足球基本技術(shù)

足球基本技術(shù)一停球教學(xué)設(shè)計本節(jié)課貫徹“以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，確立健康第一”的指導(dǎo)思想。注重學(xué)生對足球基本技術(shù)的掌握與實踐應(yīng)用。以當(dāng)前體育教學(xué)過程中實施《新課標(biāo)》中的要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力為指導(dǎo)，培養(yǎng)競爭與合作精神，結(jié)合學(xué)生實際，設(shè)計的以圍繞學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，并結(jié)合合作學(xué)習(xí)和競技游戲共存的教學(xué)內(nèi)容。一、 教材分析本次課是水平五高一年級足球教學(xué)模塊停球單元的第一次課，足球停球技術(shù)為本課的教學(xué)內(nèi)容（新授課）。足球停球技術(shù)多用在接隊友傳球，或運球后，停球后用于傳球、運球或射門。該內(nèi)容不僅可以提高學(xué)生控球能力，發(fā)展學(xué)生奔跑素質(zhì)，同時對提高學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)也有促進(jìn)作用，并且對培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識有積極的影響。停球是一種足球術(shù)語，停球是指有意識地將球停接下來，控制在自己的活動范圍以內(nèi)，以便更好的處理球。停球的方法，以身體部位劃分為七類：腳掌停球、腳弓停球、外腳背停球、正腳背停球、大腿停球、胸部停球和頭部停球。根據(jù)球的活動狀態(tài)可分為停地滾球、停反彈球和?？罩星颉６?、 學(xué)情分析本班為理科班，男女生比例相當(dāng)，絕大部分學(xué)生身體素質(zhì)較好，有較強的運動能力，但有少數(shù)女生運動能力有待提高，在分組及游戲比賽中需合理安排。對于本班而言本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容難度適中，爭取通過合理的課堂安排讓全部學(xué)生都能了解足球停球技術(shù)動作，絕大部分同學(xué)能掌握并初步運用到實際中去。三、 教學(xué)目標(biāo)1、 運動參與：使學(xué)生積極自覺的投入練習(xí)中，自主探究技術(shù)2、 運動技能：通過學(xué)習(xí)，使絕大部分學(xué)生能基本掌握停地滾球技術(shù)3、 身體健康：發(fā)展學(xué)生的力量和速度，促進(jìn)正常的身體發(fā)育以增強自身體質(zhì)4、 心理健康：在運動中，通過練習(xí)和同學(xué)的交流，使學(xué)生體驗快樂，成功，失敗等情緒，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格5、 社會適應(yīng)：通過分組合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識，給學(xué)生營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，保持積極進(jìn)取樂觀的心態(tài)四、 教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：運用腳不同部位停地滾球?qū)W習(xí)難點：停球后球的方向與距離的控制五、設(shè)計思路現(xiàn)代教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一個人運動技能、健康行為、體育品德三方面的核心素養(yǎng)。本次課以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體從準(zhǔn)備活動開始，利用音樂提高學(xué)生的參與度，通過障礙跑、熟悉球性、復(fù)習(xí)運球技術(shù)等熱身活動，充分活動開身體，使心理上也有所準(zhǔn)備；基本部分，運用多種教學(xué)方法，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生分層自學(xué)、自練、分組學(xué)習(xí)，讓每位學(xué)生都能不同程度的掌握足球運動的技術(shù)動作，并能逐步在簡單的游戲比賽中運用，運用游戲進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)，達(dá)到全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體意識和優(yōu)良的心理品質(zhì)和體育品德的目的；最后結(jié)束部分，充分利用音樂的帶入與教師的描述、動作，徹底放松學(xué)生緊張的肌肉、關(guān)節(jié)。六、教學(xué)手段、方法本次課教學(xué)采用的教學(xué)方法：講解示范法、分解教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法、指導(dǎo)糾錯法、游戲法

二、學(xué)期單元/模塊教學(xué)設(shè)計單元/模塊課題：足球?qū)W生基本情況：學(xué)生們喜歡足球但是對足球運動的基本知識、基本技術(shù)、運動技能及戰(zhàn)術(shù)大多數(shù)不了解。更不理解足球運動的目的、作用以及健身價值；本模塊的重點是：讓學(xué)生了解足球運動項目相關(guān)基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣，加深對足球基本知識的理解，然后暹步學(xué)習(xí)基本技能、技術(shù)?？傮w目標(biāo)：通過教學(xué)體學(xué)生掌握簡單的傳、停、運、射等足球技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，并能在簡單的教學(xué)比賽中運用，發(fā)展體能，提高學(xué)生足球運動能力。了解足球運動項目的基本知識和體有鍛煉對身體健康的影響。滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求，培養(yǎng)對足球運動的興趣，認(rèn)真參與課內(nèi)外體育活動，提高身體素質(zhì)，為其今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。課時內(nèi)容重、難點教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法預(yù)計練習(xí)密度與強度1介紹現(xiàn)代足球的起源及發(fā)展趨勢（室內(nèi)）重點：是了解足球運動起源難點是：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)對足球運動的基本了解視頻教學(xué)、提問法、合作學(xué)習(xí)法21球性練習(xí)2身體素質(zhì)重點：提高球性難點：對球的控制不斷提高對球的控制，提高身體素質(zhì)講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中31腳內(nèi)側(cè)運球2身體素質(zhì)重點：運用正確的部位難點：保持球與身體適當(dāng)?shù)木嚯x學(xué)會掌握正確的腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中41腳背正面運球2身體素質(zhì)重點：運用正確的部位難點：保持球與身體適當(dāng)?shù)木嚯x學(xué)會掌握正確的腳背正面運球技術(shù)講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中51腳背外側(cè)運球2身體素質(zhì)重點：運用正確的部位難點：保持球與身體適當(dāng)?shù)木嚯x學(xué)會掌握正確的腳背外側(cè)運球技術(shù)講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中61腳內(nèi)側(cè)踢球2身體素質(zhì)重點：正確的部分踢球難點：腳與球的接觸面的控制學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的基本技術(shù)動作講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中

