2022年學校常規(guī)管理達標評估實施方案

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貫徹落實廣西“義務教育常規(guī)管理年”活動目標要求，通過建立評估驗收制度和組織評估驗收工作，進而推動我區(qū)義務教育階段學校常規(guī)管理水平的整體提高，使我區(qū)義務教育的教育、教學質(zhì)量和辦學效益躍上一個新臺階，不斷鞏固提高“兩基”成果。

二、評估原則

（一）全面覆蓋并突出重點的原則。但重點在學校的軟件建設，最終目標是實現(xiàn)每一項義務教育指標都達到常規(guī)管理標準，管理水平普遍提高。

（二）分級負責的原則。評估工作自下而上逐級開展，部門對本級評估過程與結果負責，重點在部門自評和學校交叉評估。

（三）學校長效性自評的原則。義務教育常規(guī)管理評估工作將是近幾年中小學校管理的一項主要工作，因此，要建立學校較為規(guī)范的，操作性較強的“以評促管、以評促建”的長效機制，促進城學校常規(guī)管理工作步入科學、規(guī)范、實效的良性循環(huán)軌道。

三、評估機構

成立學校義務教育學校常規(guī)管理達標評估驗收領導小組，負責對我校義務教育學校常規(guī)管理達標學校評估驗收工作的領導與協(xié)調(diào)工作。名單如下：

領導小組負責學校義務教育學校常規(guī)管理達標學校評估驗收工作的方案制定、學習宣傳、組織實施、評估檢查、反饋等工作。1

四、評估內(nèi)容與方式

嚴格依照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校管理規(guī)定》和《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理達標縣（市、區(qū)）評估標準及評估辦法》，結合參照我市《義務教育普通中小學校發(fā)展水平重點考核指標》執(zhí)行。

五、評估工作的實施步驟及安排

（一）學習宣傳及學校對照標準規(guī)范管理自評達標階段，時間為2009年6月—12月。

（二）指導學校各部門進行常規(guī)管理自查和整改階段。時間為2009年6月—12月。

（三）學校及其各部門對照標準加強學校及本部門常規(guī)管理，自查自糾，整改達標，并按照自治區(qū)評估要求匯集材料，建立檔案。凡自評達400分以上，可向區(qū)教育局申請義務教育常規(guī)管理達標學校驗收。時間為2009年12月—2010年2月。

（五）區(qū)級評估階段，學校在自評達標的情況下，向XX縣區(qū)教育局申請義務教育常規(guī)管理達標學校評估驗收，區(qū)領導小組將及時組織評估小組深入學校進行評估驗收。時間為2010年3月—4月。（區(qū)督導室牽頭、局各部門配合，學校實施。）

（六）區(qū)評估領導小組及時向受評學校反饋評估結果，對通過評估驗收的學校進行通報表彰，對未通過評估驗收的學校進行通報批評并限期整改。時間為2010年5月—6月。（區(qū)督導室牽頭、局各部門配合，學校實施。）

（七）市級評估階段。區(qū)教育局將根據(jù)我區(qū)各校的達標情況，適時向市教育局提出評估驗收申請，并做好各項迎接市級交叉評估驗收的準備工作。時間為2010年6月—7月。（教管辦牽頭，局各部門配合，學校迎檢。）

六、區(qū)領導小組成員部門職責：

政教處。對照落實《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本部門職責范圍內(nèi)的管理工作。負責起草本校評估方案并組織實施，提供相關信息做好宣傳報道工作，指導與檢查學校做好自評與迎檢工作，聯(lián)合區(qū)教育督導室對學校進行督導評估，負責組織迎接市級交叉評估與自治區(qū)級驗收等工作。

校長室。對照落實《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本部門職責范圍內(nèi)的管理工作。做好評估人員的培訓工作，牽頭分批對學校進行督導評估，協(xié)助教管辦做好迎接市級交叉評估與自治區(qū)級驗收等工作。

教導處。對照落實《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本部門職責范圍內(nèi)的管理工作。深入學校指導做好教育教學、科研與教師培訓等工作，配合并參與區(qū)本級評估與迎接上級評估工作。

總務處。對照落實《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本部門職責范圍內(nèi)的管理工作。負責學校的儀器設備的添置、維修、報損管理，校園建設的落實，評估后勤保障和相關部門的協(xié)調(diào)等工作。

第二篇：義務教育學校常規(guī)管理達標學校評估工作總結義務教育學校常規(guī)管理達標學校評估工作總結

受檢學校：賣酒蒼院小學

根據(jù)縣教育工作部署和東片管理中心統(tǒng)一安排，我們檢查通過聽、看、查、問、議等環(huán)節(jié)，對蒼院小學進行了一天的檢查評估?，F(xiàn)將檢查評估情況匯報如下：

