蘇科版初中物理課件《電流的熱效應(yīng)》

電熱器電流的熱效應(yīng)第十五章電功和電熱電熱器電流的熱效應(yīng)第十五章電功和電熱想一想:下面這些用電器通電工作時(shí)能量是如何轉(zhuǎn)化的？電爐電暖器飲水機(jī)電熱毯電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電流的熱效應(yīng)想一想:下面這些用電器通電工作時(shí)能量是如何轉(zhuǎn)化的？電爐電暖器一、電流的熱效應(yīng)：1、定義：電流通過導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象電爐電暖器飲水機(jī)電熱毯以上都是利用電流熱效應(yīng)將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來工作的裝置電熱器2、電熱器：（1）利用電流熱效應(yīng)工作（2）能量轉(zhuǎn)化：電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能一、電流的熱效應(yīng)：1、定義：電流通過導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象電想一想：電流流過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱即電熱，對(duì)人們都是有益的嗎？試舉例說明。說一說：你還能列舉出生活中常見的電熱器嗎？說一說！人們是通過哪些方法來減少電熱產(chǎn)生的危害的？想一想：電流流過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱即電熱，對(duì)人們都是有益的嗎？試舉電熱油汀電熱蚊香電水壺電熨斗電暖器電爐電熱的作用：有利的一面電熱油汀電熱蚊香電水壺電熨斗電暖器電爐電熱的作用：有利的一面電熱的作用：有害的一面加快散熱的方法三：散熱風(fēng)扇加快散熱的方法二：散熱孔加快散熱的方法一：散熱片電熱的作用：有害的一面加快散熱的方法三：散熱風(fēng)扇加快散熱的方下列家用電器中，屬于電熱器的是（）

A．電熨斗 B．電風(fēng)扇

C．電話機(jī)D．洗衣機(jī)下列事例中，不屬于利用電熱的是（）

A.用電飯鍋煮飯

B.電熱孵卵器孵小雞

C.用電熨斗熨衣服

D.電視機(jī)加散熱窗AD下列家用電器中，屬于電熱器的是（）下列事例中，不屬于利用電思考：1、燈泡和電線串聯(lián)在電路中，電流相同，燈泡熱得發(fā)光，電線卻不怎么熱，這是因?yàn)槭裁矗?、相同的導(dǎo)線如果將燈泡換成大功率的電爐，電線將顯著發(fā)熱，甚至燒壞電線，這又是因?yàn)槭裁矗?、電熨斗，它通電的時(shí)間越長(zhǎng)，一不小心，還會(huì)燙壞衣料。這又是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致發(fā)熱量變多？電阻不同電流不同時(shí)間不同思考：1、燈泡和電線串聯(lián)在電路中，電流相同，燈泡熱得發(fā)光，電提出問題

通過以上生活事例，電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)？做出猜想導(dǎo)體的電阻導(dǎo)體中電流通電的時(shí)間控制變量法實(shí)驗(yàn)方法提出問題通過以上生活事例，電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量跟閱讀書本實(shí)驗(yàn)并思考：1、如何顯示通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少？你還有別的方法來顯示熱量多少嗎？2、研究電阻與產(chǎn)生熱量關(guān)系時(shí)如何控制電流不變？3、如何在控制電阻不變的情況下改變電流？閱讀書本實(shí)驗(yàn)并思考：1、如何顯示通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少？2、(1)研究通電導(dǎo)體電阻的大小對(duì)產(chǎn)生熱量的影響

要研究電阻對(duì)產(chǎn)生熱量多少的影響，應(yīng)該控制

和

不變，則可以讓兩個(gè)阻值_____的電阻

（串聯(lián)／并聯(lián)）后接入電路。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證猜想電流通電時(shí)間串聯(lián)不同實(shí)驗(yàn)電路圖：實(shí)驗(yàn)視頻：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)電流、通電時(shí)間一定時(shí)，____越大所產(chǎn)生的熱量就越____。電阻多(1)研究通電導(dǎo)體電阻的大小對(duì)產(chǎn)生熱量的影響設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證猜(2)研究導(dǎo)體中電流大小對(duì)產(chǎn)生熱量的影響

