教師的績效評價(jià)方案

教師績效考核方案一、績效考核的目的1.對教師的聘任、晉升、獎勵或者處分提供客觀的依據(jù)。2.讓教師不斷成長，在業(yè)務(wù)方面和綜合素質(zhì)方面不斷進(jìn)步。二、考核對象：東北師范大學(xué)人文學(xué)院全體教師三、考核方法：360度反饋法。四、考核周期：每學(xué)期期末五、考核內(nèi)容：人才培養(yǎng)，科研能力與思想品德三個(gè)方面六、考核主體：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事教師、學(xué)生和教師個(gè)人七、績效考核實(shí)施：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、同事教師評價(jià)、學(xué)生打分與教師自我評價(jià)的權(quán)重分別為35%，25%,25%,15%.八、考核結(jié)果評價(jià)：1.根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，將考核結(jié)果判定為優(yōu)秀（90分以上），良好（75—90），及格（60—75），不合格（小于60分）四個(gè)等次。2.匯總得出最終的分?jǐn)?shù)結(jié)果，將被評價(jià)教師分為三級：優(yōu)秀，稱職，不稱職，按照學(xué)院評價(jià)人數(shù)，得分排前15%者，為優(yōu)秀,60分以上者為稱職，60分以下為不稱職。九．績效考核的結(jié)果反饋及應(yīng)用1.考核結(jié)束后，根據(jù)考核結(jié)果，人力資源部組織績效考核面談，并填寫績效面談反饋表。（見附件）2.對于評選結(jié)果為優(yōu)秀的，下一學(xué)期發(fā)放基礎(chǔ)津貼的150%；對于評價(jià)結(jié)果為稱職的教師，下一學(xué)期發(fā)放100%的基礎(chǔ)津貼；凡是考核結(jié)

果為不合格的教師，在下一年是不能參與高一級的職稱評選的，連續(xù)兩次考核結(jié)果不合格的教師，下一年的工資、各項(xiàng)福利及相關(guān)待遇均按低一級的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。附表1東北師大人文學(xué)院教師績效評分表（學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)用）學(xué)校：教師：時(shí)間:得分分4項(xiàng)目分旦因玉40分工作量40分工作量1>豊44密1滿或量達(dá)量—IX:達(dá)量—量丿33分工作表現(xiàn)5分職業(yè)操守育同嚴(yán)O視、教一，傑一玉一>為4守1>人仁籽左到3!少到以8分德育工作訪落冷參訓(xùn)括1i一J40、艾主衣、丫W(wǎng)葩的姦觀炎掃全注2mH」?fàn)q有山￡和氐康到>3完—習(xí)實(shí)?!做)分分部G大到到>般必-(基到下14分教學(xué)常規(guī)精導(dǎo)托運(yùn)飆篠紬八口￡他獅射魁切性無價(jià)信。L學(xué)對，評的思魚攙卅真代映反辯，有認(rèn)方反后梆織、時(shí)種試教備組時(shí)及多測持1>心及改用對堅(jiān)做分全4、「一p"丄分"部(1大到到>般以-(基到以3分專業(yè)發(fā)展亠七展'4^殳冃U合沏比訓(xùn)廿犖極M培曲婦積IF人<'續(xù)恥扌卅并！1進(jìn)認(rèn)有，滿斷知1>劃修不業(yè)1到T基到

33分工作成效20分教學(xué)效果完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)有興趣、學(xué)法得當(dāng)、學(xué)力增強(qiáng)，較好地掌握知識和技能；在學(xué)校教育教學(xué)測評中成績優(yōu)良。優(yōu)6（20分）良（18分）一般（15分）較差（11分以下）5分育人成效1、學(xué)生身心健康發(fā)展;2、學(xué)生能遵守學(xué)生行為規(guī)范3、班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好4、學(xué)生熱愛集體并積極參與各項(xiàng)活動;學(xué)習(xí)困難學(xué)生有較大進(jìn)步。完全做到（5分）大部分做至U（4分）一般做到（3分）基本未做到（2分以下）5分教研成效1、承擔(dān)上公開課、研討課等。市級或市級以上（3分）區(qū)級（2分）校級（1分）未參加（0分）2、參加課題研究、撰寫論文等。參加市級及以上課題研究或市級及以上論文發(fā)表或獲獎（2分）參加區(qū)級課題研究或區(qū)級論文發(fā)表或獲獎2分）參加校級課題研究或校級交流（1.5分）只有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（1分）滿分100分附表2東北師大人文學(xué)院教師績效評分表（同事教師評價(jià)）部門：參評職工姓名：職位：日期：評估內(nèi)容項(xiàng)目評分5432優(yōu)良中差教學(xué)態(tài)度1治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，嚴(yán)格考勤，教書育人。2熟悉大綱，精通內(nèi)容，備課充分。3情緒飽滿，有較好教學(xué)心態(tài)。4熱心輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，不厭其煩的幫助學(xué)生解答疑難問題。5熱愛學(xué)生、公平對待每一位學(xué)生，師生關(guān)系融洽。教學(xué)內(nèi)容6內(nèi)容充實(shí),無知識性錯誤，所需各項(xiàng)教學(xué)技能熟練。7條理清楚，重點(diǎn)突出，抓住并解決難點(diǎn)問題。8知識容量適中、講解速度適當(dāng)，學(xué)生能接受。9注意吸收本學(xué)科發(fā)展的新信息,更新教學(xué)內(nèi)容，課堂上能提供有價(jià)值的信息。