71腳背正面踢球2身體素質(zhì)重點：正確的部分踢球難點：腳與球的接觸面的控制學(xué)習(xí)腳正面踢球的基本技術(shù)動作講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中81繞桿射門2身體素質(zhì)重點：運球射門技術(shù)動作難點：對球的控制以及射門感覺學(xué)會如何運球完成射門講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中9顛球考核身體素質(zhì)重點：測試難點：放松心態(tài)完成目標(biāo)考核評價法密度：45%左右強度：中101行進(jìn)間傳接球2素質(zhì)練習(xí)重點：行進(jìn)間傳接球難點：人和人，球和球的位置關(guān)系基本掌握傳接球的方法，并有效的控制球講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中111腳內(nèi)側(cè)傳接球2身體素質(zhì)重點：不同部分的接球難點：對球的控制學(xué)會不同的接停球方法，合理運用不同部位講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中121用腳停地滾球球2身體素質(zhì)重點：不同部位停球難點：方向與距離的控制學(xué)會運用腳部停地滾球講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中131停反彈球和高空球2身體素質(zhì)重點：不同部位停球難點：卸力緩沖學(xué)會停反彈球和高空球講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中141在規(guī)則時間內(nèi)完成繞桿射門2身體素質(zhì)重點：規(guī)定時間內(nèi)完成難點：技術(shù)動作的合理運用能在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容講解示范法分層練習(xí)法評價法密度：45%左右強度：中1512過1戰(zhàn)術(shù)練習(xí)2身體素質(zhì)重點：理解基本戰(zhàn)術(shù)理念難點：兩人間的默契配合能夠理解戰(zhàn)術(shù)，相互配合完成講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中161繞桿射門考核2身體素質(zhì)重點：完成考核難點：規(guī)定時間內(nèi)完成考核通過考核講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中171測試定位球2身體素質(zhì)重點：定位球難點：打準(zhǔn)完成測試講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：中

181教學(xué)比賽2身體素質(zhì)重點：積極參與難點：技戰(zhàn)術(shù)的綜合運用在比賽中提升技術(shù)，挺高身體素質(zhì)講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：大191教學(xué)比賽2身體素質(zhì)重點：積極參與難點：技戰(zhàn)術(shù)的綜合運用在比賽中提升技術(shù)，提高身體素質(zhì)講解示范法分層練習(xí)法合作學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法密度：45%左右強度：大

足球基本技術(shù)一停球?qū)ο螅核轿甯咧幸荒昙?課時：第1課時 授課教師：鄭偉教學(xué)目標(biāo)1、 運動參與：使學(xué)生積極自覺的投入練習(xí)中，自主探究技術(shù)2、 運動技能：通過學(xué)習(xí)，使大部分的學(xué)生能基本掌握足球停地滾球技術(shù)3、 身體健康：發(fā)展學(xué)生的力量和速度，促進(jìn)正常的身體發(fā)育以增強自身體質(zhì)4、 心理健康：在運動中，通過練習(xí)和同學(xué)的交流，使學(xué)生體驗快樂，成功，失敗等情緒，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格5、 社會適應(yīng)：通過分組合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識，給學(xué)生營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，保持積極進(jìn)取樂觀的心態(tài)教學(xué)內(nèi)容主教材：足球停地滾球技術(shù)；副教材：身體素質(zhì)訓(xùn)練重點運用腳不同部位停地滾球主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平五（運動技能）難點停球后球的方向與距離的控制結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容組織教法、學(xué)法與要求預(yù)期目標(biāo)教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織與要求課前常規(guī)2、課堂常規(guī)1、 體委整隊集合報告人數(shù)2、 師生問好3、 宣布課的內(nèi)容4、 檢查服裝，安排見習(xí)生內(nèi)容5、 提出安全預(yù)防1、 指定集合地點。2、 接受體委報告，3、 向?qū)W生問好，宣布課的內(nèi)容與要求。4、 檢查服裝，安排見習(xí)生。5、 提出安全預(yù)防要求：聲音洪亮、精神飽滿。1、 體委整隊集合，向老師報告人數(shù)。2、 師生問好，了解本課內(nèi)容。3、 見習(xí)生出列，根據(jù)教師安排進(jìn)行活動。要求：注意力集中，目標(biāo)明確。組織：■Mi要求：學(xué)生排列有序，集合快、靜、齊快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，器材到位。運動熱身5、1、 繞場慢跑：以集合隊形為基礎(chǔ)成一路縱隊，由老師帶領(lǐng)進(jìn)行慢跑。2、 準(zhǔn)備活動3、 球操1、 教師帶學(xué)生進(jìn)行慢跑2、 觀察學(xué)生，語言激勵要求：給與學(xué)生安全提示學(xué)生積極主動參與，達(dá)到熱身的目的，放松心情。要求：注意安全，放松身心組織：.要求：認(rèn)真、主動積極進(jìn)行運動。學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中體驗熱身的樂趣有針對性的熟悉球性，對相關(guān)關(guān)節(jié)，韌帶進(jìn)行練習(xí)，避免受傷

