語(yǔ)文趣味競(jìng)賽教案

《趣味語(yǔ)文學(xué)問(wèn)力量競(jìng)賽》教學(xué)設(shè)計(jì)

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2中考綜合復(fù)習(xí)涵蓋字詞積存、文學(xué)常識(shí)、名著閱讀、古詩(shī)詞積存、教材分析文言文積存、現(xiàn)代文閱讀與作文寫作幾局部。要求識(shí)記內(nèi)容較多。其中古詩(shī)詞以及文言文閱讀局部?jī)?nèi)容于學(xué)生而言較枯燥。來(lái)自各個(gè)不同初中學(xué)生，語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)程度深淺不一。在復(fù)習(xí)中已學(xué)情分析集中復(fù)習(xí)字詞積存、文學(xué)常識(shí)以及古詩(shī)詞閱讀局部。由于識(shí)記內(nèi)容較多，學(xué)生中期復(fù)習(xí)中易消滅疲乏心理。學(xué)問(wèn)與技能：通過(guò)前期學(xué)問(wèn)競(jìng)賽預(yù)備以及語(yǔ)文學(xué)問(wèn)力量競(jìng)賽活動(dòng)參與古詩(shī)詞積存幾個(gè)模塊的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)捷的對(duì)文化學(xué)問(wèn)的記憶方式，培育團(tuán)結(jié)精神。到語(yǔ)文的魅力，增加其對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和信念。教學(xué)重點(diǎn)教具預(yù)備

文學(xué)常識(shí)、名著閱讀、古詩(shī)詞積存幾個(gè)模塊的內(nèi)容。講授法、情景教學(xué)法、爭(zhēng)論法自主探究法、練習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法〔動(dòng)心、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)情〕發(fā)放復(fù)習(xí)材料，自主學(xué)習(xí)記憶多媒體、復(fù)習(xí)資料、小組統(tǒng)計(jì)表格1教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖激趣導(dǎo)入 摘取《語(yǔ)文教師致同學(xué)們的一封信》部聽(tīng)講。1.分內(nèi)容預(yù)備活動(dòng)；2.大海，無(wú)邊風(fēng)月，萬(wàn)壑歸流，百舸千帆的美留意力；景；它承載著滄海桑田，日轉(zhuǎn)星轉(zhuǎn)，源遠(yuǎn)流3.長(zhǎng)，休明盛世的歷史；它述說(shuō)著芳年華月，受文字美的兩小無(wú)猜，郎情妾意，高山流水的故事。力量。開(kāi)”的一望無(wú)垠；我無(wú)法將星辰大海，山川河流，燦爛歷史以及人世間全部的奇特情感皆和盤托出，但是我們可以一同感受語(yǔ)言的魅力和世間的美，讓我們走進(jìn)語(yǔ)文競(jìng)賽大課堂。目標(biāo)引領(lǐng)展現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，并簡(jiǎn)要提示。標(biāo)。標(biāo)?；顒?dòng)序曲1、引導(dǎo)小組自我介紹。1、各小組1.2、宣講競(jìng)賽規(guī)章。從小組成合作團(tuán)隊(duì)意〔1〕以小組為單位，競(jìng)賽分成必答題和搶員、小組口識(shí)；答題。號(hào)等方面做2.自我介紹；對(duì)語(yǔ)文競(jìng)賽超時(shí)不得分。2、了解競(jìng)的重視性；〔3〕搶答題由小組任意成員站起來(lái)?yè)尨穑愐?guī)章和題3.搶得答題權(quán)則必需馬上答題，答案不能修型。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的11自信念；2分，錯(cuò)誤倒扣2分。4.〔4〕超時(shí)或搶答錯(cuò)誤后其他小組可有一次規(guī)章和競(jìng)賽11題型。分。答題小組記2分?！?〕對(duì)最終得分最高的小組予以嘉獎(jiǎng)。3、宣講競(jìng)賽題型。第一局部文化文學(xué)常識(shí)其次局部成語(yǔ)大比拼第三局部詩(shī)詞大碰撞第四局部活動(dòng)過(guò)程第一局部王者之爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)合作必1.文化文學(xué)1.答題〔5〕第一組

“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，題在規(guī)定的 積存自主復(fù)