總的情況

學校領導班子非常重視此項工作，主要體現(xiàn)在：⑴成立了領導小組，加強組織管理。⑵制定了可行的學校常規(guī)管理現(xiàn)實施方案。明確目標，任務和要求：⑶開展了一系例創(chuàng)建義務教育學校常規(guī)管理達標學校的各項活動，使師生人人形成共識，明確此項工作的內(nèi)容，目標和意義，自覺參與到這一創(chuàng)建活動來，使得學校校容校貌發(fā)生了較大的變化，校園環(huán)境變得更美了，文化氣氛更濃了，校園的教研活動更有特色了，學校的整體管理水平上了一個臺階，逐漸步入了規(guī)范化，常規(guī)化。

從檢查結果來看，學校常規(guī)管理工作，機構健全。制度完善更注重校園建設和教育教學管理，校園文化建設，也注意了材料的歸檔。結合學校工作記積極及巡視校園，隨訪師生，家長來看，充分的現(xiàn)了學校領導對做還這一工作的信心和決心，做到了人人有事做，事事有人做。人人懂做事，實踐了“讓一位學生先成人后成才?！钡睦砟?總之.創(chuàng)建常規(guī)管理達標想的工作卓有成效.常規(guī)管理工作中突出的亮點，存在問題及今后整政要求.教育教學管理：⑴教學工作計劃齊全，實施比較好：⑵教師課處鋪導到位，作業(yè)批改認真，學生成績穩(wěn)步上升：⑶教研氣氛濃，成立有科研領導小組，制定有科研計劃，意立項的課題有《農(nóng)村中學生自主性學習研究》，還申請立項有《農(nóng)村中學生探究能力培養(yǎng)研究》。⑷學校結合實際出臺了老師評價制度，學生評價制度等，完善，實用，實在。⑸教師出勤管理非常到位如學生記錄，辦公室抽查等。

存在的問題：⑴缺任老師一覽表：⑵聽課數(shù)次來達標;⑶缺少教師評價原始材料;⑷缺少德育專題教育的材料，圖片。⑸家長會議記錄五原始材料是電腦打印的，給人一種造假的印象。⑹責任書無家長，學生。領導和老師簽名。

突出亮點。各種規(guī)章制比較健全落實到位，管理機構嚴密，職責明確，每項工作，有專人負責。特別是日常管理，既有值周領導，又有值日領導和值日老師。

存在問題：⑴部分材料裝訂不規(guī)范，有些材料還不是a4紙：⑵《學校常規(guī)管理規(guī)定》未上墻：⑶缺2010年值周值日記錄和09年期末工作檢查記錄。

整改要求；⑴各種材料要按新評價細則規(guī)范歸檔。⑵未上墻的各種法規(guī)要盡快上墻：⑶盡快完善歸檔未歸檔的09年秋2010年春的材料教職工管理。

校園安全管理

突出亮點⑴能因地制宣搞好各項校園文化建設，文化專欄、上墻文化多，文化氛圍濃。⑵食堂的衛(wèi)生條件好，地方不大，但合理利用有限空間，安裝比較良好的降溫設備，學生就餐時還可以看電視。⑶校園清潔，女生宿舍各種生活用品擺放條理有序。⑷學生安全管理工作落實得好，成立有以校長為組長的安全工作領導小組，有關人員責任到位，安全教育月月沖、日日講，從檢查看，未發(fā)現(xiàn)有09年秋，2010年春安全事故發(fā)生記錄。

存在問題。⑴在查問閱資料時，有個別領導小組名單的材料還是手寫的。⑵缺少09年秋學校衛(wèi)生檢查記錄。⑶缺少有關全教育的有關圖先。

財務資產(chǎn)管理

突出的亮點。⑴各項材料齊全，教職工管理到位⑵學生全天侯量化管理，并作細記錄‘評價。學生的考勤。德育量化與班主任獎勵掛鉤。⑶財務資產(chǎn)管理規(guī)范，客觀，公正，結算。預算合理，大筆開支有領導班子簽名。

召開家長座談會、教師座談會、學生錯誤會情況⑴學校在解決老師住房等方面做的好、真正為民著想。⑵學校能關注師生的生活、教室、宿舍安裝上電風扇

⑶家長對學校教師的責任心強表示滿意發(fā)現(xiàn)問題能及時與家長聯(lián)系⑷學校在引導師生反思、寫文章上做得很好，且發(fā)表文章較多。

常規(guī)檢查工作組20

13、

12、10

第三篇：創(chuàng)建義務教育學校常規(guī)管理達標學校評估工作總結創(chuàng)建義務教育學校常規(guī)管理達標學校評估工作總結

受檢學校：鳳山一中

根據(jù)縣教育工作部署和東片管理中心統(tǒng)一安排，我們檢查通過聽、看、查、問、議等環(huán)節(jié)，對鳳山一中進行了一天的檢查評估?，F(xiàn)將檢查評估情況匯報如下：

