內(nèi)蒙古自治區(qū)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)500骨干師資培訓(xùn)方案

內(nèi)蒙古自治區(qū)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)500骨干師資培訓(xùn)方案2016年8月王靜

為不斷提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資帶教能力，強(qiáng)化住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)范管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量。按照自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委《關(guān)于印發(fā)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量提升年活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（內(nèi)衛(wèi)計(jì)科教字〔2016〕127號(hào)），制定全區(qū)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)500骨干師資培訓(xùn)方案。一、目標(biāo)通過(guò)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)500骨干師資培訓(xùn)，以示范、帶動(dòng)和輻射作用，大力提高全區(qū)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資整體帶教能力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量。2016年至2017年，完成500名住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)骨干師資培訓(xùn)計(jì)劃，并達(dá)到以下基本要求：（一）熟悉掌握國(guó)家及自治區(qū)頒布的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)政策規(guī)定等；具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以身作則，為人師表，能夠認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)；具備作為帶教師資應(yīng)有的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)及扎實(shí)的臨床操作技能；具備較強(qiáng)的醫(yī)患溝通能力及團(tuán)隊(duì)合作能力；掌握臨床教學(xué)及基本實(shí)踐技能帶教規(guī)范及技巧等。（二）具備自治區(qū)級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)授課能力；（三）能正確指導(dǎo)其他住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資開展各項(xiàng)帶教工作；（四）協(xié)助建立健全基地內(nèi)部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)范。二、基本要求（一）培訓(xùn)內(nèi)容。1.帶教師資職業(yè)素養(yǎng)。包括作為帶教師資應(yīng)具備的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)等。2.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)政策解讀。包括住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的背景沿革、國(guó)家及自治區(qū)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度相關(guān)政策、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理規(guī)范及要求、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)等。3.師資帶教的相關(guān)理論。臨床醫(yī)學(xué)及蒙醫(yī)藥中醫(yī)藥教育的背景、現(xiàn)狀、新方法及新手段；臨床帶教中醫(yī)患關(guān)系的建立、醫(yī)患溝通方法與技巧等臨床帶教中的醫(yī)學(xué)人文教育、專業(yè)基地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容及要求等。4.常用教學(xué)技巧、方法及效果評(píng)估。臨床思維能力培養(yǎng)與技巧；各