江西省贛州市田頭中學2021年高三生物上學期期末試題含解析

江西省贛州市田頭中學2021年高三生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關細胞結構和生命活動的敘述，正確的是A.細胞的生物膜系統(tǒng)是生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱B.直接接觸的細胞間傳遞信息時不需要信號分子C.硅肺的形成與溶酶體內(nèi)缺乏某種酶有關D.乳酸菌中核糖體的形成與核仁有關參考答案：C【分析】細胞間信息傳遞的方式有三種：第一種是細胞分泌的化學物質(zhì)隨血液到達全身，與靶細胞的細胞膜表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞；第二種是相鄰兩個細胞直接接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞；第三種是相鄰兩個細胞間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通道進入另一個細胞?！驹斀狻考毎纳锬は到y(tǒng)是指細胞內(nèi)的核膜、細胞膜和細胞器膜構成的膜系統(tǒng)，A錯誤。直接接觸的細胞間信息傳遞信息時也需要信號分子的作用，B錯誤。硅肺是指硅塵被吞噬細胞吞噬，吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻可以破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放，破壞細胞結構，使細胞死亡，最終導致肺的功能損傷，C正確。乳酸菌是細菌，屬于原核生物，細胞中沒有核仁，D錯誤。2.下圖為真核細胞中某一段多肽鏈和控制它合成的雙鏈DNA片段多肽鏈：甲硫氨酸——脯氨酸——蘇氨酸——甘氨酸——纈氨酸

形成多肽鏈的五種氨基酸的密碼子：甲硫氨酸

AUG

脯氨酸

CCA、CCC、CCU蘇氨酸

ACU、ACC、ACA

甘氨酸

GGU、GGA、GGG纈氨酸

GUU、GUC、GUA根據(jù)上述材料分析正確的一項是

A．這段DNA中的②鏈起了轉錄模板的作用，遺傳信息貯存在②鏈

B．形成圖中的這段多肽鏈需要5個轉移RNA來轉運相應的氨基酸

C．圖中雙鏈DNA片段顯示的是控制該多肽鏈合成的基因的內(nèi)含子區(qū)段

D．根據(jù)該多肽鏈中氨基酸序列推測得到的目的基因片段中堿基序列與圖中完全相同參考答案：B解析：①鏈起轉錄模板的作用，決定多肽鏈的遺傳信息是位于轉錄時模板DNA鏈上的脫氧核苷酸序列。因脯氨酸等的密碼子有三個，故推測得到的目的基因片段中堿基序列可能有多個，圖中雙鏈DNA片段能反應到信使RNA上，是外顯子區(qū)段，圖中的這段多肽鏈有5個氨基酸殘基，需5個轉移RNA來轉運相應的氨基酸。3.現(xiàn)有四種樣品：水、淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液、淀粉酶溶液，某學生用三氯乙酸(一種蛋白質(zhì)變性劑)和碘液正確鑒定出這四種樣品，其實驗步驟和結果見下表：

樣品號1234第一步加三氯乙酸無變化渾濁無變化渾濁第二步加碘液不變藍不變藍變藍不變藍第三步取2號樣品與3號樣品混合，37℃保溫10min，加碘液變藍；取4號樣品與3號樣品混合，37℃保溫10min，加碘液不變藍根據(jù)上述實驗結果，你認為下列判斷中正確的是()A．1水、2淀粉酶、3淀粉、4蛋白質(zhì)

B．1淀粉、2蛋白質(zhì)、3淀粉酶、4水C．1水、2蛋白質(zhì)、3淀粉、4淀粉酶

D．1蛋白質(zhì)、2淀粉酶、3淀粉、4水參考答案：C4.下列簡圖依次表示互利共生、寄生、競爭、捕食的是圖注：A、B代表兩種生物，C代表生活條件，箭頭代表營養(yǎng)流動方向。A．①②③④