總的情況

學校領導班子非常重視此項工作，主要體現(xiàn)在：⑴成立了領導小組，加強組織管理。⑵制定了可行的學校常規(guī)管理現(xiàn)實施方案。明確目標，任務和要求：⑶開展了一系例創(chuàng)建義務教育學校常規(guī)管理達標學校的各項活動，使師生人人形成共識，明確此項工作的內(nèi)容，目標和意義，自覺參與到這一創(chuàng)建活動來，使得學校校容校貌發(fā)生了較大的變化，校園環(huán)境變得更美了，文化氣氛更濃了，校園的教研活動更有特色了，學校的整體管理水平上了一個臺階，逐漸步入了規(guī)范化，常規(guī)化。

從檢查結果來看，學校常規(guī)管理工作，機構健全。制度完善更注重校園建設和教育教學管理，校園文化建設，也注意了材料的歸檔。結合學校工作記積極及巡視校園，隨訪師生，家長來看，充分的現(xiàn)了學校領導對做還這一工作的信心和決心，做到了人人有事做，事事有人做。人人懂做事，實踐了“讓一位學生先成人后成才?！钡睦砟?總之.創(chuàng)建常規(guī)管理達標想的工作卓有成效.

常規(guī)管理工作中突出的亮點，存在問題及今后整政要求.

突出亮點。各種規(guī)章制比較健全落實到位，管理機構嚴密，職責明確，每項工作，有專人負責。特別是日常管理，既有值周領導，又有值日領導和值日老師。

存在問題：⑴部分材料裝訂不規(guī)范，有些材料還不是a4紙：⑵《學校常規(guī)管理規(guī)定》未上墻：⑶缺2010年值周值日記錄和09年期末工作檢查記錄。

整改要求；⑴各種材料要按新評價細則規(guī)范歸檔。⑵未上墻的各種法規(guī)要盡快上墻：⑶盡快完善歸檔未歸檔的09年秋2010年春的材料

教育教學管理：⑴教學工作計劃齊全，實施比較好：⑵教師課處鋪導到位，作業(yè)批改認真，學生成績穩(wěn)步上升：⑶教研氣氛濃，成立有科研領導小組，制定有科研計劃，意立項的課題有《農(nóng)村中學生自主性學習研究》，還申請立項有《農(nóng)村中學生探究能力培養(yǎng)研究》。⑷學校結合實際出臺了老師評價制度，學生評價制度等，完善，實用，實在。⑸教師出勤管理非常到位如學生記錄，辦公室抽查等。

存在的問題：⑴缺任老師一覽表：⑵聽課數(shù)次來達標;⑶缺少教師評價原始材料;⑷缺少德育專題教育的材料，圖片。⑸家長會議記錄五原始材料是電腦打印的，給人一種造假的印象。⑹責任書無家長，學生。領導和老師簽名。

教職工管理。學生管理。。財務資產(chǎn)管理

突出的亮點。⑴各項材料齊全，教職工管理到位⑵學生全天侯量化管理，并作細記錄‘評價。學生的考勤。德育量化與班主任獎勵掛鉤。⑶財務資產(chǎn)管理規(guī)范，客觀，公正，結算。預算合理，大筆開支有領導班子簽名。

校園安全管理

突出亮點⑴能因地制宣搞好各項校園文化建設，文化專欄、上墻文化多，文化氛圍濃。⑵食堂的衛(wèi)生條件好，地方不大，但合理利用有限空間，安裝比較良好的降溫設備，學生就餐時還可以看電視。⑶校園清潔，女生宿舍各種生活用品擺放條理有序。⑷學生安全管理工作落實得好，成立有以校長為組長的安全工作領導小組，有關人員責任到位，安全教育月月沖、日日講，從檢查看，未發(fā)現(xiàn)有09年秋，2010年春安全事故發(fā)生記錄。

存在問題。⑴在查問閱資料時，有個別領導小組名單的材料還是手寫的。⑵缺少09年秋學校衛(wèi)生檢查記錄。⑶缺少有關全教育的有關圖先。

召開家長座談會、教師座談會、學生錯誤會情況

⑴學校在解決老師住房等方面做的好、真正為民著想。⑵學校能關注師生的生活、教室、宿舍安裝上電風扇

⑶家長對學校教師的責任心強表示滿意發(fā)現(xiàn)問題能及時與家長聯(lián)系⑷學校在引導師生反思、寫文章上做得很好，且發(fā)表文章較多。同時也向?qū)W校他出委求

