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區(qū)級(jí)班集體主要事跡區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體主要事跡
區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體主要事跡:
高二年級(jí)三班是由46個(gè)懷著同樣幻想的孩子組成的集體。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),布滿朝氣,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募w,是一個(gè)奮勉向上,敢于挑戰(zhàn),有著強(qiáng)大分散力、制造力的集體。
一、團(tuán)結(jié)的班委會(huì),民主的班級(jí)制度。
在這個(gè)集體剛剛組成的時(shí)候,就由全體同學(xué)選舉出班長(zhǎng),然后由班長(zhǎng)提名同學(xué)表決選出了其他班委會(huì)成員。這樣做,既表達(dá)了班級(jí)民主,又留意了班委會(huì)的團(tuán)結(jié),為以后的學(xué)生自我治理打下了兩行的根底。接下來(lái),由班委會(huì)成員向同學(xué)征集各人負(fù)責(zé)方面的建議,經(jīng)過(guò)班委會(huì)的集體爭(zhēng)論和同學(xué)們的修訂最終形成班級(jí)制度。由于這些制度都是有同學(xué)自己提議并形成的,所以執(zhí)行起來(lái)就比擬有力度。這樣就為班級(jí)以后的良性運(yùn)轉(zhuǎn)供應(yīng)了保障。
二、全員參加的班級(jí)氣氛。
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的主要陣地,這首先表達(dá)在高尚的品德和健全的人格的形成上。所以在每次班級(jí)活動(dòng)中,我都要求班委會(huì)發(fā)動(dòng)全體同學(xué)參加。比方在開(kāi)學(xué)初的班級(jí)文化建立中,班委會(huì)先利用班會(huì)做了充分的發(fā)動(dòng),然后由同學(xué)自己組成小組聽(tīng)從班級(jí)文化建立負(fù)責(zé)成員的安排。結(jié)果在操作過(guò)程中同學(xué)們的動(dòng)勁十足,設(shè)計(jì)的,買花的,剪紙的,寫字的,粘貼的,出板報(bào)的,每個(gè)人都充分表達(dá)出了仆人翁的精神。當(dāng)評(píng)比結(jié)果出來(lái)我們班獲第一名時(shí),全體同學(xué)齊聲歡呼,這正是由于每一個(gè)人都為之付出了自己的努力。其他活動(dòng)也是如此,即使是結(jié)果沒(méi)有獲獎(jiǎng),但參加的過(guò)程也讓每個(gè)同學(xué)有了不同的收獲,這個(gè)過(guò)程是呈現(xiàn)自我風(fēng)采的過(guò)程,也是與他人合作的過(guò)程,是力量提高的過(guò)程,也是品德與人格形成的過(guò)程。
三、深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)深厚是我們班班級(jí)建立的突出成果。作為文科生,增大閱讀量是必要的,為了使同學(xué)讀書(shū)便利,在我的提議下,班級(jí)建立了圖書(shū)角,書(shū)由師生共同捐獻(xiàn),同學(xué)自己治理。自從圖書(shū)角建立之后,課余時(shí)間看書(shū)的同學(xué)明顯多了起來(lái)。由此帶動(dòng)班里的學(xué)風(fēng)也明顯濃了起來(lái)。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找教師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去教師辦公室尋求解答。大局部同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不模糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不愿放松。學(xué)風(fēng)深厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平常聚在一起,爭(zhēng)論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)閱歷,向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友情,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn),即使是下課時(shí)間,相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論
四、豐富多彩的班級(jí)生活。
在班級(jí)的集體生活方面,我們堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)小組競(jìng)競(jìng)賽、爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩競(jìng)賽、下棋競(jìng)賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多熬煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體
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