運(yùn)城學(xué)院校級培育學(xué)科中期檢查

運(yùn)城學(xué)院校級培育學(xué)科中期檢查自評報(bào)告體育學(xué)二O一九年十一月目錄29942_WPSOffice_Level1一、學(xué)科建設(shè)進(jìn)度 17285_WPSOffice_Level1二、學(xué)科建設(shè)成效 516987_WPSOffice_Level21、獲批的省級及以上課題 519521_WPSOffice_Level22、著作出版 64493_WPSOffice_Level23、論文發(fā)表 72666_WPSOffice_Level24、獲獎情況 932741_WPSOffice_Level25、申請專利 1125969_WPSOffice_Level26、產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目 1129488_WPSOffice_Level27、邀請專家學(xué)術(shù)報(bào)告情況與課題論證 1223476_WPSOffice_Level28、外出培訓(xùn)與學(xué)術(shù)研討 13515_WPSOffice_Level29、田野調(diào)查 13569_WPSOffice_Level1三、學(xué)科建設(shè)績效考評 149750_WPSOffice_Level21、學(xué)科經(jīng)費(fèi)使用額度 1413780_WPSOffice_Level22、學(xué)科經(jīng)費(fèi)使用用途 149944_WPSOffice_Level1四、現(xiàn)存問題與整改措施 148611_WPSOffice_Level1五、2020年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃 17六、附件2019年校級培育學(xué)科中期檢查自評報(bào)告體育學(xué)體育學(xué)科于2018年5月正式被確立為運(yùn)城學(xué)院校級培育學(xué)科，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組成員的共同努力下，經(jīng)過一年半多時(shí)間的努力，已經(jīng)基本走出徘徊迷茫的階段,并取得一定的研究成果?，F(xiàn)從學(xué)科建設(shè)進(jìn)度、學(xué)科建設(shè)成效、學(xué)科建設(shè)績效考評、現(xiàn)存問題與整改措施與2020年規(guī)劃五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：一、學(xué)科建設(shè)進(jìn)度（一）建設(shè)規(guī)劃體育學(xué)科第一期建設(shè)規(guī)劃為期3年，2019年相當(dāng)于第一期規(guī)劃的第二個(gè)階段（2019.01-2019.12），屬于凝聚方向、集中發(fā)力的建設(shè)階段，前期建設(shè)規(guī)劃如下：體育學(xué)科2019年度建設(shè)規(guī)劃階段成果目標(biāo)第二階段2019.01－2019.12凝聚方向集中發(fā)力（1）發(fā)表學(xué)術(shù)論文15－20篇，其中核心與CSSCI收錄4－5篇（每個(gè)方向1－2篇）（2）出版著作2－3部（3）立項(xiàng)課題6－10項(xiàng)，其中省級以上課題1－2項(xiàng)，橫向課題2－3項(xiàng)（經(jīng)費(fèi)達(dá)10萬元以上）（4）申報(bào)專利1－2項(xiàng)，爭取被采納政策咨詢報(bào)告1項(xiàng)（5）晉升教授1－2名，副教授2－3名，引進(jìn)或培養(yǎng)博士1名，增加碩士研究生導(dǎo)師2－3名（每個(gè)方向增加1名專碩導(dǎo)師），培養(yǎng)研究生1－2名，培養(yǎng)在學(xué)科方向上具有一定影響力的骨干1－2名。柔性引進(jìn)1－2名專家（6）選派骨干教師2－3名出國或到國內(nèi)高校訪學(xué)，參加省級以上學(xué)術(shù)會議3－6人（主發(fā)言人）（7）舉辦高水平學(xué)術(shù)講座6－8次(1)河?xùn)|武術(shù)教育與傳承方向：在專家郭玉成教授指導(dǎo)下，與鑫度武術(shù)俱樂部股份有限公司合作，實(shí)施拳種教授中打練結(jié)合、技術(shù)與人格教育的體系方案研究。