⑴加強早餐的管理

⑵家強對學生外出上網(wǎng)的簽管。

常規(guī)檢查工作組

2010.5.26

第四篇：義務教育學校常規(guī)管理達標縣評估工作方案XX縣區(qū)義務教育學校常規(guī)管理達標縣評估工作方案

根據(jù)市教育局《關于印發(fā)〈XX市義務教育學校常規(guī)管理達標縣評估工作方案〉的通知》柳教基字〔2009〕35號）、自治區(qū)教育廳《關于印發(fā)〈廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定〉的通知》（桂教〔2009〕40號）、《關于開展廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理達標縣（市、區(qū)）評估工作的通知》（桂教基教〔2009〕42號）及全區(qū)“義務教育學校常規(guī)管理年”啟動視頻會議精神，制訂本評估工作方案。

一、評估目的

貫徹落實全區(qū)“義務教育常規(guī)管理年”活動目標要求，通過建立評估驗收制度，促使全縣所有義務教育學校常規(guī)管理水平得到整體提高，推動我縣中小學教育教學質(zhì)量和辦學效益提升到一個新的水平，切實鞏固提高“兩基”成果。

二、評估原則

（一）全面覆蓋原則。按自治區(qū)教育廳的工作布署，即時啟動，全面推進義務教育學校常規(guī)管理達標評估工作，覆蓋到全縣每一所義務教育學校。

（二）突出重點原則。義務教育學校常規(guī)管理達標評估工作，重點在農(nóng)村地區(qū)，難點在薄弱學校。通過參與“義務教育常規(guī)管理年”活動，促使每一所義務教育學校達到常規(guī)管理四十二條的基本要求，最終實現(xiàn)學校管理水平整體提高。

（三）分級負責原則。我縣評估工作分縣、淋病二級自下而上逐級開展。

（四）建立長效機制原則。學校常規(guī)管理體現(xiàn)規(guī)范性、長期性，評估工作的目的是以評促管，以評促建，通過評估促使義務教育學校逐步建立起常規(guī)管理長效機制。

三、評估驗收工作的組織機構

成立XX縣區(qū)義務教育學校常規(guī)管理達標縣評估驗收領導小組，名單如下：

組長：梁根全縣教育局局長

王廷繼縣教育局黨委書記、副局長

副組長：譚廣淋縣教育局副局長

韋師縣教育局副局長

成員：韋恒飛縣教育局基礎教育股股長

譚以XX縣區(qū)人民政府教育督導室主任

譚海軍縣教育局財務基建股股長

覃金輝縣教育局人事師培股股長

周立明縣教育局政策法規(guī)室主任

韋初XX縣區(qū)教育局紀檢監(jiān)察室主任

韋林縣教育局黨辦主任

林木章縣教育局辦公室主任

鄭彩燕縣教育局教研室副主任

黎正勇縣教育局電教儀器站站長

領導小組職責。負責對全縣義務教育學校常規(guī)管理達標縣評估驗收的領導和協(xié)調(diào)工作。

領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局基礎教育科，名單如下：

主任：韋師（兼）

副主任：韋恒飛（兼）

譚以華（兼）

成員：王冬XX縣區(qū)教育局基礎教育股副股長

韋秋琴縣教育局財務基建股股長

蘭珺縣教育局辦公室副主任

張錦學縣教育局基礎教育股

領導小組辦公室職責。負責全縣義務教育學校常規(guī)管理達標縣評估驗收工作的文件起草、方案制定、學校宣傳、組織實施、評估檢查等日常工作。

四、評估工作的實施步驟及分工

（一）方案起草公布階段，時間為2009年6月。由基教股負責。

（二）學習宣傳及義務教育學校對照標準規(guī)范管理自評達標階段，時間為2009年6月—12月?；坦蔂款^，各成員股室各負其責，做好落實工作。

1、2009年6—8月，指導各義務教育學校學習相關文件及評估方案，同時下發(fā)自治區(qū)教育廳印制的校園文化宣傳標語匯編。基教股負責。

2、2009年6月—12月，指導全縣義務教育學校進行常規(guī)管理自查和整改階段。由基教股牽頭，相關成員股室根據(jù)常規(guī)管理規(guī)定中涉及的部門職責給予支持配合。

義務教育學校對照標準加強學校常規(guī)管理，自查自糾，整改達標，并按自治區(qū)評估要求匯集材料，建立檔案。凡自評達400分以上，可向縣教育局申請義務教育常規(guī)管理達標學校。

（三）縣評估階段，時間為2010年3月—5月?？h教育局對轄區(qū)內(nèi)申請義務教育常規(guī)管理達標學校進行評估檢查。

（四）由縣教育局基教股牽頭，各成員股室配合，并將各股室設立的單項評估納入此項工作。具體工作方案如下：

1、2010年3月，縣教育局基教股從教育行政部門或?qū)W校抽8名專職人員，負責評估驗收時間安排、評估培訓、評估材料整理等日常工作。

2、2010年4月成立個縣級評估組，每個評估組由1名組長、1名副組長、5名成員組成，由縣教育局內(nèi)相關股室、教研部門、義務教育學校等單位抽調(diào)。