B．①③②④

C．③①②④

D．①④②③參考答案：D5.某同學制作一DNA分子片段模型，現(xiàn)準備了8個堿基A塑料片，10個堿基T塑料片，脫氧核糖和磷酸的塑料片各36個，為了充分利用現(xiàn)有材料，還需準備堿基C塑料片數(shù)目是（）A．8 B．10 C．12 D．18參考答案：B【考點】DNA分子結構的主要特點．【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是DNA分子的組成成分和DNA分子的結構特點，回憶DNA分子的組成成分和結構特點，然后結合題干信息進行解答．【解答】解：1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子脫氧核糖組成，題干給出了脫氧核糖和磷酸的塑料片各36個，因此最多可以組建36個脫氧核糖核苷酸，由于DNA分子中A與T配對，因此8個堿基A塑料片，10個堿基T塑料片，最多組建8個堿基對，因此剩余的脫氧核糖核苷酸數(shù)為36﹣16=20個，由于G=C，因此為了充分利用現(xiàn)有材料，還需準備堿基C塑料片數(shù)目是10個．故選：B．【點評】對于DNA分子平面結構的理解、把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系并綜合解決問題的能力是本題考查的重點．6.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是()A．在細胞內(nèi)發(fā)揮作用B．由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C．與特定分子結合后起作用D．在發(fā)揮作用后還能保持活性參考答案：C7.下圖表示葉綠體中色素的吸收光譜（顏色深、淺分別表示吸收量多、少），甲、乙兩圖分別是A．胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜

B．葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜C．葉黃素、葉綠素的吸收光譜

D．葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜參考答案：B8.小麥的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性。將兩種小麥雜交，后代中出現(xiàn)高稈有芒、高稈無芒、矮稈有芒、矮稈無芒四種表現(xiàn)型，其比例為3：1：3：1，則親本的基因型為（

）A．DDBB×ddBb

B．Ddbb×ddbb

C．DdBb×ddBb

D．DDBb×ddBB參考答案：C9.下列關于酶的敘述中全部正確的組合是（

） ①絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的，生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥②胰島B細胞一定能產(chǎn)生酶；酶只有在細胞內(nèi)才起催化作用 ③生物體內(nèi)的酶都是由活細胞產(chǎn)生的，都經(jīng)過細胞膜分泌出去 ④同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中⑤低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構⑥酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度⑦酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學反應的底物A．②③⑤⑥

B．①③⑥⑦

C．①④⑥⑦

D．③④⑥⑦參考答案：C10.【生物——選修1

生物技術實踐】（15分）回答下列有關泡菜制作的習題：（1）制作泡菜是，所用鹽水煮沸，其目的是

。為了縮短制作時間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是

。（2）泡菜制作過程中，乳酸發(fā)酵過程即為乳酸菌進行

的過程。該過程發(fā)生在乳酸菌的

中。（3）泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有

、

和

等。（4）從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是

，原因是：

。參考答案：（1）消滅雜菌增加乳酸菌含量（2）無氧呼吸細胞質(zhì)（3）溫度、食鹽用量、腌制時間（4）乳酸菌數(shù)量增加，雜菌數(shù)量較少乳酸菌比雜菌更為耐酸（1）鹽水中可能含有雜菌，制作泡菜時，所用鹽水需要煮沸，以便殺死鹽水中的雜菌。陳泡菜中含有現(xiàn)成的乳酸菌，加入后，可以縮短制作時間。（2）乳酸發(fā)酵的過程即為乳酸菌進行無氧呼吸的過程。該過程發(fā)生在乳酸菌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中。（3）都泡菜的制作過程中，影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度過高、食鹽用量不足、腌制時間等。（4）從開始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時間內(nèi)，泡菜液逐漸發(fā)酸，這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌數(shù)量增加，其他雜菌較少；原因是酸性條件下，不利于雜菌生存，增加乳酸菌的數(shù)量?！驹囶}點評】本題通過考查泡菜制作的相關基礎知識，主要考查識記能力和對相關知識的判斷能力。11.下列模式圖表示幾種細胞器,有關說法正確的是A．A、B、C、D、E、F中都含有蛋白質(zhì)B．綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、FC．B、E分別是動、植物細胞特有的細胞器D．F與D間的相互轉化能體現(xiàn)生物膜的流動性參考答案：A12.綠蘿根毛細胞中含有遺傳物質(zhì)并由雙層膜構成的結構有A．線粒體和葉綠體

