新人教版九年級(jí)物理課件：第十九章-第三節(jié)-安全用電

第三節(jié)安全用電第十九章生活用電學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)探路(1)會(huì)用歐姆定律理解安全用電的道理。(2)能夠分析電路出現(xiàn)故障的原因。(3)知道如何防雷的基本常識(shí)。1.只有

的電壓才是安全的。2.雷電是大氣中一種劇烈的

現(xiàn)象，為了避免雷電災(zāi)害，可以安裝

防雷。

3.家庭電路中的觸電形式有兩種是__________和_________。單線觸電雙線觸電4.發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)采取的正確措施是________________________________________。趕快切斷電源或用干燥的木棒將電線挑開(kāi)不高于36V放電避雷針

創(chuàng)設(shè)情境你知道如何防雷嗎?你看見(jiàn)過(guò)“高壓危險(xiǎn)”的標(biāo)志嗎?知道為什么電壓越高越危險(xiǎn)嗎？

問(wèn)題情境1

問(wèn)題探究1對(duì)人體而言，為什么電壓越高就越危險(xiǎn)？電壓越高觸電時(shí)，通過(guò)人體電流越大，對(duì)人的生命危害越大。人體電阻一定,由歐姆定律Ⅰ=U/R可知,電壓越高,流過(guò)人體的電流越大,則對(duì)人體危害越大安全電壓:不高于36V的電壓用電原則:不接觸低壓電,不靠近高壓電.

走進(jìn)生活1電流/mA交流電（如家庭電路）直流電（如電池）0.6～1.5手輕微顫抖無(wú)感覺(jué)2～3手指強(qiáng)烈顫抖無(wú)感覺(jué)5～7手部痙攣感覺(jué)癢熱8～10難于擺脫電極，能擺脫手指劇痛熱感覺(jué)增強(qiáng)20～25手迅速麻痹，不能擺脫電極，劇痛，呼吸困難熱感覺(jué)大大增強(qiáng)，手部肌肉不強(qiáng)烈收縮50～80呼吸麻痹，心房震顫強(qiáng)烈的熱感覺(jué)，手部肌肉收縮、痙攣，呼吸困難90～100呼吸麻痹，延續(xù)3s心臟麻痹呼吸麻痹300～呼吸心臟麻痹，肌體組織遭到電流的熱破壞

理論提升1你知道為什么不能用濕的手摸開(kāi)關(guān)?濕手電阻小，由歐姆定律Ⅰ=U/R可知，電壓一定時(shí)，電阻越小，電流越大，則對(duì)人體危害大

問(wèn)題情境1這些隱含了哪些安全用電常識(shí)？裸露的導(dǎo)線切斷電源，速救人

問(wèn)題情境2從這幅圖片中，你能否根據(jù)經(jīng)驗(yàn)提出幾點(diǎn)合理的建議？你的理論依據(jù)是什么？

實(shí)驗(yàn)探究4觸電的形式火線零線(1)單線觸電想救我，給我穿上絕緣鞋或給我一張干燥的木凳吧火線零線啊！電死我啦！我來(lái)幫你！——單線觸電火線零線（2）雙線觸電想救我，快去斷開(kāi)電源！雙線觸電

小結(jié)歸納11.不高于36V電壓為安全電壓。2.電壓越高，通過(guò)的電流越大，對(duì)人造成的危險(xiǎn)就越大。3.觸電的類型分為單線觸電和雙線觸電。4.安全用電原則：（1）不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；（2）更換燈泡，搬動(dòng)電器前要斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；（3）不弄濕用電器，不破壞絕緣層（4）保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線、用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時(shí)更換。

問(wèn)題情景1你知道為什么古代建筑的邊緣做成龍形的裝飾物嗎？

問(wèn)題探究1發(fā)生雷雨天氣時(shí)不要在大樹(shù)下避雨，容易發(fā)生雷電觸電事故.早在公元220年至265年的三國(guó)時(shí)期我國(guó)就發(fā)明了避雷室的設(shè)備，這在當(dāng)時(shí)的建筑物上都可以看到。公元420年至589年的南北朝時(shí)期的建筑物上也有“避雷室”。公元960年至1279年的宋朝時(shí)期的建筑物上也都有不同形式的避雷設(shè)備—雷公柱。避雷室、避雷柱，這些設(shè)施都是為了避免雷擊而設(shè)置在各種建筑物上的。這些避雷設(shè)置，要比以前認(rèn)為是美國(guó)科學(xué)家富蘭克林于公元1752年發(fā)明避雷針要早得多。公元1752年富蘭克林冒著很大的生命危險(xiǎn)（和他的兒子）在費(fèi)拉爾德亞城雷雨交加的一天進(jìn)行了捕捉雷電的實(shí)驗(yàn)。他和他的兒子將一只帶有鐵絲尖端的絲綢做的風(fēng)箏放上了雷電轟鳴的雨空。不久由于風(fēng)箏有鐵絲，立即從云中導(dǎo)下了電，直傳到鐵絲末端鑰匙上，并放出火花。他將鑰匙接觸萊頓瓶（一個(gè)可充電的設(shè)備）把雷電儲(chǔ)存起來(lái)，使之充電。這個(gè)驚人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，打破了關(guān)于“靜電”和“動(dòng)電”的絕對(duì)分割開(kāi)的歸說(shuō)法，為電學(xué)發(fā)展作了很大貢獻(xiàn)。富蘭克林這一發(fā)現(xiàn)，使他想到高大的建筑物經(jīng)常有雷電擊毀的情況，若把鐵絲綁到高大建筑物的頂端，把雷電引入地下，不就可以避免雷擊嗎？于是他搞了避雷針。當(dāng)他的避雷針應(yīng)用在各種高大建筑物上時(shí)，免除了雷電擊毀的危險(xiǎn)。以后，人們認(rèn)為避雷針是美國(guó)人福蘭克林最先發(fā)明的，蘇聯(lián)認(rèn)為避雷針是18世紀(jì)時(shí)俄國(guó)科學(xué)家羅蒙諾索夫發(fā)明的，然而事實(shí)證明避雷設(shè)備和避雷針是中國(guó)最早發(fā)明的，而且要比美國(guó)人、俄國(guó)人早1000多年。這個(gè)結(jié)論是由華南工學(xué)院建筑系龍慶忠教授，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期調(diào)查研究提出來(lái)的，并發(fā)表了論文，在論文中用大量的史科和實(shí)物證明避雷