3、個縣級評估組向評估領導小組及辦公室報告評估結果，評估領導小組以通報的形式對通過評估驗收的義務教育學校進行表彰，對未通過評估驗收的學校進行通報批評，并限期整改。

（五）迎接市級評估階段，時間2010年6月—7月。

（六）迎接自治區(qū)級評估階段，時間2010年8月—12月。8月份為整理評估結果及向自治區(qū)評估組申請自治區(qū)級評估，9—12月迎接自治區(qū)檢查評估。

（七）自治區(qū)公布評估結果階段，時間為2010年12月底或2011年1月。以通報形式對通過評估驗收的縣（市、區(qū)）進行表彰獎勵；對未通過評估驗收的縣（市、區(qū)）進行通報批評，并限期整改。

五、領導小組成員科室職責

基教股。對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本股室職責范圍內(nèi)的管理工作。負責起草市本級評估方案并組織實施，向局辦提供相關信息供媒體及時宣傳報道，指導和檢查各義務教育學校的常規(guī)管理工作，牽頭分階段對各義務教育學校常規(guī)管理評估進行督導檢查，負責組織縣級各階段評估及迎接市教育局和自治區(qū)級評估。

督導室。對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本股室職責范圍內(nèi)的管理工作。牽頭分階段對各義務教育學校常規(guī)管理評估工作進行督導檢查，協(xié)助基教股組織縣級評估及迎接市教育局和自治區(qū)級評估。

財務基建股。對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本股室職責范圍內(nèi)的管理工作。負責常規(guī)管理評估工作的經(jīng)費安排，參與評估工作。

政策法規(guī)室。對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本股室職責范圍內(nèi)的管理工作。指導義務教育學校依法依規(guī)治校，抓好學校安全管理，參與評估工作。

黨辦。對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本股室職責范圍內(nèi)的管理工作。負責校長的培訓、教育、提高工作，參與評估工作。

局辦。對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本股室職責范圍內(nèi)的管理工作。負責“義務教育常規(guī)管理年”啟動的宣傳工作，評估檢查用人用車等后勤保障的協(xié)調(diào)工作。

紀檢監(jiān)察室。對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本股室職責范圍內(nèi)的管理工作。負責對違規(guī)辦學行為依法查處，參與評估工作。

教研室。對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本部門職責范圍內(nèi)的管理工作。指導學校教育教學管理工作，參與評估工作。

電教儀器站。對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本部門職責范圍內(nèi)的管理工作。指導學校開展電化教育工作，做好教學儀器的調(diào)撥，指導學校做好使用，管理工作。

要求各義務教育學校參照此方案，結合實際，制定本校的實施方案。

XX縣區(qū)教育局

2009年7月10日

第五篇：義務教育學校常規(guī)管理達標自查報告義務教育學校常規(guī)管理達標自查報告

“義務教育學校常規(guī)管理年”啟動以來，我校在xx區(qū)教育局的指導幫助下，對照常規(guī)管理42條仔細檢查本校的辦學行為，對發(fā)現(xiàn)的明顯問題，我們分工負責，及時整改；對不足之處，我們集思廣益，出好點子想好辦法，群策群力加以解決。經(jīng)過近一年的努力，目前，全體教職員工對常規(guī)管理的目標比較明確，行政班子全體成員更是高度重視，學校的辦學行為得到了顯著提升，對學校今后的發(fā)展奠定了監(jiān)視的基礎?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學?；厩闆r：

1.校史簡介：

xx市中華小學轄區(qū)范圍是xx市xx區(qū)二分之一約五萬家庭居住范圍，迄今辦學已有105年。最早由xx旅桂同鄉(xiāng)會于1905年創(chuàng)辦，為當時桂林比較有名的私立學校。1923年曾受到北伐途徑桂林的孫中山大總統(tǒng)視察，并受到“辦教育救國”的贊揚。1956年收歸國有改為公辦，此后幾經(jīng)易名，于1987年定名中華小學。學校由最早的三十多個學生的規(guī)模發(fā)展到現(xiàn)今長期保持1200名學生左右的學校，辦學功底深厚，歷經(jīng)百年滄桑。變化最大莫過于2004—2005年，市、區(qū)兩級政府確定了中華小學的整體重擴建為當年的重點工程，按照“校園花園、古韻典雅”的標準進行建設，于2005年12月28日舉行了盛大的百年校慶暨一期工程落成典禮，從此，中華小學以一所現(xiàn)代化百年學府的全新面貌呈現(xiàn)給社會。