B．線粒體和染色體C．線粒體和細胞核

D．核糖體和細胞核參考答案：C13.下列有關細胞的分子組成的敘述，正確的是A.脂肪、糖原、淀粉、纖維素等是細胞內(nèi)重要的儲能物質(zhì)B.細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、磷脂，此外，還有少量糖類C.休眠種子與萌發(fā)種子相比，結合水與自由水的比值更小D.血鈣過高引起抽搐，說明無機鹽有維持機體正常的生命活動的作用參考答案：B脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞中儲能物質(zhì)，淀粉是植物細胞中儲能物質(zhì)，纖維素是構成植物細胞的細胞壁的主要成分，A錯誤；細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、磷脂，此外，還有少量糖類，B正確；休眠種子與萌發(fā)種子相比，結合水與自由水的比值更大，C錯誤；血鈣過低引起抽搐，說明無機鹽有維持機體正常生命活動的作用，D錯誤。14.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如下圖的曲線（橫軸表示夏季一晝夜24小時），下列有關說法正確的是A．BC段CO2濃度增加減慢，是因為植物開始進行光合作用吸收了CO2B．FG段CO2濃度下降緩慢，是因為此時光合作用強度與呼吸作用強度幾乎相等C．HI段CO2濃度升高，是由于植物只進行細胞呼吸，不進行光合作用D．每一點處取一片葉，酒精脫色后滴加碘液，則H點處的葉片藍色最深參考答案：D15.下圖表示人體內(nèi)一些生命活動，下列有關說法正確的是

（

）A．進行①過程的細胞不一定具有細胞周期

B．②過程導致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C．③過程總是與機體的衰老總是同步進行

D．④過程是由于抑癌基因突變成原癌基因參考答案：A16.某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉同片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率=(3y一2z-x)/6g．cm-2h-l（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實驗條件是A．下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時B．下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時C．下午4時后在陽光下照射6小時D．下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時參考答案：D依題意，光合作用速率一凈光合作用速率十呼吸速率，(y-x)／6是凈光合作用值，還需測呼吸值，所以要遮光，且遮光3小時，即呼吸值：(Y-Z)／3

(y—x)／6+(y—Z)／3一(3y-2z-xr)／6g.cm-2h-l17.2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予英國的約翰和日本的山中教授，以表彰他們在“細胞核重編程技術”領域做出的貢獻。下圖為該技術的操作流程圖。以下說法正確的是A．干細胞的葉綠體、線粒體、細胞核均具有雙層膜結構B．干細胞分化形成的表皮細胞中染色體數(shù)目并沒有發(fā)生變化C．干細胞分化形成各種類型的細胞體現(xiàn)了細胞的全能性D．干細胞可用于治療因胰島A細胞受損而引起的糖尿病參考答案：B18.甲～丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細胞分裂圖，下列說法不正確的是A.遺傳定律發(fā)生在乙圖表示的細胞分裂時期B.乙圖所示時期，該細胞中有兩個四分體和兩個染色體組C.丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細胞D.甲、乙、丙、丁所示細胞可出現(xiàn)在卵原細胞分裂過程中參考答案：BC【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細胞的細胞質(zhì)不均等分裂，可見該動物為雌性動物；丙細胞不含同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；丁細胞不含同源染色體，且著絲點已經(jīng)分裂，處于減數(shù)第二次分裂末期或減數(shù)第二次分裂形成的子細胞?！驹斀狻緼、遺傳定律只發(fā)生在乙圖表示的細胞分裂時期即減數(shù)第一次分裂，甲圖表示的細胞分裂為有絲分裂后期，沒有同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合，丙和丁圖中沒有同源染色體，A正確；B、四分體是指配對的一對同源染色體含有4條染色單體，而乙圖所示時期為減數(shù)第一次分裂后期，該細胞中同源染色體已經(jīng)分離，已沒有四分體，該細胞含4條染色體，8個染色單體，兩個染色體組，B錯誤；

C、乙細胞同源染色體分離，且細胞質(zhì)不均等分裂，所以乙是初級卵母細胞；根據(jù)染色體的組成（一條大黑的染色體和一條小白的染色體），丁可能為極體，C錯誤；D、由于卵原細胞能進行有絲分裂也能進行減數(shù)分裂，所以甲、乙、丙、丁所示細胞可出現(xiàn)在卵原細胞分裂過程中，D正確。

故選BC?！军c睛】本題結合細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期。細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。19.若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會明顯影響其細胞吸收的物質(zhì)是(

