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云平臺根底數據導入說明一、云平臺根底信息導入流程圖:進展注冊、治理。注冊之后統(tǒng)一由縣級單位治理員下發(fā)給直屬單位和各學校.縣直屬單位治理員負責對本單位的根底信息導入、教工賬戶以及下級單位賬戶進展注冊、治理。注冊之后統(tǒng)一由縣直屬單位治理員下發(fā)給下級單位.學校單位治理員先將教師信息表在云平臺上下載之后下發(fā)給負責人事的教師收集信息,收集之后將數據反響給學校單位治理員統(tǒng)一導入,生成賬戶之后再下發(fā)給學校的教師。先將學生信息表在云平臺上下載之后下發(fā)給負責學籍的教師收集學生數據，收集之后反響給學校單位治理員統(tǒng)一導入，生成賬戶之后下發(fā)給學校的學生。二、登錄地址及帳號１.省級云平臺登錄地址：“://szxypt/“://szxypt/假設市州部署了市級圖書治理系統(tǒng)的,請從市州云平臺登錄地址登錄.２.6位，各單位落實具體治理人員后務必更改為高強度密碼，喪失帳號造成的后果由原單位負責。單位創(chuàng)立下屬單位、職工〔教師、學生帳號也務必提示更改初始密碼?！?〕云平臺登錄窗口三、單位治理１．平臺根底數據主要在運維治理平臺下，我們先說明下單位治理，單位治理是針對有村小的中心校進展村小設置的，點擊進入進入單位治理后可以看到本單位的信息，點擊增就可以增加村小了增單位信息填寫要留意的問題，為了防止各校村小序號產生重疊現(xiàn)象，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)序號填寫為本單位序號的最終兩位，然后學校序號可自行編號完之之后就可以看到我們增的村小了增村小〔單位〕登錄用戶為為單位代碼，初始密碼為單位代碼的后6位四、班級治理１．班級代碼由畢業(yè)時間自動生成２．有多個單位〔村小〕的學校，可以將班級建在中心校，也可以建在村小。五．校區(qū)治理這個比較簡潔，點擊進去直接填好相關信息即可六、教室治理13021教學樓，3樓，2號教室，教室可區(qū)分為一般教室和功能教室，具體使用狀況可以備注信息里填寫七、部門治理+序號進展，如本511527999901起編其它方面的設置，職務、角色、科目等，系統(tǒng)有內置，一般不需要再做設置八、增加教師信息１．從校園治理平臺－人事治理中心進入教師登錄帳號為身份證6位九、增加學生信息１．從校園治理平臺－教務治理中

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