2.目前狀況：

中華小學現(xiàn)有25個教學班級，在校學生1133人；在職教職員工75人，其中小學高級教師54人，小學一級教師21人，教師資格全部達標。其中獲得自治區(qū)和市級優(yōu)秀教師以上各種榮譽稱號的有9名，進入xx區(qū)梯隊教師以上的骨干教師18名，擁有一支教學經(jīng)驗豐富、教學方法較為成熟的師資隊伍。近些年來，我們獲得“xx市科研示范校、xx市德育先進校、xx市藝術教育先進校、xx市校本教研優(yōu)秀學校、全國優(yōu)秀家庭教育優(yōu)秀示范校、xx區(qū)常規(guī)管理評估優(yōu)秀學?！钡燃w榮譽稱號十多項，教學質(zhì)量持續(xù)保持xx市前列，是xx市老百姓屈指可數(shù)、十分愛戴的優(yōu)秀學校之一。

二、指標達成情況：自評過程：

·行政會專題學習，逐條對照檢查、分工負責到人落實到位?！ふ匍_全校大會學習，告之全體教師，對照常規(guī)自查自糾?！ふ匍_各科組長會議，廣泛征求意見，逐條對照初步打分。·抽查學生，調(diào)查教師執(zhí)行情況，形成改進意見。·行政會討論，對照各項指標自查、檢查資料、綜合打分?！ど暾埿惴褰逃衷u估驗收。

對照“七項42條”逐項的反復自查，自評總得分為495分，自扣5分。自評詳情：

（一）

行政管理（滿分105分，自評得105分）1.嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)

每學期教師集中第一事即為有關法規(guī)、政策的學習。學校堅持依法治校，遵循教育規(guī)律辦事，建立起良好的教學秩序。在日常工作中，注重發(fā)揮事例教育和糾錯功能，將違規(guī)現(xiàn)象糾正于萌芽狀態(tài)，保證了全年無違法違紀事件發(fā)生。此項自評得12分。

2.建章立制，依規(guī)治校

根據(jù)國家有關法律法規(guī)，結合新形勢要求，制定了學校“十二·五”發(fā)展規(guī)劃，進一步修訂了學校規(guī)章制度，明確了各崗位職責，嚴格執(zhí)行學校管理的各項規(guī)章制度，重視年終考核與評比工作，促使教職員工依法治教的水平不斷提升。此項自評得12分。

3.分工負責，科學管理

學校管理實行校長負責制，人員崗位責任制；中層干部分工明確，各部門協(xié)作良好；班子成員之間溝通有無，民主氛圍濃厚；全校一盤棋，政令暢通，各項工作的開展井井有條，忙而不亂。此項自評得12分。

4.規(guī)范學校管理過程。

在日常工作中，我們貫徹落實常規(guī)管理條例，認真履行各項規(guī)章制度，抓實抓好學習計劃的實施、各項工作檢查跟進。遵循有布置必有檢查、有檢查必有反饋的工作規(guī)律，重點抓好教師的常規(guī)管理，對教師的計劃、總結、聽課、評課、專題研究等所有教學工作的落實一絲不茍，對學生的學習過程管理高度重視，全面檢查不留空隙，追求規(guī)范的高標準嚴要求。此項自評得12分5.抓好開學和期末工作

我們堅持做到開學準備工作充分，新生編班、學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、教師人事安排、所有用房設施設備安全狀況檢查、校歷表、課程表、任課表、作息表和學生座位表等常規(guī)工作一定在學生回校之前落實到位，以保證開學的順利進行。做好期末的對照檢查、總結經(jīng)驗教訓等系列工作，收齊、上交各種教育教學資料并存檔，認真分析工作的得失，提煉好的做法，以利于今后工作質(zhì)量的提升。此項自評得分12分。

6.堅持工作例會制度

對照“每周一次的行政會、兩周一次的班主任和教研組長會、每期一次的教代會、每學期兩次以上的校務會和每周的升旗儀式國旗下講話”等制度的執(zhí)行，在“教代會、校務會和升旗儀式的國旗下講話”等方面不但執(zhí)行好而且頗有創(chuàng)意，效果很好。此項自評10分。

7.民主管理學校

我們在向管理要質(zhì)量的同時，注重用思想教育和組織活動體現(xiàn)人文管理。堅持校務公開制度，每學期末均要審核小組對學校經(jīng)費收支情況進行審核并公布。在關乎教職工切身利益的重大問題上，堅持“一定要經(jīng)過教代會的充分討論之上形成決議”的一貫做法。學校管理呈現(xiàn)“班子帶頭作用好、黨員先進作用表現(xiàn)好、教師工作積極向上”的良好局面，教職工代表每年都會以提案的形式對學校管理提出寶貴意見，促使學校的全年工作任務完成質(zhì)量好。此項自評得10分。

