夸夸我的班主任_第1頁(yè)
夸夸我的班主任_第2頁(yè)
夸夸我的班主任_第3頁(yè)
夸夸我的班主任_第4頁(yè)
夸夸我的班主任_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

夸夸我的班主任廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)四年三班陳格平指導(dǎo)老師:呂淑彩鼓勵(lì)如陽(yáng)光,溫暖著每位孩子的心,悄悄改變了孩子?!}記我們敬愛的班主任呂老師接我們班一學(xué)期來,盡心盡職,為我們這個(gè)“亂班”費(fèi)盡心血,對(duì)每位同學(xué)更是用心教育,膽小的我在她的鼓勵(lì)下變得自信了。在開學(xué)不久的一節(jié)語(yǔ)文課上,呂老師問同學(xué)們誰(shuí)有《三字經(jīng)》,誰(shuí)能承擔(dān)班級(jí)里課前抄寫《三字經(jīng)》的工作。同學(xué)們都舉起了手,可呂老師將目光投向了我?!熬透衿桨桑謱懙煤?!”這句短短的言語(yǔ),給予了我極大的鼓勵(lì)。我水筆字寫得好,但在白板上寫字可沒寫過,真不知能不能寫好。下課了,我思前慮后,擔(dān)心做不好這項(xiàng)工作,便忐忑不安地走到講臺(tái)邊,向呂老師傾訴我的疑慮。“不會(huì)就練吧,冰凍三尺,非一日之寒嘛,只要你對(duì)自己有信心,就能完成好這項(xiàng)任務(wù),努力吧!”呂老師拍拍我的肩膀,微笑著說。我聽了為之一振,心中豁然開朗。下課后,回到家,我不時(shí)地想起呂老師對(duì)我說的那句話,可不能辜負(fù)老師的期望啊,便拿起筆練了起來。第二天,我提早到了教室,拿起《三字經(jīng)》,一筆一畫地在白板上寫了起來。呂老師靜靜地站在一旁,跟我一起拿起筆,手把手地教我寫。老師先寫了一個(gè)“琢”字,告誡我千萬(wàn)別少寫了最后一點(diǎn),我認(rèn)真地聽著,一筆一畫地在黑板上練著每個(gè)字??吹轿覍懙煤玫淖郑瑓卫蠋煴阆蛭邑Q起了大拇指,那情景至今仍記憶猶新。在呂老師的指導(dǎo)下,我更加積極地學(xué)習(xí)板書,完成作業(yè)時(shí)也把字寫得特別漂亮,因?yàn)槊抗?jié)的語(yǔ)文課前吟誦,全班每個(gè)同學(xué)都必須看著我寫的字呀!你說,字不寫好,行嗎?從那以后,我更自信了,班級(jí)的活動(dòng)也都能更加積極參與了。我心里暗暗贊嘆:我的班主任——呂老師。謝謝您!謝謝您的諄諄教誨,謝謝您善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)??淇湮业陌嘀魅螐B門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)四年三班陳彥臻指導(dǎo)老師:呂淑彩每一位班主任都為自己班級(jí)的學(xué)生付出了許多心血,我們的班主任呂老師也不例外,為了使我們班有優(yōu)秀的成績(jī)和良好的班風(fēng),呂老師陽(yáng)光般地關(guān)心著我們每一個(gè)人。她總能利用學(xué)校開展的每一次活動(dòng)來鍛煉我們。就拿今年的藝術(shù)節(jié)合唱比賽來說吧。呂老師為了讓我們班在藝術(shù)節(jié)合唱比賽取得好成績(jī)。因?yàn)闀r(shí)間短,她總想方設(shè)法通過調(diào)課,抽出時(shí)間,讓我們排練合唱。在排練過程中,我們遇到過許多難題,比如缺少伴奏帶、隊(duì)形、聲音等,但都被呂老師一一解決了。因?yàn)殇浺舾袷降膯栴},伴奏帶只能在電腦上唱,就是不能在DVD上播放,沒有伴奏帶可不行呀!