)A．氧氣、甘油 B．脂肪酸、水

C．葡萄糖、水 D．鉀離子、氨基酸參考答案：【知識點】C2

物質(zhì)的輸入和輸出【答案解析】D解析：氧氣甘油和水脂肪酸的運輸屬于自由擴散不需要能量，鉀離子、氨基酸屬于主動運輸，需要耗能故D正確20.下列有關細胞核的敘述正確的是A.核孔能實現(xiàn)核質(zhì)的物質(zhì)直接交換，不具有選擇性B.所有細胞核糖體的形成均與核仁有關C.在細胞的生命歷程中，細胞核體積不變D.核膜可通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜相連參考答案：D試題分析：核孔是大分子物質(zhì)出入細胞核的通道，對物質(zhì)的進出具有嚴格調(diào)控作用，即具有選擇性，A項錯誤；原核細胞沒有細胞核，也就沒有核仁，因此原核細胞核糖體的形成與核仁無關，B項錯誤；在細胞的生命歷程中，衰老的細胞的細胞核體積增大，C項錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)與核膜相連，外與細胞膜相連，D項正確。21.(多選題)圖是某校學生根據(jù)調(diào)査結果繪制的半乳糖血癥的家系圖（顯、隱性基因用A、a表示），調(diào)查中同時發(fā)現(xiàn)僅Ⅱ4患有紅綠色盲（基因用b表示）．下列分析正確的是（）

A．半乳糖血癥是常染色體隱性遺傳病B．Ⅱ6為色盲基因攜帶者的概率為1/4C．Ⅲ9的基因型為AAXBY或AaXBYD．若Ⅲ9和Ⅲ10近親婚配，生下患病孩子的概率是3/8參考答案：ACD【考點】常見的人類遺傳?。痉治觥糠治鰣D示，表示半乳糖血癥的家系圖．圖中Ⅱ6和Ⅱ7表現(xiàn)正常，所生女兒Ⅲ10患病，“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，故半乳糖血癥是常染色體隱性遺傳病．患半乳糖血癥的基因型為aa，正常的基因型為AA、Aa．Ⅱ4患有紅綠色盲，基因型為XbY，其紅綠色盲基因來自其母親Ⅰ1，Ⅰ1為攜帶者XBXb．【解答】解：A、據(jù)分析可知，半乳糖血癥是常染色體隱性遺傳病，A正確；B、Ⅱ4患有紅綠色盲，基因型為XbY，其紅綠色盲基因來自其母親Ⅰ1，Ⅰ1為攜帶者XBXb．Ⅰ2表現(xiàn)正常為XBY，因此Ⅱ6為XBXB、XBXb，即色盲基因攜帶者的概率為，B錯誤；C、Ⅲ8患半乳糖血癥，基因型為aa，Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均為Aa．因此Ⅲ9的基因型為AAXBY或AaXBY，C正確；D、Ⅱ6為XBXB、XBXb，Ⅱ7為XBY，則Ⅲ10為XBXB、XBXb，而Ⅲ10患半乳糖血癥aa，因此Ⅲ10基因型為aaXBXB、aaXBXb．Ⅲ9的基因型為AAXBY或AaXBY．若Ⅲ9和Ⅲ10近親婚配，生下患半乳糖血癥aa的概率是×=，生下患紅綠色盲XbY的概率是××=，則生下正常孩子的概率是（1﹣）×（1﹣）=×=，因此生下患病孩子的概率是1﹣=，D正確．故選：ACD．22.判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪，還原糖，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次選擇的試劑（）①蘇丹Ⅲ②Ca（OH）2③斐林試劑

④雙縮脲試劑．A．①③④ B．①②④ C．②③⑤ D．①③④參考答案：A【考點】檢測蛋白質(zhì)的實驗；檢測還原糖的實驗；檢測脂肪的實驗．【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）碘液可用于淀粉的鑒定，與淀粉顯藍色．【解答】解：1、判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪，可用①蘇丹Ⅲ染液鑒定，如顯橘黃色，說明含有脂肪；2、③斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色，則說明含有葡萄糖；3、蛋白質(zhì)可與④雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應，如顯紫色，則說明含有酪蛋白．所以選擇的試劑依次是判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪，酵母菌利用葡萄糖是否徹底，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次選擇的試劑：①蘇丹Ⅲ染液、③斐林試劑、④雙縮脲試劑．故選：A．23.下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生的突變是(