10有系統(tǒng)性，并注意與相關(guān)課程內(nèi)容的聯(lián)系。11注意思想性、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一，理論與實(shí)踐的結(jié)合C12按要求布置作業(yè)，并細(xì)心認(rèn)真批改，指出錯誤原因及糾正方法。13嚴(yán)格保密考試試題，判卷嚴(yán)格、公平。教學(xué)方法14語言表達(dá)清晰、簡潔，板書工整、規(guī)范。15教學(xué)方法靈活，課堂活躍，善于調(diào)動學(xué)生的積極性；重視啟發(fā)學(xué)牛思維，培養(yǎng)能力，學(xué)牛有思考操作的機(jī)會。16精講巧練結(jié)合，重視引導(dǎo)學(xué)生把知識轉(zhuǎn)化為能力。17結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，米用合適的教具和多種教學(xué)技巧教學(xué)。18面向全體，較好地維持課堂秩序，注意反饋調(diào)節(jié),機(jī)敏處理偶發(fā)事件。19教學(xué)過程結(jié)構(gòu)緊湊,時(shí)間分配恰當(dāng)，不拖堂。合計(jì)得分附表3東北師大人文學(xué)院教師績效評臣分表（學(xué)生評價(jià)）親愛的同學(xué)：你好！這是一份關(guān)于任課教師教學(xué)情況的調(diào)查表，采用無記名方式，請放心作答。你的回答對于師生彼此之間增進(jìn)了解、共同進(jìn)步很有意義。請?jiān)诿總€(gè)題號后你認(rèn)為合適的一格內(nèi)打“丿”（但全部選同一豎欄的答卷無效），非常感謝你的合作！部門：參評職工姓名：職位：日期：項(xiàng)目評估內(nèi)容項(xiàng)目評分10864優(yōu)良中差教學(xué)態(tài)度1熱愛本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，按要求布置作業(yè)并及時(shí)細(xì)心批改，組織好課堂討論、輔導(dǎo)答疑、考試、實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié)，積極組織學(xué)生自學(xué)。2為人師表，教書育人，關(guān)心并嚴(yán)格要求學(xué)生，虛心聽取各方面的意見，不斷提高教學(xué)水平。

教學(xué)過程3講授熟練，條理清楚，能夠深入淺出，重點(diǎn)突出，對難點(diǎn)問題能講深講透。4板書清楚、安排合理、詳略得當(dāng)、一目了然，講課能抓住要領(lǐng)，語言生動、快慢適中。5理論聯(lián)系實(shí)際，舉例恰當(dāng)，注重應(yīng)用。教學(xué)能力6不斷充實(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，吸取學(xué)科研究新成果，反映教學(xué)改革新動向，信息量大，有創(chuàng)新意識。7在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，能給出較準(zhǔn)確的評價(jià)；能指出作業(yè)中出現(xiàn)錯誤的原因及糾正的方法。8教學(xué)方法靈活，善用教具和多種教學(xué)技巧教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生思維。教學(xué)效果9學(xué)習(xí)本課程后，學(xué)生較好地掌握了書本知識和教學(xué)大綱所提出的基本要求。10學(xué)習(xí)本課程后，有助于學(xué)生分析問題、解決問題和自學(xué)能力的提高。合計(jì)得分附表4東北師大人文學(xué)院教師績效評分表自評）項(xiàng)目評估內(nèi)容項(xiàng)目評分10864優(yōu)良中差教學(xué)成果1具有精品課程