為了這件事,呂老師發(fā)動(dòng)了同學(xué)家長(zhǎng)去改變格式刻光盤,為了保險(xiǎn)起見,她自己也利用周末親自去中山路買伴奏帶,可是還沒有買到。眼看就要到演出時(shí)間了,真讓人捏了把冷汗。就在這要緊的關(guān)頭,呂老師終于在圖書城買到了伴奏帶。有了伴奏帶,我們心中的一塊大石頭終于落了下來。排練時(shí),呂老師盡心盡職。音樂課上,她都形影不離地跟著我們,每個(gè)動(dòng)作,每個(gè)聲音,每個(gè)眼神都無微不至。為了讓我們更熟練,呂老師,課前準(zhǔn)備,放學(xué)五分鐘勞動(dòng)后,都不忘來一二遍。經(jīng)過幾天的排練,我們班要上臺(tái)演出了。賽前,呂老師對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐,讓我們上臺(tái)時(shí)一定要展示出最好的一面,唱出最好聽的歌聲,爭(zhēng)取獲得合唱比賽前三名。臨上場(chǎng)了,呂老師再次檢查穿校服的同學(xué)衣服有沒有塞進(jìn)褲子里,沒有塞好的又輕輕地幫助塞好。我們?cè)谖枧_(tái)上合唱時(shí),呂老師也一直在看著我們,仿佛在替我們加油鼓勁。短短的兩分多鐘接近了尾聲,“永遠(yuǎn)跟著太陽(yáng)走!”一朵朵向日葵整齊地朝右邊舉起,呂老師也開心地笑了。可是,當(dāng)呂老師告訴了我們合唱比賽的排名后,心里都像有十五個(gè)水桶在打水——七上八下,因?yàn)椋覀冎坏玫搅说谒拿?!大家都提心吊膽地等著呂老師批評(píng)。但是呂老師并沒有批評(píng)我們,而是心平氣和地與我們分析了我們沒有進(jìn)前三的原因:太緊張了,聲音沒有放出來,平時(shí)缺少鍛煉。同時(shí)還對(duì)我們說了些意味深長(zhǎng)的話語(yǔ):“努力付出了不一定得到好成績(jī),不一定如我們所愿?!薄叭绻婚_始就不努力,那才叫遺憾。”“重要的是過程,而不是結(jié)果?!绷钗乙馔獾氖牵瑓卫蠋熯€表?yè)P(yáng)了我們,那一段鼓勵(lì)的話語(yǔ)有回蕩于耳邊“我們要為我們班參與人數(shù)多,絕大多數(shù)同學(xué)給了自己一次的鍛煉,我們要為班級(jí)同學(xué)當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾時(shí)所表現(xiàn)的嚴(yán)明紀(jì)律而鼓掌。當(dāng)然我們要吸取教訓(xùn)。”全班鴉雀無聲,每個(gè)人的心里都默默被呂老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)感動(dòng)著。這就是我的班主任呂老師,一位善解人意、和藹可親的好班主任!一位既教書又育人的好班主任!夸夸我的班主任廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)四年三班陳穎萱指導(dǎo)老師:呂淑彩每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)很重要人物,那就是班主任。班主任就像是大海中指引輪船前進(jìn)的燈塔,帶領(lǐng)著我們成長(zhǎng);又像是那呵護(hù)著小雞的母雞,張開它那寬大的翅膀,溫暖著、包容著我們,讓我們的學(xué)校生活充滿了快樂與甜蜜。我的班主任姓呂,所以我們都稱她為呂老師。呂老師中等身材,一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)在腦后扎成一條馬尾辮,顯得那么地有活力,白白的臉上架著一副秀氣的金絲眼鏡,一看就是位睿智淵博的老師。