)A.①處插入堿基對G—C

B.②處堿基對A—T替換為G—CC.③處缺失堿基對A—T

D.④處堿基對G—C替換為A—T參考答案：B24.下列有關膜的敘述，錯誤的是()A．細胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成B．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結構上有密切聯(lián)系C．細胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的D．線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的參考答案：D25.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)，圖中a、b、c、d表示該生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關系。下列相關敘述正確的是A．a(chǎn)和c所包含的所有種群構成群落

B．b的含量增加將減緩溫室效應C．c1的同化量越大，流向c2的能量就越少

D．d不一定是原核生物參考答案：D解析：本題考查碳循環(huán)知識，意在考查考生的分析推理能力。圖中b為CO2庫，a為生產(chǎn)者、c為消費者、d為分解者。群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者；b含量的增加導致溫室效應增強；流向c2的能量屬于c1同化能量的一部分，c1同化的能量越大，則流向c2的能量越多；分解者有腐生型動物，還有真菌，為真核生物。26.用32P標記某動物體細胞（2N=4條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其有絲分裂，若一個細胞中的染色體總條數(shù)是8條，第3次分裂的該時期一個細胞內(nèi)含有被32P標記的染色體條數(shù)可能有A．0、1、2

B．1、2、3、4

C．1、3、5、7

D．0、1、2、3、4參考答案：D【知識點】細胞的增殖及有絲分裂實驗

DNA分子的結構、復制和與基因的關系解析：2N=4條染色體，若一個細胞中的染色體總條數(shù)是8條，則表明為有絲分裂后期細胞。DNA復制是半保留復制，用32P標記某動物體細胞的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，有絲分裂第一次分裂后期，含有被32P標記的染色體條數(shù)8條；有絲分裂第二次分裂后期，含有被32P標記的染色體條數(shù)4條；有絲分裂第三次分裂后期，含有被32P標記的染色體條數(shù)0、1、2、3、4條。D正確。27.下列關于正常人體內(nèi)生理活動的敘述中，不正確的是

A．神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿會使突觸后神經(jīng)元興奮

B．某人腦損傷后看不懂自己熟悉的文字，是因為大腦皮層中的視覺中樞受損

C．胰島素與胰高血糖素的靶細胞可能相同

D．效應T細胞與靶細胞結合而導致靶細胞死亡屬于細胞凋亡參考答案：B28.下列有關細胞呼吸和光合作用的敘述，正確的是A．黑暗環(huán)境下線粒體和葉綠體均消耗氧氣B．細胞呼吸過程產(chǎn)生的[H]都與O2結合生成水C．葉肉細胞中的葉綠體可以為線粒體提供葡萄糖和O2D．光飽和點在植物的不同發(fā)育階段會發(fā)生變化參考答案：D29.下列有關育種的敘述正確的是（）A．誘變育種可以定向地改變生物的性狀B．通過雜交育種所獲得的新品種均需要從F3開始選取C．多倍體育種中，低溫處理與秋水仙素誘導的作用機理相似D．花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個體即為純合體參考答案：C【考點】低溫誘導染色體加倍實驗；雜交育種；誘變育種．【分析】閱讀題干可知，本題的知識點是利用變異的原理進行育種，可以根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容梳理相關知識，然后針對選項進行判斷．

四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）【解答】解：A、基因突變是不定向的，所以誘變育種不能定向地改變生物的性狀，A錯誤；B、通過雜交育種所獲得的新品種可以從F2開始選取，B錯誤；C、多倍體育種中，低溫處理與秋水仙素誘導的作用機理相似，都是抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成，C正確；D、花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個體必須經(jīng)秋水仙素誘導，使其染色體加倍后才成為純合體，D錯誤．故選C．

30.從細胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加如雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏并加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是A、糖脂

