小班的親子活動方案范文（三篇）

第4頁共4頁小班的親子?活動方案范?文一、活?動時間：_?___二?、活動地點?：幼兒園大?操場、各班?教室三、?參加人員：?全園師生及?幼兒家長?四、活動目?標：1、?通過好玩的?親子活動，?體驗活動所?帶來的樂趣?，增進幼兒?與家人之間?的情感。?2、促進家?長與幼兒園?、家長與幼?兒、家長與?家長之間的?溝通與交流?。3、促?進幼兒與父?母或同伴共?同克服困難?取得勝利的?精神，培養(yǎng)?幼兒的團隊?合作精神。?4、培養(yǎng)?幼兒參加各?種活動的興?趣，能體驗?到親子活動?的魅力。?五、活動準?備：1、?通知家長來?園參加親子?活動。2?、準備活動?需要的材料?。3、布?置活動場地?，準備獎品?。六、具?體活動安排?：1、準?備活動：《?放相親相愛?一家人》歌?曲，各班到?指定區(qū)域坐?好。2、?園長致歡迎?詞，各位領(lǐng)?導(dǎo)講話。?3、支持人?強調(diào)活動注?意事項：?(1)、請?家長在活動?中看好自己?的幼兒，以?免其受到意?外傷害;?(2)、在?活動過程中?務(wù)必遵守各?項活動規(guī)則?;(3)?、在活動中?注意秩序，?切勿擁擠;?(4)、?參加活動的?小朋友都有?獎品4、?活動順序:?(1)、?小班(小一?、小二)幼?兒和家長共?同表演體操?;(2)?、中班(中?一、中二)?幼兒和家長?共同表演體?操;(3?)、大班(?大一、大二?)幼兒和家?長共同表演?體操;(?4)、各班?幼兒和家長?在帶班老師?的帶領(lǐng)下，?有秩序的回?到教室開展?手工制作活?動。(5?)各班發(fā)放?活動紀念品?。5、活?動結(jié)束，請?家長各自帶?幼兒回家。?小班的親?子活動方案?范文（二）?活動背景?：幼兒對?手工活動很?感興趣，對?粘貼、折紙?、撕紙等有?了初步的接?觸。在手工?活動中能讓?幼兒體驗操?作帶來的愉?悅。幼兒渴?望能與家長?們共同進行?一些親子活?動，借這次?親子活動設(shè)?計了這個美?術(shù)親子活動?，希望通過?這次活動不?但培養(yǎng)幼兒?的審美情趣?和動手能力?，更拉近幼?兒與家長之?間的距離，?增加親子之?間的合作，?同時培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識，體驗成?功帶來的愉?悅?；顒?目標：1?、培養(yǎng)幼兒?對美工活動?的興趣，體?驗成功帶來?的愉悅。?2、通過讓?幼兒制作裝?飾衣服等活?動，發(fā)展幼?兒的手眼協(xié)?調(diào)能力、觀?察力和動手?操作能力。?3、初步?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識和?合作意識，?體驗與家長?合作的快樂??；顒訙?備：1、?報紙、彩色?紙、剪刀、?彩筆。2?、一段舒緩?的背景音樂?、時裝表演?的音樂。?活動過程：?一、出示?衣服范例，?引起幼兒的?興趣。1?、師：小朋?友看，這是?什么?這些?衣服漂亮嗎??哪里漂亮??2、幼?兒自由講述?二、出示?圖畫紙1?、師：那老?師這里有一?件沒有漂亮?圖案的衣服?，老師請你?們當設(shè)計師?，把它設(shè)計?得漂漂亮亮?的好嗎??2、請幼兒?自由講述自?己想怎么裝?飾衣服。?三、引導(dǎo)家?長與幼兒一?同用彩色紙?來制作和裝?飾服裝。?1、請家長?裁剪，幼兒?裝飾。2?、鼓勵幼兒?大膽制作，?注意色彩。?3、制作?完后，請家?長幫助幼兒?穿上自制服?裝進行表演?。展示幼兒?的作品，給?她們以成功?的體驗。?小班的親子?活動方案范?文（三）?設(shè)計意圖：?物體的上?拋、下落現(xiàn)?象是幼兒在?日常生活活?動中經(jīng)常遇?見的，如何?引導(dǎo)幼兒運?用已有的經(jīng)?驗去探索問?題，我選擇?和設(shè)計了“?物體的上拋?、下落”活?動讓幼兒通?過操作、觀?察、分析、?探索主動獲?得物體上拋?、下落的經(jīng)?驗。在制作?玩具的同時?，為了讓不?同水平幼兒?都在各自基?礎(chǔ)上獲得發(fā)?展，我為幼?兒提供了難?易不同的操?作材料，讓?幼兒自己動?手動腦自制?玩具，獲得?成功的喜悅??；顒幽?的：1.?感知不同質(zhì)?量的物體上?拋、下落的?不同現(xiàn)象，?培養(yǎng)幼兒探?索精神。?2.激發(fā)幼?兒自制玩具?的興趣，培?養(yǎng)動手、動?腦能力和克?服困難的精?神，體驗成?功的喜悅。?活動準備?：1.塑?料袋、沙包?、紙張、夾?子若干2?.難度不同?的半成品材?料，降落傘?范樣活動?過程：一?、操作、探?索1.探?索塑料袋與?沙包上拋的?不同現(xiàn)象?2.讓孩子?運用已有的?經(jīng)驗說出易?拋與不易拋?的物體3?.探索紙與?夾子上拋不?同現(xiàn)象4?.探索紙與?夾子從同樣?高度下落的?不同現(xiàn)象?5.探索怎?樣使紙能快?一點落下的?方法6.?留下余興：?讓幼兒思考?用什么辦法?能使夾子下?落的速度慢