二年級(jí)下美術(shù)說(shuō)課稿-風(fēng)來(lái)了蘇少版

二年級(jí)下美術(shù)說(shuō)課稿-風(fēng)來(lái)了蘇少版教學(xué)內(nèi)容本次美術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容為《風(fēng)來(lái)了蘇少版》。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)到以下知識(shí)點(diǎn)：了解蘇少年，學(xué)習(xí)蘇州文化；學(xué)習(xí)繪制不同層次的畫面；了解圖像設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)技巧；感受繪畫的趣味性。教學(xué)目標(biāo)本次美術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)蘇少版的故事和蘇州文化，增強(qiáng)他們對(duì)于傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，通過(guò)對(duì)于不同層次的圖像設(shè)計(jì)，提高他們的繪畫技巧水平；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于表現(xiàn)技巧的理解，通過(guò)創(chuàng)造性的繪畫實(shí)踐，提高他們的想象力和觀察力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱愛，讓他們能夠享受到繪畫帶來(lái)的藝術(shù)趣味。教學(xué)過(guò)程1.課程導(dǎo)入教師首先要引入本次課程的主題，介紹蘇州文化，并且通過(guò)蘇少版的故事概括出今天的主要內(nèi)容。2.講解故事和文化教師講述蘇少版的故事，并且詳細(xì)分析這個(gè)故事中出現(xiàn)的各種文化元素，比如蘇州的山水、民居、園林等等。為了展現(xiàn)這些元素，教師會(huì)展示相關(guān)圖片并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流討論。3.學(xué)習(xí)畫風(fēng)在學(xué)習(xí)風(fēng)景之前，學(xué)生需要先了解畫風(fēng)中的一些基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)展示一些作品，教師將會(huì)講解構(gòu)圖、空間感、層次感和色彩運(yùn)用等方面的知識(shí)點(diǎn)。4.繪制荷塘讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和知識(shí)，通過(guò)繪制荷塘來(lái)展示自己的技巧和能力。教師會(huì)在課程中時(shí)不時(shí)地給學(xué)生提供一些技巧和指導(dǎo)。5.自由繪畫在完成荷塘的繪制后，教師將會(huì)安排一段自由的繪畫時(shí)間，讓學(xué)生盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作自己獨(dú)特的畫作。6.課堂總結(jié)在最后的課程時(shí)段內(nèi)，教師會(huì)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行一番點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，并且與學(xué)生一起回顧這次課程的重要內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)評(píng)估在本次美術(shù)課程中，教師將會(huì)通過(guò)以下幾種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估：考察學(xué)生對(duì)于蘇州文化的了解程度及表達(dá)能力；考察學(xué)生對(duì)于畫風(fēng)中構(gòu)圖等方面知識(shí)以及繪畫技巧水平的掌握；考察學(xué)生在自由繪畫環(huán)節(jié)中的創(chuàng)造性思維和想象力表現(xiàn)?？偨Y(jié)本次美術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容豐富，既涉及到文化、也涉及到技法。它不僅