B、磷脂

C、糖蛋白

D、脂蛋白參考答案：C【Ks5u解析】本題考查細胞膜成分的知識，屬于考綱識記層次。加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色的化合物是蛋白質(zhì)，加入斐林試劑或班氏試劑并加熱后出現(xiàn)磚紅色的化合物是糖類，所以該化合物既含有糖類又含有蛋白質(zhì)，即可判斷該成分是糖蛋白。31.線粒體是一種半自主細胞器．研究發(fā)現(xiàn)，線粒體的功能異常可導致人體患線粒體?。畵?jù)此不能得出的推論是（）A．線粒體含有mRNA、rRNA、tRNAB．線粒體病只能通過母親傳遞給后代C．線粒體病的發(fā)生與核基因突變無關D．線粒體病患者細胞供能會受到影響參考答案：C【考點】常見的人類遺傳?。痉治觥考毎|(zhì)遺傳和細胞核遺傳的區(qū)別：（1）細胞質(zhì)和細胞核的遺傳物質(zhì)都是DNA分子，但是其分布的位置不同．細胞核遺傳的遺傳物質(zhì)在細胞核中的染色體上；細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中．（2）細胞質(zhì)和細胞核的遺傳都是通過配子，但是細胞核遺傳雌雄配子的核遺傳物質(zhì)相等，而細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)主要存在于卵細胞中；（3）細胞核和細胞質(zhì)的性狀表達都是通過體細胞進行的．核遺傳物質(zhì)的載體（染色體）有均分機制，遵循三大遺傳定律；細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)（具有DNA的細胞器如線粒體、葉綠體等）沒有均分機制，是隨機分配的，不遵循遺傳定律．（4）細胞核遺傳時，正反交相同，即子一代均表現(xiàn)顯性親本的性狀；細胞質(zhì)遺傳時，正反交不同，子一代性狀均與母本相同，即母系遺傳．【解答】解：A、線粒體含有DNA，能轉錄形成mRNA、rRNA、tRNA，A正確；B、受精時，精子只提供細胞核，細胞質(zhì)幾乎都來自卵細胞，因此線粒體病只能通過母親傳遞給后代，屬于母系遺傳，B正確；C、線粒體是一種半自主細胞器，其還受核基因的控制，因此線粒體病的發(fā)生可能與核基因突變有關，C錯誤；D、線粒體是“動力車間”，因此線粒體病患者細胞功能會受影響，D正確．故選：C．32.某生物小組探究果實中不同濃度的乙烯對呼吸速率的影響，結果如下圖-2所示。據(jù)圖分析正確的是（

）

A、乙烯能調(diào)節(jié)細胞的呼吸速率，從而促進果實發(fā)育

B、隨著乙烯濃度增大，呼吸峰值不斷增大

C、隨著乙烯濃度增大，呼吸峰出現(xiàn)的時間提前

D、乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率參考答案：C略33.將新鮮馬鈴薯切成5cm的粗細相同長條，再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中，4h后測量每條的長度，結果如圖所示。以下有關分析正確的是

A馬鈴薯細胞液的平均濃度約為25g·L-1

B當溶液濃度為40g·L-1時，細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離C在溶液濃度為30g·L-1～90g·L-1的范圍內(nèi)，細胞壁也有一定程度的收縮

D．在溶液濃度為50g·L-1，細胞均因過度發(fā)生質(zhì)壁分離而死亡參考答案：C34.下列生物中屬于原核生物的一組是()①藍藻②酵母菌③草履蟲④發(fā)菜⑤水綿⑥根霉菌⑦乳酸菌⑧鏈球菌A．①④⑦⑧

B．①②⑥⑧

C．①③④⑦

D．①②⑥⑦⑧參考答案：A35.下列關于細胞知識的敘述中，不正確的是(

)A．細胞分化使不同細胞內(nèi)的mRNA的種類、數(shù)量有所不同B．衣藻、衣原體都有細胞壁，前者可用纖維素酶去除，而后者不能C．神經(jīng)細胞沒有細胞周期，根尖分生區(qū)細胞有細胞周期，但它們的組成成分都能不斷更新D．釀膿鏈球菌的蛋白質(zhì)合成需要經(jīng)過轉錄和翻譯，它們分別在細胞核和細胞質(zhì)中完成參考答案：D36.某一不可逆化學反應（）在無酶和有酶催化時均可以進行，當該反應在無酶條件下進行到時間t時，向反應液中加入催化該反應的酶。下圖中能正確表示加酶后反應物濃度隨反應時間變化趨勢的曲線是

A.甲

B.丁

C.丙

D.乙參考答案：B37.對一個生物個體細胞有絲分裂進行細胞學檢查，發(fā)現(xiàn)后期出現(xiàn)染色體橋，表明該生物個體可能含有

染色體。

A.臂間倒位

B．相互易位

C.臂內(nèi)倒位

D．頂端缺失參考答案：D38.構成細胞的化合物，是細胞進行生命活動的物質(zhì)基礎。下列有關說法正確的是

A．細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

B．膽固醇是對生物體有害的物質(zhì)