5、3、復(fù)習(xí)運球技術(shù)1、 示范講解2、 音樂伴奏要求：講解清晰、示范動作規(guī)范、激情飽滿1、 認(rèn)真聽講解，觀看示范2、 動作準(zhǔn)確到位要求：積極參與組織：■引導(dǎo)2、1、老師集體講解示范技術(shù)動作原理1、教師示范，講解技術(shù)動作和重難點1、學(xué)生認(rèn)真聽記動作要領(lǐng)，觀察示范。通過觀察及活動體會動作練習(xí)12、兩人一組，傳球停球練習(xí)1、組織分組1、巡視指導(dǎo)3、 組織練習(xí)4、 提示學(xué)生注意安全積極練習(xí)，主動參與* ■■?由■ ■F r▲■.■■■?**■*要求：積極參與，多動腦筋，認(rèn)真練習(xí)兩人都能認(rèn)真積極練習(xí)體會觸球點兩人一球傳球停球射門練習(xí)1、 教師講解練習(xí)，巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題。2、 教師指導(dǎo)學(xué)生運用正確的部位觸球1、 找準(zhǔn)觸球部位2、 找準(zhǔn)人與球的距離3、 控制好力度要求：1） 認(rèn)真練習(xí)2） 相互學(xué)習(xí).要求:練習(xí)時不要瘋玩打鬧，學(xué)會自我保護(hù)安全大部分以上的學(xué)生能正確運用腳的不同部位停地滾球提高5、小組組內(nèi)組織比賽教師講解比賽規(guī)貝9，組織有序。在比賽進(jìn)行中指導(dǎo)學(xué)生。給學(xué)生加油，促進(jìn)他們積極參與，投入到比賽中去。要求：提醒注意安全，遵守規(guī)則。1、 認(rèn)真聽教師的講解，積極參與比賽。2、 從游戲中找到技巧和動作要領(lǐng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、 在游戲中積極投入進(jìn)去，找到學(xué)習(xí)的樂趣。要求：遵守比賽規(guī)則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與組織：要求：注意安全，積極參與。除見習(xí)的同學(xué)，其他的同學(xué)都參與其中，并在比賽中去提高停球的能力，在比賽中體會快樂。

素質(zhì)練習(xí)5、俯臥撐接龍1、教師講解示范1、 三人或多人一組2、 動作規(guī)范3、 小組展示發(fā)展上肢力量恢復(fù)評價4、一、 放松放松拉升二、 小結(jié)三、 回收器材四、 師生再見1、 教師領(lǐng)做，在音樂中放松2、 總結(jié)評價本堂課3、 安排學(xué)生歸還器材4、 師生再見1、學(xué)生和老師一起做放松3、 積極參與評價4、 體委、組長歸還器材5、 同老師再見組織：||b要求：學(xué)生積極反饋，認(rèn)真聽取老師總結(jié)。消除部分疲勞，心率逐漸減低。預(yù)計運動負(fù)荷練習(xí)密度38%--40%心率曲線示意圖=平均心率125—130次/min場地器材足球場標(biāo)志桿4個足球35個標(biāo)志碟33個小球門4個課后反思安全預(yù)案全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅持健康第一的知道思想，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》及上級有關(guān)文件精神，全面搞好體育教學(xué)，為預(yù)防學(xué)生本次體育課上發(fā)生意外傷害事故，為盡量減小因傷害事故造成的損失，特做如下規(guī)定：加強體育基本常規(guī)的要求。體育課要求有組織、有紀(jì)律、有序地開展活動。上下課前必須要整隊報告人數(shù)，如果有同學(xué)未到，應(yīng)及時與班主任和德育處聯(lián)系處理；妥善安排見習(xí)生活動；切實加強責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。課中必須教育和要求學(xué)生做好充足的準(zhǔn)備活動。主動了解學(xué)生的健康狀況。對有特異體質(zhì)或者特定疾病和不宜參加某種體育活動的，安排見習(xí)或合理運動量和運動強度，以防意外。嚴(yán)禁學(xué)生瘋玩打鬧，嚴(yán)禁將球亂踢。下課集合整隊，清點人數(shù)，做簡單講評；若發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體有強烈的