可是,你別看她戴著眼鏡,她可幽默了,常常把枯燥的語(yǔ)文課上得生動(dòng)有趣,有時(shí)還把我們逗得捧腹大笑呢!更重要的是呂老師有顆細(xì)致的心,常常能看到我們的內(nèi)心去,去傾聽我們想說卻又不敢說的心里話兒。記得今年的藝術(shù)節(jié)期間,學(xué)校有一個(gè)畫畫比賽。畫畫是我的興趣,我的心里躍躍欲試??墒且?yàn)槲覀儼嗟乃囆g(shù)總監(jiān)彥臻的畫作是無人可比的,所以我只能在心里偷偷地想,心想這個(gè)機(jī)會(huì)決不會(huì)是我啦,非彥臻莫屬了。雖然我已經(jīng)在家里花了整整兩天的時(shí)間構(gòu)思了作品,并進(jìn)行了練習(xí)。但我還是沒有信心,更不敢去向老師毛遂自薦了。正當(dāng)我獨(dú)自神傷的時(shí)候,呂老師“從天而降”,她似乎看到了我心里的渴望。只見呂老師拿著我的畫,走到畫畫老師面前,面帶笑容地說:“您看這幅畫怎么樣?。课矣X得這個(gè)孩子畫得也不錯(cuò)呢!就讓她也參加比賽吧!”畫畫老師仔細(xì)地看了我的畫,點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。接著便把我叫到了前面,指著圖認(rèn)真地對(duì)我說:“這里還要大些,那里顏色要艷些。……”聽著呂老師親切的話語(yǔ),我感覺自己好像坐著過山車,從最低點(diǎn)“嗖”的一下沖上了云霄。我真想抱住呂老師,親親她,說“謝謝!”可是,我太害羞了,我只能看著老師,傻傻地笑著。那天晚上,我做了個(gè)甜蜜的夢(mèng)。我夢(mèng)見了呂老師抱著我,親切地對(duì)我說:“穎萱,你的畫真漂亮,老師很喜歡。老師對(duì)你有信心哦!”我笑了,大聲地說:“老師,我一定不會(huì)讓您失望的!”后來,我的畫獲得了年段二等獎(jiǎng)。我想,正是因?yàn)橛辛藚卫蠋煹幕垩?,讓我得到了展示自己的機(jī)會(huì),更重要的是,老師給了我鼓勵(lì),給了我自信,我為自己能遇到這么幽默、耐心、細(xì)致的班主任感到幸福。謝謝您,呂老師!夸一夸我的班主任廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)四年三班林姝嵐指導(dǎo)老師:呂淑彩在我的生活中,有許許多多值得我夸的人。今天,我就要特別夸一夸我的班主任----呂老師。呂老師是四年級(jí)才來教我們班的。那時(shí),我們班是年段的落后班級(jí),班里有遠(yuǎn)近聞名的“四大金剛”,都是紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差的“刺頭”。每次集體評(píng)比都因?yàn)橛心敲匆粌蓚€(gè)“害群之馬”拖后腿,而拿不到紅旗。呂老師戴著一副眼鏡,鏡片后犀利的目光仿佛能把人看穿。她可不怕這“四大金剛”,因?yàn)樗恰巴兴翁焱酢保〔艓覀儼嘁粋€(gè)月,班級(jí)就在呂老師的“嚴(yán)打整治”之下,面貌煥然一新,“四大金剛”也乖乖就范。大家集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,齊心協(xié)力,每周都拿到了“流動(dòng)紅旗”!要知道,以前我們班能拿一面“流動(dòng)紅旗”,那叫一個(gè)難呢!現(xiàn)在,簡(jiǎn)直就是囊中探物、輕而易舉!那個(gè)月,我們班破天荒地評(píng)上了“進(jìn)步班級(jí)”。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,這學(xué)期還被評(píng)為4月份“優(yōu)秀班級(jí)”,我們班受到了極大的鼓舞。呂老師趁機(jī)激勵(lì)我們:“多不容易呀!