C．葡萄糖是主要能源物質(zhì)，是生物體內(nèi)糖類的主要存在形式

D．即使將細胞內(nèi)含有的各種物質(zhì)按比例配齊，也不能構成生命系統(tǒng)參考答案：D39.食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示長食指基因)。此等位基因表達受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子中既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為()A.1/4

B.1/3

C.1/2

D3/4參考答案：A40.在反射弧中，電刺激傳入神經(jīng)末梢，興奮能傳到效應器，而刺激傳出神經(jīng)末梢，興奮卻不能傳到感受器，原因是興奮在下圖所示結構上的傳導（或傳遞）方向不能由

A．①→②

B．③→④

C．②→①

D．④→③參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.擬南芥主根是研究細胞分裂和細胞生長的理想材料，生長素參與調(diào)節(jié)細胞的分裂、伸長和分化．為探討外施IAA、NAA、2，4﹣D三種人工合成的生長素對擬南芥主根細胞分裂和伸長的影響，開展了以下研究．（1）生長素不直接參與細胞代謝，而向細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的

．（2）取擬南芥的種子經(jīng)過表面殺菌后，種在含有

的生長素的固體培養(yǎng)基上，培養(yǎng)8天后用直尺測量主根的長度，統(tǒng)計結果如圖1．統(tǒng)計時每組樣本數(shù)為30株，實驗重復3次的目的是

．由圖分析可知，三種生長素對主根的生長

，且隨著生長素濃度的增加，

．（3）為進一步探明此三種生長素對擬南芥主根影響的具體區(qū)域，用適宜濃度的三種生長素培養(yǎng)種子8天，對主根分生區(qū)和伸長區(qū)長度進行測量統(tǒng)計，結果如圖2．

圖11圖2由圖可知，IAA和NAA通過

對擬南芥主根起作用．2，4﹣D通過

對擬南芥主根起作用．（4）根尖分生區(qū)細胞的特點是

．研究人員將用三種激素培養(yǎng)的擬南芥幼苗根尖部分剪下，對分生區(qū)細胞數(shù)目進行觀察統(tǒng)計．發(fā)現(xiàn)與對照組相比，2，4﹣D處理后的分生區(qū)細胞數(shù)目減少，推斷由分生區(qū)向伸長區(qū)轉化的細胞數(shù)目

，最終影響到主根的生長．（5）研究發(fā)現(xiàn)，IAA和NAA能夠與一種位于根細胞膜上的蛋白ABP1結合，而2，4﹣D能夠與另一種蛋白Rx結合，進而激活相關基因的表達．說明ABP1和Rx作為