要研究電流對(duì)產(chǎn)生熱量的影響，除需控制通電時(shí)間相等外，應(yīng)該使導(dǎo)體的阻值

(改變/不變)，而通過該導(dǎo)體的電流大小

(改變/不變)。不變改變

調(diào)節(jié)電路中滑動(dòng)變阻器的滑片，或改變電池節(jié)數(shù)（電源電壓）就可以改變電路中的電流大小。怎樣改變導(dǎo)體中的電流呢？實(shí)驗(yàn)電路圖：實(shí)驗(yàn)視頻：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)____、_____一定時(shí)，____越大所產(chǎn)生的熱量就越____。電阻通電時(shí)間電流多(2)研究導(dǎo)體中電流大小對(duì)產(chǎn)生熱量的影響要研(3)研究通電時(shí)間對(duì)產(chǎn)生熱量的影響

要研究電流對(duì)產(chǎn)生熱量的影響,應(yīng)該控制

和

不變，改變

。

通電時(shí)間電阻電流列舉生活中的事例不說明證明你的猜想是否正確。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)____、_____一定時(shí)，____＿越大所產(chǎn)生的熱量就越____。電阻電流通電時(shí)間多(3)研究通電時(shí)間對(duì)產(chǎn)生熱量的影響要研究電流實(shí)驗(yàn)結(jié)論

當(dāng)通過導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。當(dāng)導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，通過導(dǎo)體的電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。當(dāng)通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻相同時(shí)，通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流產(chǎn)生的熱量越多。實(shí)驗(yàn)結(jié)論當(dāng)通過導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大

焦耳是英國(guó)物理學(xué)家。他一生的大部分時(shí)間是在實(shí)驗(yàn)室里度過的。1840年，焦耳通過大量的實(shí)驗(yàn)終于確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。為了紀(jì)念這位偉大的科學(xué)家，物理上用“焦耳”作為功或能的單位。把這一定律稱作焦耳定律焦耳是英國(guó)物理學(xué)家。他一生的大部分時(shí)間是在實(shí)驗(yàn)室二、焦耳定律1、內(nèi)容：2、表達(dá)式：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比，與導(dǎo)體電阻成正比，與通電時(shí)間成正比。Q熱=I2Rt3、單位：

某電熱器正常工作時(shí)電阻絲的電阻為55Ω，若將其接入的電路中，工作時(shí)的電流為4A，則它在10分鐘內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量？試一試：焦耳（J）二、焦耳定律1、內(nèi)容：2、表達(dá)式：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電電熱與電功的關(guān)系:①若電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（對(duì)于純電阻電路）：電功全部用來產(chǎn)生熱量，則：Q=W（UIt=I2Rt）②若電能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（對(duì)于非純電阻電路）：電流所產(chǎn)生的熱量?jī)H是電流做功中的一部分。如:

電流通過電動(dòng)機(jī)時(shí)，則：W>Q（UIt>I2Rt）注意：焦耳定律適用于任何用電器的熱量計(jì)算。電熱與電功的關(guān)系:4、推導(dǎo)表達(dá)式：電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能Q熱=I2Rt

Q熱

=W=I2Rt=

UIt純電阻電路Q熱

=W=U2t/R=Pt(Q熱<W)電能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能4、推導(dǎo)表達(dá)式：電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能Q熱=I2Rt

Q熱=1.當(dāng)0.2安的電流通過一金屬線時(shí)產(chǎn)生的熱量為Q1，若使通過的電流增加到0.4安時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q2，那么Q2是Q1的()A、2倍B、4倍

C、0.25倍D、0.5倍隨堂練習(xí)2.一根60Ω的電阻絲接在36V的電源上，在5min內(nèi)產(chǎn)生多