（2）河?xùn)|民間體育歷史與文化方向：展開數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)站的建設(shè)工作，以及河?xùn)|體育的展演準(zhǔn)備與排練訓(xùn)練工作（至少能在校運(yùn)會上展演河?xùn)|體育故事），在劉兵教授指導(dǎo)下，從產(chǎn)業(yè)視角及理論上構(gòu)建賽事的組建與管理工作。（3）河?xùn)|體育康復(fù)與理療方向：理論研究與服務(wù)實(shí)踐繼續(xù)跟進(jìn)，與山西愛動健身服務(wù)有限公司、南京皮堡斯健康管理有限公司等合作建設(shè)體育醫(yī)療服務(wù)中心。（二）實(shí)際推進(jìn)進(jìn)度1.成果產(chǎn)出頗豐，完成成果目標(biāo)：2019年對于體育學(xué)科來講，既是成果豐厚的一年，又是舉步維艱的一年。從成果產(chǎn)出角度來講，前期規(guī)劃的7個(gè)成果目標(biāo)可以講都超額完成任務(wù)，這是可喜可賀的地方。2.目標(biāo)推進(jìn)困難，成效建設(shè)幾微：從目標(biāo)完成角度來講，可以說推進(jìn)力度為零，方向基本沒有凝聚。從成果產(chǎn)出與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的悖論來看，主要在于教師們對于學(xué)科建設(shè)的定位與理解存在偏差，雖然成果產(chǎn)出不少，但圍繞學(xué)科方向進(jìn)行深入的不多，高水平的課題及研究偏少，由此造成對學(xué)科人員的凝聚力不足，這也正是體育學(xué)科舉步維艱的困局所在。為了扭轉(zhuǎn)體育學(xué)科方向分散的問題，采取凝聚方向先凝聚高水平科學(xué)研究人員的策略，首先對體育學(xué)科人員進(jìn)行了分級化的梯隊(duì)管理建設(shè)與淘汰制的流動激勵政策，留住高水平、致力于學(xué)術(shù)研究的人，才會凝聚方向，目前建設(shè)初見成效。下一步，將從高水平課題申報(bào)、學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)等方面，以點(diǎn)輻射面逐步推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。二、學(xué)科建設(shè)成效2019年度體育學(xué)科建設(shè)成效明顯，標(biāo)志性的成果突出，兩點(diǎn)工作值得傳承：亮點(diǎn)工作可圈可點(diǎn)1.國家級項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)立項(xiàng)三連貫，學(xué)術(shù)傳統(tǒng)氤氳而成在學(xué)校積極推動學(xué)科建設(shè)，鼓勵高水平課題申報(bào)之際，體育學(xué)科充分發(fā)揮了積極向上、奮勇爭先的拼搏精神，2017、2018、2019連續(xù)三年立項(xiàng)教育部人文社科項(xiàng)目與國家社科基金項(xiàng)目，是運(yùn)城學(xué)院唯一一家有此成效的學(xué)科，其中暴麗霞老師2019年立項(xiàng)的教育部人文社科項(xiàng)目是全校唯一一個(gè)教育部項(xiàng)目，不但極大地激發(fā)了她本人的科研積極性，而且?guī)恿饲嗄杲處煆氖驴蒲械臒崆?，在很大程度上，自行消除了體育學(xué)科很多人沒有前期成果就不能報(bào)高級別項(xiàng)目的惰性心理。2.學(xué)術(shù)骨干逐漸成長，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)初現(xiàn)規(guī)模體育學(xué)科成員科研基礎(chǔ)較差，以往既有省級課題，又有核心及以上成果的成員非常少見，嚴(yán)重制約了體育學(xué)科教師的職稱晉升與科研積極性?；?年的學(xué)科建設(shè)，學(xué)科組已有暴麗霞、王冬慧、申晉搏、王建洲、陳俊5位老師兩項(xiàng)成果兼有，成