這是對(duì)我們班的充分肯定,但對(duì)我們班來說也是個(gè)考驗(yàn)。同學(xué)們,可不能驕傲,要把壓力化為動(dòng)力呀!”我們聽了,不住地點(diǎn)頭。呂老師還是我們班的“福爾摩斯”呢。記得有一次,美術(shù)課上,一個(gè)同學(xué)的游戲機(jī)被美術(shù)老師沒收后,放在講臺(tái)上,結(jié)果過了一個(gè)課間,竟然“消失”了!呂老師知道后,大發(fā)雷霆,一連在班里問了好幾遍,都沒人承認(rèn)。只見呂老師眉頭一皺,計(jì)上心來,嚴(yán)肅地掃視了全班一番,若有所思地點(diǎn)了五個(gè)同學(xué)留下來幫忙。得到了大家的同意,趁大家去電腦室上信息課時(shí),展開了“搜包大行動(dòng)”。最后,游戲機(jī)終于找到了。事后,呂老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育著全班:不經(jīng)允許不能隨便拿別人的東西,哪怕是你喜歡的東西。錯(cuò)了并不可怕,可怕的是沒有用實(shí)際行動(dòng)去改正。為了給那個(gè)同學(xué)一次機(jī)會(huì),呂老師沒有公布他的名字。從此以后,大家都引以為戒,班風(fēng)瞬間轉(zhuǎn)變,再也沒丟東西了。呂老師也有幽默的時(shí)候。要是哪個(gè)同學(xué)老是多管閑事、好接嘴,她就會(huì)封他為“雞媽媽的媽媽”。你知道是什么意思嗎?哈哈,就是“雞婆”!要是同學(xué)們讀書聲小了,便說“瞧瞧讀給喉嚨、鼻子聽。”要是哪位同學(xué)對(duì)呂老師多遍講過的話還是未記住,她便說“此處略去一萬(wàn)字……”,惹得我們都哈哈大笑。這就是我的班主任,一個(gè)雷厲風(fēng)行、點(diǎn)石成金的老師!體驗(yàn)“失明”記廈門外國(guó)語(yǔ)附小四年(3)班52號(hào)鐘愷薇“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”,我曾經(jīng)以為“失明”挺好玩的,但是,我親身體驗(yàn)“失明”的滋味后,明白了擁有光明是一件多么美好的事?。∪绻闶チ斯饷?,世界將是一團(tuán)漆黑,你能忍受得了嗎?下面,我就介紹我的“黑暗里程”吧。我圍上了一條藍(lán)圍巾,世界立刻變得黑乎乎了,我的腦子也一片空白。我仿佛來到了一個(gè)黑暗又狹窄的世界,這里一片混沌渾濁。爸爸媽媽帶我去植物園“體驗(yàn)”春天,在這沒有光明的四小時(shí)里,我該如何體驗(yàn)光明呢?到達(dá)植物園之前我走得很流暢。進(jìn)去了,開始爬坡,我閉著眼,撞到了堵在前面的爸爸,,爸爸趕緊撤退。然后我聽到了汽車來的聲音屁股似著火一樣往前沖,怎么覺得跑得比“失明”前還要快。我一邊跑一邊想:反正有爸媽陪伴,撞到啥他們會(huì)提醒的。正當(dāng)我以為安全無憂的時(shí)候,我一頭扎進(jìn)了一叢沾滿露水的三角梅,露水灑了我一身。我心里抱怨道:為什么不提醒我?討厭,害得我衣服都濕了。我繼續(xù)向前走,生怕別人看到我蒙著藍(lán)圍巾的怪異模樣,爸爸笑著說:“有什么好怕的,這里又沒人認(rèn)識(shí)你。”到了花卉園,我只能聽爸爸媽媽描述這里的美麗,心里老羨慕。我根據(jù)大自然的提示,很快找到了一朵嬌嫩欲滴的紅玫瑰,散發(fā)出迷人的芬芳。在花香的引導(dǎo)下,我還找到了白玫瑰、粉玫瑰、黃玫瑰,它們都散發(fā)出沁人心脾的芳香。我漸漸從光亮的鵝卵石路走到綠油油的草叢,?。∥胰滩蛔∠氚阉{(lán)圍巾摘下來,但我努力不讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論