習(xí)狀況。2.以“莫須有”罪名毒害了名將岳飛的奸臣答。2.是誰(shuí)？〔秦檜〕習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)3.《三國(guó)演義》中“鳳雛”指的是誰(shuí)？〔龐和團(tuán)隊(duì)合作統(tǒng)〕意識(shí)。4.〕3.的作者是？〔巴金〕間內(nèi)答題，5.熬煉學(xué)生臨〔日久見(jiàn)人心〕場(chǎng)反響力量其次組和靈敏的思1.？〔維力量?！?.2.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”語(yǔ)文的趣是誰(shuí)的詩(shī)句？〔陸游〕味，培育其3.被尊為“詩(shī)仙”的是我國(guó)唐代哪位大詩(shī)對(duì)語(yǔ)文的熱人？〔李白〕愛(ài)。4.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，它分為哪幾個(gè)局部？〔風(fēng)、雅、頌〕5.被譽(yù)為“花之隱逸者”的是什么花？〔菊花〕第三組1.曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中，葬花的人是誰(shuí)？〔林黛玉〕2.“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”指的是哪位歷史人物？〔勾踐〕3哪篇古文？〕4.王維詩(shī)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”指是我國(guó)古代哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？〔重陽(yáng)〕5.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是？〕第四組？〔蘇軾、蘇轍、蘇洵〕中的黃鶴樓位于哪個(gè)省?〔湖北〕的故事？〔大禹〕仲間”指的是哪位歷史人物？〔諸葛亮〕(趙錢孫李)第五組子？〔曹植〕作者是？〔羅貫中〕作品中的千古名句？〕？〔李清照〕物有關(guān)？〔劉邦、項(xiàng)羽〕第六組英雄？〔武松〕中國(guó)古代四大制造是哪四種？〔指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)〕？〔蒲松齡〕“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”說(shuō)的是哪〕歲？〔3070〕第七組豪放派詞人的出色代表“蘇辛”指的是哪兩位詞人？〔蘇軾和辛棄疾〕我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是？〕文人？〔曹操、曹丕、曹植〕文學(xué)獎(jiǎng)的作者是？〔泰戈?duì)枴潮环Q為“五岳”之首的是哪座山？〔泰山〕答。其次局部題型：成語(yǔ)大比拼自主搶答搶答題〔41〕12345609 (七零八落)1256789 (丟三落四)333555 (三五成群)3.5 (不三不四〕510〔一五一十〕杜鵬程〔鵬程萬(wàn)里〕王任重〔任重道遠(yuǎn)〕劉海粟〔滄海一粟〕丁慧中〔秀外慧中〕甘如飴〔甘之如飴〕圖文猜成語(yǔ)附加題〔團(tuán)隊(duì)合作〔5〕

成語(yǔ)大比拼題型由學(xué)自主搶答。一、當(dāng)數(shù)字道〕二、當(dāng)名字遇上成內(nèi)作答。三、當(dāng)圖文來(lái)作謎面，打一動(dòng)物。 遇上成語(yǔ)〔穿針引線〔錦上添花〔衣冠禽獸 〔30道〕學(xué)15〔披〕月披星〔紅〕顏薄命〔花〕言巧語(yǔ) 間內(nèi)作答。附加題：由〔叫〕苦連天〔一〕目了然〔聲〕東擊西 團(tuán)隊(duì)合作完〔驚〕天動(dòng)地〔萬(wàn)〕馬奔騰〔家〕喻戶曉 成〔120秒內(nèi)完成〕猜一動(dòng)物：穿錦衣，披紅花，叫一聲，驚萬(wàn)家。 公雞答。2詩(shī)詞大碰撞1.〔21〕自主搶答文化文學(xué)常飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。題，在規(guī)定識(shí)以及成語(yǔ)——《望廬山瀑布》20積存自主復(fù)答。習(xí)狀況。池》2.君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)——《夜雨寄北》和團(tuán)隊(duì)合作采菊東籬下，閑適見(jiàn)南山?！讹嬀啤财湟庾R(shí)。五》3.間內(nèi)答題，明》熬煉學(xué)生臨東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙場(chǎng)反響力量——《觀滄?！泛挽`敏的思枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家?！短靸艟S力量。沙秋思》4.學(xué)生感受語(yǔ)文的趣園不值》味，培育其孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。對(duì)語(yǔ)文的熱——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》愛(ài)。句》忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。——《白雪歌送武判官歸京》落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！兑押ルs詩(shī)》山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。——《游山西村》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同?！额}西林壁》孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒山雪。——《江雪》潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！洞伪惫躺较隆凤w來(lái)峰》炭翁》答。玩耍規(guī)章：題序號(hào)。越高。每道221第一組32分。其次組13第三組32分。

王者之爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)合作，秒內(nèi)作答。第四組32分。第五組的成語(yǔ)或詩(shī)句，規(guī)定時(shí)間內(nèi)每超出一個(gè)記2分。第六組的成語(yǔ)或詩(shī)句，規(guī)定時(shí)間內(nèi)每超出一個(gè)記2分。第七組的成語(yǔ)或詩(shī)句，規(guī)定時(shí)間內(nèi)每超出一個(gè)記2分。組總得分狀況。第一組請(qǐng)列舉出你所知道的中國(guó)古代神話，12其次組請(qǐng)列舉出你所知道的中國(guó)古代傳統(tǒng)節(jié)日，11第三組請(qǐng)列舉出你所知道的《紅樓夢(mèng)》中的人物，12第四組請(qǐng)列舉出你所知道的外國(guó)作家，122第六組1分鐘內(nèi)每2第七組？12分。組總得分狀況。表彰：獲勝小組表彰：取最高分小組

精神嘉獎(jiǎng)與物質(zhì)嘉獎(jiǎng)結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)課題參與感和競(jìng)爭(zhēng)感。培育對(duì)語(yǔ)文文化學(xué)問(wèn)積存的主動(dòng)性。提倡保持閱慣。的同學(xué)。嘉獎(jiǎng)：一本課外讀物。拓展延長(zhǎng)摘取同學(xué)們的回信：《佳作賞析》活動(dòng)小