人教版(選擇性必修二)高中生物分層訓(xùn)練AB卷第1章 種群及其動(dòng)態(tài)（A卷·知識(shí)通關(guān)練）（原卷版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第1章種群及其動(dòng)態(tài)（A卷·知識(shí)通關(guān)練）核心知識(shí)1．種群的概念辨析1．(2021·四川甘孜·高二期末)由于農(nóng)田的存在，某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來(lái)的作用。下列敘述正確的是A．農(nóng)田的存在,增加了松鼠的活動(dòng)空間B．生態(tài)通道有利于保護(hù)該種松鼠遺傳多樣性C．不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在生殖隔離D．林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同2．(2021·云南楚雄·高二期末)海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈，有利于資源的可持續(xù)利用。下列不正確的解釋是（

）A．更多幼小的個(gè)體逃脫，得到生長(zhǎng)和繁殖的機(jī)會(huì)B．減少捕撈強(qiáng)度，保持足夠的種群基數(shù)C．維持良好的年齡結(jié)構(gòu)，有利于種群數(shù)量的恢復(fù)D．改變性別比例，提高種群出生率3．(2021·吉林·長(zhǎng)春市第五中學(xué)高二期末)下列屬于種群的是（

）A．一塊水田里的全部水草 B．一個(gè)池塘里的全部魚C．巴楚紅海景區(qū)的全部胡楊樹 D．一間屋里的全部蟑螂核心知識(shí)2.種群密度的調(diào)查方法4．(2021·陜西·西安市雁塔區(qū)第二中學(xué)高二期末)下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏大的是（

）A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管上層吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒(méi)有振蕩試管B．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒(méi)有打開電燈C．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體D．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落5．(2021·黑龍江·齊齊哈爾市教育局高二期末)調(diào)查一公頃范圍內(nèi)某種鼠的種群密度時(shí)，第1次捕獲并標(biāo)記42只鼠，第2次捕獲34只鼠，其中有標(biāo)記的鼠15只，標(biāo)記物不影響鼠的生存與活動(dòng)，并可用于探測(cè)鼠的狀態(tài)，若檢測(cè)到第1次標(biāo)記的鼠在重捕前有3只由于競(jìng)爭(zhēng)、天敵等自然因素死亡，但因該段時(shí)間內(nèi)有鼠出生，而種群總數(shù)量穩(wěn)定，則該區(qū)域該種鼠的實(shí)際種群密度最接近于（結(jié)果取整數(shù)）（

）A．88只/公頃 B．91只/公頃C．92只/公頃 D．95只/公頃核心知識(shí)3.種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線6．(2021·河南·南陽(yáng)中學(xué)高二期末)如圖衣示某種群數(shù)量變化可能出現(xiàn)的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）其中b表示外界因素發(fā)生變化的時(shí)間點(diǎn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．若種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線，則種群增長(zhǎng)率保持不變B．環(huán)境容納量為K2時(shí)，對(duì)該種群最效的保護(hù)措施是建立自然保護(hù)區(qū)C．若b點(diǎn)表示采取措施保護(hù)大熊貓，曲線I最可能表示將來(lái)大熊貓種群數(shù)量的變化D．圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個(gè)體數(shù)目，種群基因頻率不會(huì)因此而改變7．(2021·黑龍江·賓縣第二中學(xué)高二期末)科學(xué)家研究某區(qū)域田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線如圖所示。在不考感遷入、遷出的情況下，下列說(shuō)法正確的是（

）A．a(chǎn)、b兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的種群自然增長(zhǎng)率相等B．田鼠種群數(shù)量在b～c時(shí)期經(jīng)歷了先上升后下降C．該田鼠種群增長(zhǎng)為“S”型增長(zhǎng)，c點(diǎn)時(shí)種群密度最小D．從圖中可知0～d時(shí)期田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動(dòng)核心知識(shí)4.影響種群數(shù)量變化的因素8．(2021·黑龍江·哈爾濱市第六中學(xué)校高二期末)下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．環(huán)境條件不受破壞情況下，環(huán)境容納量是一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量B．同一種群的環(huán)境容納量不是固定不變的，受環(huán)境因素的影響C．草原上放養(yǎng)的牲畜過(guò)多使植被被破壞，其牲畜的環(huán)境容納量不變D．建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量9．(2021·陜西·周至縣第四中學(xué)高二期末)某小組將100mL酵母菌液放在適宜溫度、一定營(yíng)養(yǎng)條件下培養(yǎng)，在不同時(shí)間取樣，用臺(tái)盼藍(lán)染色后，對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)并得出增長(zhǎng)速率曲線，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（

）A．可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)B．種群數(shù)量在B點(diǎn)達(dá)到最大，C點(diǎn)后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少，有害代謝產(chǎn)物增加C．若某成員測(cè)出的活菌數(shù)比真實(shí)數(shù)據(jù)少，則原因一定是取樣時(shí)未振蕩D．用臺(tái)盼藍(lán)染色的依據(jù)是活細(xì)胞膜的通透性增加，可被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色10．(2021·黑龍江·賓縣第二中學(xué)高二期末)自然界中種群的數(shù)量特征是種群的重要特征，如圖甲表示某動(dòng)物種群數(shù)量變化情況（虛線表示若條件改變可能發(fā)生的情況）；第圖乙表示種群A遷入新環(huán)境后，一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)率（?N/?t）的變化。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。(1)圖甲所示曲線圖是一種____________模型的表現(xiàn)形式，該形式較為直觀、形象。建立此種模型通常包括____________、____________建立模型和修正檢驗(yàn)。(2)①圖甲中，種群的環(huán)境容納量是____________（填“K1”或“K2”）。與D段相比，若出現(xiàn)C段所示變化情況，原因可能是____________________________________（填兩種即可）。②圖乙中種群的增長(zhǎng)方式最可能為____________形增長(zhǎng)，若調(diào)查發(fā)現(xiàn)圖乙中第7年時(shí)種群數(shù)量為200，則理論上種群A的環(huán)境容納量可能為____________只。11．(2021·云南楚雄·高二期末)如圖1是種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線，圖2為種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：(1)圖1中的K/2對(duì)應(yīng)圖2中的______點(diǎn)，若草原鼠遷入一個(gè)理想環(huán)境中，第二年的種群數(shù)量是第一年的λ倍，則λ為______（填“大于”“等于”或“小于”）1的定值。(2)某種魚遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量最初_____（填“一定”或“不一定”）呈現(xiàn)類似“J”形曲線的增長(zhǎng)，原因是______