九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)銳角三角函數(shù)課件2新人教版_第1頁
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第二十八章銳角三角函數(shù)28.1銳角三角函數(shù)(2)

主頁學(xué)習(xí)方式說明按順序?qū)W習(xí)，可利用鼠標(biāo)控制進(jìn)程。從右側(cè)或上方導(dǎo)航欄中選擇內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)習(xí)。電子教案可查看配套教案，課后練習(xí)可查看配套練習(xí)（含答案）。目標(biāo)呈現(xiàn)教材分析復(fù)習(xí)引入1.我們是怎樣定義直角三角形中一個(gè)銳角的正弦的？為什么可以這樣定義它?2.在上一節(jié)課中我們知道，如圖所示，在Rt△ABC中，∠C=90°，當(dāng)銳角A確定時(shí)，∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定了,現(xiàn)在要問：其他邊之間的比是否也確定了呢？為什么？探索新知

探究

類似于正弦情況，當(dāng)銳角A的大小確定時(shí)，∠A的鄰邊與斜邊的比、∠A的對(duì)邊與鄰邊的比也分別是確定的，我們把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做A的余弦(cosine),記作cosA，即∠A的鄰邊b∠A的對(duì)邊a斜邊cCBA探索新知把∠A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做∠A的正切（tangent）,記作tanA，即銳角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的銳角三角函數(shù)。對(duì)于銳角A的每一個(gè)確定的值，sinA有唯一的值與它對(duì)應(yīng)，所以sinA是A的函數(shù)。同樣地，cosA、tanA也是A的函數(shù)。探索新知

范例

課本第81頁練習(xí)1、2、3題反饋練習(xí)補(bǔ)充練習(xí)已知等腰三角形的一條腰長(zhǎng)為20cm，底邊長(zhǎng)為30cm，求底角的正切值．

拓展提高通過本課的學(xué)習(xí)，大家有什么新的收獲和體會(huì)？

小結(jié)

小結(jié)作業(yè)本節(jié)課應(yīng)掌握：在直角三角形中，當(dāng)銳角A的大小確定時(shí)，∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦，記作cosA，把∠A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正切，記作tanA．

作業(yè)

課本第85頁習(xí)題2

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