與相應的生長素特異性結合，開啟不同信號通路，從而對細胞分裂或伸長產(chǎn)生影響．參考答案：（1）信息（2）不同種類和不同濃度

排除偶然因素的影響，減小實驗誤差

均有抑制作用

抑制作用加強（3）抑制伸長區(qū)的生長

抑制分生區(qū)和伸長區(qū)的生長（4）細胞呈正方形，排列緊密

減少（5）生長素受體【考點】植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應用價值．【分析】分析圖1：探討外施IAA、NAA、2，4﹣D三種人工合成的生長素對擬南芥主根細胞分裂和伸長的影響，自變量是不同種類和不同濃度的生長素，因變量是主根細胞分裂和伸長，由圖1分析可知，三種生長素對主根的生長均有抑制作用，且隨著生長素濃度的增加，抑制作用加強．分析圖2：IAA和NAA通過抑制伸長區(qū)的生長對擬南芥主根起作用．2，4﹣D通過抑制分生區(qū)和伸長區(qū)的生長對擬南芥主根起作用．【解答】解：（1）植物激素不直接參與細胞代謝，而向細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息．（2）該實驗目的是探討外施IAA、NAA、2，4﹣D三種人工合成的生長素對擬南芥主根細胞分裂和伸長的影響，自變量是不同種類和不同濃度的生長素，因變量是主根細胞分裂和伸長，取擬南芥的種子經(jīng)過表面殺菌后，種在含有不同種類和不同濃度的生長素的固體培養(yǎng)基上，培養(yǎng)8天后用直尺測量主根的長度，實驗重復3次的目的是排除偶然因素的影響，減小實驗誤差，由圖1分析可知，三種生長素對主根的生長均有抑制作用，且隨著生長素濃度的增加，抑制作用加強．（3）由圖2可知，IAA和NAA通過抑制伸長區(qū)的生長對擬南芥主根起作用．2，4﹣D通過抑制分生區(qū)和伸長區(qū)的生長對擬南芥主根起作用．（4）根尖分生區(qū)細胞的特點是：細胞呈正方形，排列緊密，將用三種激素培養(yǎng)的擬南芥幼苗根尖部分剪下，對分生區(qū)細胞數(shù)目進行觀察統(tǒng)計．發(fā)現(xiàn)與對照組相比，2，4﹣D處理后的分生區(qū)細胞數(shù)目減少，推斷由分生區(qū)向伸長區(qū)轉化的細胞數(shù)目減少，最終影響到主根的生長．（5）研究發(fā)現(xiàn)，IAA和NAA能夠與一種位于根細胞膜上的蛋白ABP1結合，而2，4﹣D能夠與另一種蛋白Rx結合，進而激活相關基因的表達．說明ABP1和Rx作為生長素受體與相應的生長素特異性結合，開啟不同信號通路，從而對細胞分裂或伸長產(chǎn)生影響．42.GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子．對損傷的神經(jīng)細胞具有營養(yǎng)和保護作用．研究人員構建了含GDNF基因的表達載體（如圖所示），并導入到大鼠神經(jīng)干細胞中，用于干細胞基因治療的研究．請回答：（1）完成圖中A過程必需的工具是

；該基因治療的受體細胞為

．（2）基因工程最核心的步驟是

．（3）若要構建含GDNF基因的表達載體，則需選擇圖中的

限制酶進行酶切．（4）限制酶XhoI和限制酶HpaI的識別序列及切割位點分別是﹣C↓AATTG﹣和﹣G↓AATTC﹣．如下圖表示四種質(zhì)粒，其中，箭頭所指部位為酶的識別位點，質(zhì)粒的陰影部分表示標記基因．適于作為圖示GDNF基因運載體的是．（5）下列有關限制性核酸內(nèi)切酶和質(zhì)粒運載體的描述，正確的是．A．限制性核酸內(nèi)切酶能識別DNA、切割DNA任一序列B．限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位與RNA聚合酶的相同C．使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解D．質(zhì)粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的（6）經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種：單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖所示）．為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切，若是正向連接的重組載體，其產(chǎn)生的酶切片段數(shù)為

個，反向連接的重組載體產(chǎn)生片段有

（多選）．①100bp

②200bp

③600bp

④700bp

⑤6000bp

⑥6500bp．參考答案：（1）限制酶和DNA連接酶

神經(jīng)干細胞（2）構建基因表達載體（3）XhoⅠ（4）A

（5）C

（6）2

②⑥【考點】基因工程的原理及技術．【分析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成．（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法．（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．【解答】解：（1）圖中A表示基因表達載體的構建過程，該過程中需要先用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體，其次還需要用DNA連接酶將目的基因與運載體連接形成重組DNA分子；根據(jù)題干信息“導入到大鼠神經(jīng)干細胞中”可知，該基因治療的受體細胞為神經(jīng)干細胞．（2）基因工程的核心步驟是構建基因表達載體．（3）質(zhì)粒上有XhoⅠ識別位點，而且在啟動子之后，所以要構建含GDNF基因的表達載體，應選用XhoⅠ限制酶進行酶切．（4）A、該質(zhì)粒中含有限制酶XhoI的切割位點，且切割位點不在標記基因上，可作為基因的運載體，A正確；B、該質(zhì)粒不含標記基因，不可位于基因的運載體，B錯誤；C、該質(zhì)粒含有標記基因和限制酶HpaI，但切割位點位于標記基因上，用該酶切割后會破壞標記基因，因此不能作為基因的運載體，C錯誤；D、該質(zhì)粒含有標記基因和限制酶XhoI，但切割位點位于標記基因上，用該酶切割后會破壞標記基因，因此不能作為基因的運載體，D錯誤．故選：A．（5）A．限制性核酸內(nèi)切酶具有特異性，一種限制酶只能識別特點的DNA序列，并在特定的位點進行切割，A錯誤；B．限制性核酸內(nèi)切酶的作用是切斷脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，而RNA聚合酶的作用是在核糖核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，B錯誤；C．使用質(zhì)粒運載體是為了將目的基因導入受體細胞，避免目的基因被分解，C