)校校友會1946年發(fā)行的?國樂?〔含二胡譜〕，陳振鐸先生的?南胡曲選?和?怎樣習(xí)奏二胡?陳振鐸：?怎樣習(xí)奏二胡?〔簡譜〕，梅廠琴廬1945年；50年代田光等的?二胡根底教程?田光婁生茂徐易：?二胡根底教程?，萬葉音樂家出版社1953年，楊其錚、閔季騫的?二胡教材?楊其錚閔季騫：?二胡教材?，音樂出版社1956年和張韶的?二胡播送講座?張儲師竹：?國樂?〔國立勞作師范學(xué)校國樂講義，石印本〕，巴縣青木關(guān)精業(yè)印刷社、國立勞作師范學(xué)校校友會1946年發(fā)行陳振鐸：?怎樣習(xí)奏二胡?〔簡譜〕，梅廠琴廬1945年田光婁生茂徐易：?二胡根底教程?，萬葉音樂家出版社1953年楊其錚閔季騫：?二胡教材?，音樂出版社1956年張韶：?二胡播送講座?，上海文藝出版社1959年朱郁之唐毓斌：?怎樣拉二胡?，音樂出版社1961年陸修棠：?怎樣拉好二胡?，上海文化出版社1965年張韶湯良德：?二胡演奏法?，人民音樂出版社1973年趙硯臣：?二胡根底訓(xùn)練?，人民音樂出版社1977年王國潼：?二胡曲九首及其演奏藝術(shù)要求?，人民音樂出版社1981年1982年，由百花文藝出版社出版的?二胡演奏藝術(shù)?一書，以其專業(yè)的高度、內(nèi)容的廣度、研究的深度和視角的新度，成為這個時期二胡書籍文獻(xiàn)的一個亮點(diǎn)。宋國生：?二胡演奏藝術(shù)?百花文藝出版社宋國生：?二胡演奏藝術(shù)?百花文藝出版社1982年首先，該書以專著的形式出現(xiàn)，以?二胡演奏藝術(shù)?冠名，內(nèi)容包括14萬字的文字論述，這在此前的二胡書籍中是沒有的。書中把二胡演奏技術(shù)上升到演奏藝術(shù)的高度，把常識性的介紹和感性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，上升到技術(shù)原理的探討和規(guī)律性的分析，并著眼于科學(xué)方法與藝術(shù)表現(xiàn)相結(jié)合，其中所設(shè)計(jì)的角度、思路、概念和方法，都有較之前人的不同之處，顯示了作者較高的學(xué)術(shù)視野和專業(yè)思考。比方二胡左手技法中的揉弦：書中先從揉弦的概念、作用和種類談起，之后論述普通揉弦、滑揉、摳揉和壓揉的根本動作和練習(xí)方法，進(jìn)而又分析了揉弦的速度和幅度變化以及在樂曲中的運(yùn)用。其二，這本書總結(jié)了二胡前輩們的教學(xué)成果，又借鑒了西洋小提琴的演奏理論，系統(tǒng)而又較全面地闡釋了二胡演奏技術(shù)和藝術(shù)理論，其內(nèi)容廣，信息量大，為當(dāng)時及其后的二胡演奏和教學(xué)提供很好的參考作用。比方，書中出現(xiàn)的幾種列表：常用記號一覽表、常用各調(diào)第一把位自然指法音位示意圖、常用開放指法和半音階密集執(zhí)法示意圖、把位劃分對照圖等等，直到30年后的今天，看起來還是很全面和詳細(xì)。這些細(xì)致周到的文字和圖表，作為理論性的歸納，既具有文獻(xiàn)意義，又常常能在教學(xué)和使用中帶來方便。其三，書作者對于演奏理論的研究筆觸較為深入細(xì)致，對于其中單項(xiàng)技術(shù)問題的分析層層深入，講得很清楚，有獨(dú)到之處。比方：弓法選擇與綜合運(yùn)用中的弓位、弓向和弓序的安排；節(jié)奏中的長短弓處理和分弓、連弓的混合運(yùn)用；結(jié)合譜例論述藝術(shù)表現(xiàn)中的音高變化、節(jié)奏變化、速度變化、力度變化及音色變化等等。這些規(guī)律性的總結(jié)，反映出作者縝密周到的教學(xué)思考，使本書既有較強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有很好的實(shí)用價值。第四點(diǎn)，也是該書最有特點(diǎn)的一個方面，就是作者試圖借用生理學(xué)和運(yùn)動力學(xué)的原理，分析二胡技法中的重心、力點(diǎn)以及動作運(yùn)行規(guī)律，為二胡演奏的理論闡釋增添了一條新的研究思路。尤其是該書運(yùn)用插圖的方式，將上述原理和左右手技法重心、力點(diǎn)的運(yùn)行規(guī)律圖解標(biāo)出，使二胡技術(shù)中容易模糊的概念，變得簡單明了而又直觀準(zhǔn)確，教學(xué)中便于理解和掌握。比方：第一、三、五、七、十把位的上肢位置及換把動作示意圖〔見原書中插圖21〕；弓毛作用于琴弦的力學(xué)關(guān)系圖解〔圖25〕；拉、推長弓的根本動作圖解〔圖26〕和短弓、跳弓動作示意圖等等。圖25圖26從上述幾個方面來看，?二胡演奏藝術(shù)?一書，不僅具備了幾方面的前所未有之功，也成為二胡演奏理論著述的新起點(diǎn)。就文獻(xiàn)史的角度而言，這些有所創(chuàng)造和影響的優(yōu)秀二胡書作，亦如優(yōu)秀的二胡作品一樣，為二胡的基業(yè)增添著一磚一瓦，在通往建造二胡藝術(shù)的大廈途中，發(fā)揮著不可磨滅的功績。實(shí)際上，二胡的百年史從立人、立曲、立器到立論等方面，已經(jīng)形成了一個多方位、立交式的開展態(tài)勢，以往，我們對立人、立曲、立器關(guān)注較多，而對于立論那么關(guān)注較少。其實(shí)，作為一件樂器的開展，一個學(xué)科的構(gòu)建，立論是不可缺少的重要組成局部，我們不僅需要創(chuàng)造二胡歷史的人，也需要總結(jié)二胡歷史的人，也就是說，我們不僅需要“教學(xué)二胡〞“舞臺二胡〞“競技二胡〞“商業(yè)二胡〞“政治二胡〞，我們還需要“書齋二胡〞。前些年，由喬建中、楊光雄、于慶新、趙寒陽四位同仁編輯的?華樂大典.二胡卷?民族管弦樂協(xié)會編?華樂大典.二胡卷?〔五篇〕上海音樂出版社2023年，在二胡典籍方面做出了很好的表率。南京師范大學(xué)音樂學(xué)院的同行們，近年來也相繼出版了有關(guān)二胡名家的系列書著?音樂家儲師竹——作品及其研究?岳峰：?音樂家儲師竹——作品及其研究?中國文聯(lián)出版社2001年和?藝壇伯樂——二胡藝術(shù)家陳朝儒?岳峰：?藝壇伯樂——二胡藝術(shù)家陳朝儒?湖南文藝出版社2023年等等。目前，?陳振鐸文稿??閔季騫的民樂人生?和?民族音樂的守望者—張子銳?幾本書已根本結(jié)稿，這一本本專集就好比一塊塊磚瓦，為三十年、五十年以后有志于二胡理論的研究者鋪路搭橋。因此，這次天津音樂學(xué)院