8.抓好檔案資料管理

因為人員工作的需要，2009年下半年我們進行了檔案管理員的調(diào)動，由于新老交替工作做到位，盡管新手接替，但是，檔案的管理仍然能夠按照要求進行整理，其中不乏多次的對照檢查，規(guī)范整理，目前，各類檔案能按年度分類立卷，專人專柜保管，狀況良好。此項自評得10分。

9、規(guī)范進校書刊管理

我校成立了進校書刊領導小組，對進校書刊保持高度警覺，教師要實行報告制，不允許有個人行為，同時認真落實監(jiān)督檢查制度，全年校內(nèi)沒有發(fā)生任何違規(guī)訂購用書情況。此項自評得10分。

10、加強校長自我管理

校級領導均持持證上崗，并能積極參加各類崗位培訓。規(guī)定校長和副校長的自我管理每年要有計劃，落實自我學習任務、撰寫論文、對教師講座輔導任務等，不斷提升自己的領導水平，做教師的榜樣，任務完成質(zhì)量好。此項自評得5分。

（二）

教職工管理（滿分58分，自評得57分，自扣1分）11.實行崗位目標責任制

根據(jù)學校教職工編制總額和教師與員工的結構比例，我們合理設置學科教學崗位、后勤和教輔人員崗位，制定出崗位職責，推行崗位責任制。學校各項規(guī)章制度完善，操作性較強；各部門分工明確，獎懲明晰。我們要求教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，注重激勵教師愛崗敬業(yè)，比較高質(zhì)量的完成了教育教學任務。此項自評得12分。

12.抓好政治業(yè)務學習

我們長期堅持做好“教師集中學習安排表”工作，教師的政治學習和業(yè)務學習都按計劃落實并在實際操作中不斷增加時效性；堅持例會組織學習與專題自覺學習相結合分專題開展；堅持抓好教師的繼續(xù)教育；堅持開展多種形式的學習活動為教師們提升自我搭建舞臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，全年組織集體學習次數(shù)可達40周次以上。該項自評得12分。

13.抓好師德修養(yǎng)工作

對師德師風的學習，我們抓得緊抓得嚴，用簽訂師德承諾書的形式促使教師遵守職業(yè)道德、規(guī)范教育行為、嚴格工作紀律。探索學校內(nèi)部的教師評價機制，既有學校對教師的考核又有家長對教師的評價，促進了師德整體水平的提高。多渠道的鼓勵教師向?qū)W習型發(fā)展，做智慧教師。但是，毋庸置疑，教師隊伍中確實還存在歧視、諷刺、挖苦學生的個別現(xiàn)象，全年收到過電話投訴兩次，因此，此項自評得11分，扣1分。

14.加強教職工出勤管理

學校建立了符合教職工工作特點的考勤管理制度，實行上班打卡、下班行政值日清校、病事假履行請假制度，教師的考勤管理規(guī)范。此項自評得12分。

15.健全教師業(yè)務檔案。

為每個教職工設立了個人業(yè)務檔案，詳實記錄個人成長史料，檔案內(nèi)容比較齊全。此項自評得10分。

（三）、學生管理（滿分40分，自扣1分，得39分）l6.健全學籍管理制度

按照上級政府的要求，嚴格管理學生的學籍制度，在招生、入學編班和畢業(yè)以及轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等一系列工作中，體現(xiàn)“陽光透明”，嚴格操作規(guī)程，自覺接受社會監(jiān)督，學籍管理制度執(zhí)行較好。此項自評得15分。

17.規(guī)范學生編班

我校擁有學生總數(shù)1133人，25個教學班，平均班額數(shù)符合規(guī)定。此項自評得15分。

18.加強學生考勤管理實行每課考勤制度，不定期抽查工作執(zhí)行情況，每周公布一次。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，考勤制度的執(zhí)行基本到位。但是由于是在貫徹《廣西義務教育常規(guī)管理》以后開始執(zhí)行每節(jié)課考勤，個別班和個別教師這方面的習慣培養(yǎng)不夠好，在我們抽查時常有發(fā)生不和要求的現(xiàn)象，此項自評得9分，自扣1分。

（四）、教育教學管理（滿分112分，自扣1分，得111分）19.嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。

按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計劃開齊開足，節(jié)假日無組織學生集體補課現(xiàn)象發(fā)生，從無隨意停課。嚴格執(zhí)行作息制度，抓好值周檢查。堅決執(zhí)行學生每天在校時間不超過6小時，體育活動時間1小時的規(guī)定；作業(yè)時間高年級控制在40-60分鐘，低年級沒有或少做家庭作業(yè)，嚴格控制考試次數(shù)，不參加非教研室下達的比賽任務，不給學生額外負擔，教學正規(guī)有序。此項自評得15分。

