職業(yè)心理學案例及其分析

一例職業(yè)心理學案例及其分析班王芳案例：外企與國企的選擇〔職業(yè)心理學有關案例〕暑假里，小麗的同班同學都選擇了去外貿(mào)公司實習，唯獨小麗留在家個問題上，小麗們家始終都是“皇帝不急，急死太監(jiān)”。不是小麗懶，聽聽同學的經(jīng)受，就讓小麗對工作頭暈。不管成績多好，到了實習公司后卻只是打雜的天為小麗托關系聯(lián)絡工作，期望小麗能在穩(wěn)定的國家編制單位就職。小麗看著同學在外企的辛苦，也覺得媽媽的想法是正確的?？墒枪珓諉T考試對道自己還有沒有資格？分析：分,它可以轉(zhuǎn)變一個人的整個生活方式?職業(yè)也限定了人的社交范圍，如正式的限制了一個人的角色和社會地位，并為人們供給了聯(lián)系經(jīng)濟現(xiàn)實和社會現(xiàn)實的紐帶。投身于從大學生的角度看，選擇外企根本上是出于一種思維定式，總覺得外企就意味著豐厚的薪金、舒適的環(huán)境和晉升的時機，人際關系似乎也沒有國企那么簡潔，外企的“造勢”力氣也比國企強得多。但很多高級治理人能供給更大的進展空間。無論是國企還是外企，最重要的是需要對自己有職業(yè)是社會分工和勞動分工的結(jié)果和表現(xiàn)。一般而言，職業(yè)選擇是指人們從對職業(yè)的評價、意向及對就業(yè)所持的態(tài)度動身，從社會現(xiàn)有職業(yè)中包含進求職者對職業(yè)崗位的選擇，亞包含職業(yè)崗位對求職者的選擇。選擇是為了適合。所樂于工作、樂觀參與，有利于發(fā)揮力氣、調(diào)動潛能、思圖進取，從而提高職業(yè)制造性和職業(yè)的社會、固然，由于職業(yè)供求的沖突，職業(yè)要求與求職者力氣的沖突，職業(yè)需要與求職者對職業(yè)的評價r意向間的沖突，職業(yè)信息的通靈或閉塞，求職者心理預備的充分與缺乏，如此等等條件的限制，使得人們的職業(yè)選擇并不是完全自由的，而是受到了確定的制約。個人職業(yè)選擇的重要內(nèi)容就是供給應自己的職業(yè)崗位的沖突，盡量實現(xiàn)職業(yè)崗位與求職者之間的優(yōu)化組O不同的人選擇職業(yè)的策略有著不同的特點、不同的針對性。有的人考慮名，有的人看中利；有的人考慮工作的刺激性，有的人看重人際的融洽概括起來，擇業(yè)策略大致可歸為這樣幾種：i式探性策略〔案例中小麗的同學〔案例中小麗〔案例中小麗母親。盡管在職業(yè)選擇中不同的人從自己的職業(yè)價值觀動身，承受不同的策略，到達不同的相對的滿足，但是，在職業(yè)選擇中，也有一些一般的原則需要遵循，才能使人們順當?shù)牡竭_目標。這些原則具體表現(xiàn)為：1.可行性原則。案例中小麗對自己萬一考不上公務員，還能不能去工作的質(zhì)疑就是考慮到了擇業(yè)的可行性。2力氣及到外企實習也不能很好的實現(xiàn)自己的制造性，只能按時按點的重復無聊工作從而不去實習。3?興趣原則。小麗考慮自己的興趣從而不愿去外4對將來56工作穩(wěn)定，有保障從而托關系幫他找工作。在本案例中，小麗及其他的父母各自有著不同的擇業(yè)觀，為幫助小麗第一類是政府機關〔公務員〕和國有企業(yè)。這類單位的特點是，工作穩(wěn)定，福利較好。在當前這種就業(yè)形勢和競爭壓力下，做公務員是個很不錯的選擇，因而報考公務員的比例也水漲船機關和國有企業(yè)也并非適合全部的人。其次類是學校、出版社、報社、雜志社、爭論機構(gòu)等。一周只用去單2-3天,或者只是帶幾節(jié)課。尤其是教師，每年有兩個長長的假期，在第三類是外資企業(yè)、民營企業(yè)等。假設一個人期望通過“個人奮斗”實現(xiàn)“個人成功”，那就去“下海弄潮S—個一般人，白手而身價億萬的，并不鮮見；退而求其次，到達小職業(yè)選擇優(yōu)勢并比較簡潔，但有時還是挺困難。假設一個人專業(yè)力氣情世故不感其長遠的職業(yè)抱負就是專業(yè)技術職務的最高點，假設家庭條件充裕，在決策是應當不會很困還有一種狀況是，一些人各方面力氣都比較強，但不知道自己該選擇哪種職種業(yè)適適應4。提高職業(yè)適應性的途徑有：12?有所定有3?知其道而適其職4.力氣補償5.培育廣泛的興趟，擴展學問6.7。假設你是熟人推舉的，那么當你的職