20.規(guī)范教學工作。

加強教學各個環(huán)節(jié)的指導，執(zhí)行好“計劃——實施——檢查——總結——反思——修正”的過程管理，教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試與質(zhì)量分析等符合要求。各科各組均能按要求完成好各項教學任務，定期開展各科的教研活動，嚴格執(zhí)行減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，以規(guī)范的普通話為教學語言。此項自評得15分。

21.落實教學工作檢查。

我們對所有學科的教學質(zhì)量都有一套較為完善的質(zhì)量監(jiān)控辦法。特別在課堂教學指導、教學質(zhì)量檢測等教學行為上嚴格要求、嚴格把關，行政領導深入一線，定人定年級定學科參與活動，每學期個人聽課量均在50節(jié)左右，參加主題教研活動均在三次以上，并及時的、實事求是的交換看法，提出建議，幫助教師提高教學水平。行政班子成員通過這樣的方式隨時掌握質(zhì)量情況，使得我校的教育教學質(zhì)量一直保持在同級同類學校的前列水平。此項自評得15分。

22.加強教育教學研究

以科研為龍頭，每學期都做到有目的、有計劃地開展教科研活動，逐項實施科研內(nèi)容。教師們積極參與課題研究，撰寫教育教學論文。2009年教師論文獲各級獎勵近100篇，申請市級科研課題三項。此項評得15分。

23.改進和完善評價制度

我們堅持分期分批對教師的備課、上課、評課等等進行全方位的教學質(zhì)量評價，堅持考試與考查相結合，定時定人定內(nèi)容對學生進行學習質(zhì)量的檢測，堅持家長的評價機制，有力的促進教學水平的整體提高。此項自評得10分。

24.加強思想品德教育德育為首是我們長期堅持下來的工作定位。我們由班主任為主體的德育工作隊伍素質(zhì)好、技能強，能很好的貫徹落實學校的德育計劃，開展豐富多彩的活動內(nèi)容并形成系列，對德育工作的逐項開展教師們能心中有數(shù)。德育陣地定點、內(nèi)容定期更換，各方面的功能發(fā)揮良好，德育形式和方法不斷創(chuàng)新，德育效果令人滿意，2009年被推薦為xx市唯一參加“全國做一個有道德的人”活動聯(lián)系點學校。此項自評得15分。

25.加強學校、家庭與社會的聯(lián)系

我校積極與所在社區(qū)建立聯(lián)系，聘請了法制副校長，建立了社區(qū)內(nèi)的兩個德育基地、長期舉辦家長學校，幫助家長改進教育方法，用固定載體、內(nèi)容系列、形式創(chuàng)新的方法構筑起三方聯(lián)手的教育陣營，提高家庭教育水平、濃郁社區(qū)教育氛圍、提升學校教育質(zhì)量，2009年獲全國家長學校優(yōu)秀示范校榮譽。此項自評得12分。

26.抓好學校體育藝術工作

組織學生參加xx市教育局的藝術節(jié)，我們獲得一等獎，藝術類節(jié)目在2009年獲得“四進京”表演殊榮。我們堅持開展陽光體育運動，保證學生每天的1小時體育鍛煉時間，每天的早操、課間操和眼保健操時間，而且檢查落實；每年舉辦兩次校運會，上半年為趣味運動會，下半年為田徑運動會。但是，由于學校的二期工程尚未完工，影響到學生的運動場地嚴重不足，故此項自評得14分，自扣1分。

（五）.安全管理（自扣1分，滿分70得69分）27.建立健全安全工作機構和工作制度

我校成立了學校安全工作領導小組，制定了安全工作管理制度、安全工作措施和安全應急預案，工作責任落到實處，符合要求，為一切工作的正常開展做出保障。此項自評得15分。

28.加強對師生的安全教育

我校對“安全第一”的教育和措施檢查等工作抓得很緊，凡做事第一要務就是強調(diào)安全。每學期都有固定的安全教育內(nèi)容，時刻強化師生的安全意識，堅持每學期至少開展一次災害事故的緊急疏散演練，提高師生的自救自護能力。此項自評得12分。

29.做好安全防范工作

學校落實值班人員，加強巡邏，正常執(zhí)行門衛(wèi)值班制度和巡邏制度，定期檢查對校舍、設備設施進行安全檢查；認真履行組織校外集體活動報經(jīng)教育局批準的手續(xù)；認真落實各項安全防范措施和應急預案；發(fā)現(xiàn)問題及時解決，排除安全隱患，做好記錄；校舍均為新建無危房。此項自評得15分。

30.實行事故報告制度嚴格執(zhí)行事故報告工作規(guī)程，，相關記錄齊全，無瞞報、漏報、延誤報告事故現(xiàn)象發(fā)生，事故發(fā)生率控制為0.此