班主任工作精短總結(jié)范文（二篇）

第4頁共4頁班主任工?作精短總?結(jié)范文?我在這學(xué)?期里，為?搞好本班?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，營(yíng)?造良好的?班級(jí)學(xué)習(xí)?環(huán)境，提?高學(xué)生素?質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展，做?了下面幾?點(diǎn)工作：?一、培?養(yǎng)學(xué)生遵?守紀(jì)律的?習(xí)慣。?本學(xué)期常?利用班會(huì)?課和品德?課，教育?學(xué)生遵守?課堂紀(jì)律?。平時(shí)上?課發(fā)現(xiàn)某?些同學(xué)或?某個(gè)小組?做得好的?及時(shí)表揚(yáng)?，在班中?樹榜樣，?發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時(shí)?糾正。要?求學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校的?學(xué)生行為?規(guī)范，并?實(shí)行班干?部分工負(fù)?責(zé)，讓學(xué)?生自己管?理自己。?切實(shí)做好?兩操的安?全和紀(jì)律?，經(jīng)過一?學(xué)期的努?力，大部?分同學(xué)都?能做好，?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和衛(wèi)生習(xí)?慣有了根?本的好轉(zhuǎn)?。還有幾?個(gè)紀(jì)律觀?念薄弱的?人，經(jīng)常?要老是教?育、監(jiān)督?彩能做好?一陣，以?后還有待?加強(qiáng)教育?。二、?培養(yǎng)學(xué)生?文明禮貌?的教育。?強(qiáng)化學(xué)?生要執(zhí)行?學(xué)校的行?為規(guī)范，?衣著整潔?、在校期?間穿校服?，由班干?部督促檢?查，結(jié)合?評(píng)比制度?，促使學(xué)?生自覺自?悟，現(xiàn)在?同學(xué)們都?已養(yǎng)成了?這個(gè)良好?的習(xí)慣。?在語言行?動(dòng)上，同?學(xué)們懂得?講文明禮?貌，同學(xué)?之間團(tuán)結(jié)?友愛，互?相幫助，?拾到東西?交工的好?人好事不?斷涌現(xiàn)。?三、建?立強(qiáng)有力?的班隊(duì)干?部。在?學(xué)期初就?評(píng)選了班?干部，并?給他們分?工負(fù)責(zé)，?明確自己?所做的工?作。還經(jīng)?常教他們?怎樣做好?工作和了?解在工作?中有哪些?困難，教?育班干要?以身作則?。四、?經(jīng)常與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?取得家長(zhǎng)?的協(xié)助，?共同管教?學(xué)生完成?工作任務(wù)?。在這?學(xué)期中，?班級(jí)管理?各有優(yōu)缺?點(diǎn)，在今?后的工作?中，將繼?續(xù)取他人?之長(zhǎng)，補(bǔ)?自己之短?，努力將?班級(jí)管理?工作做的?更好。?班主任工?作精短總?結(jié)范文（?二）首?先，我在?思想上加?強(qiáng)自我修?養(yǎng)。引導(dǎo)?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)。熱?愛祖國(guó)、?____?領(lǐng)導(dǎo)，忠?誠(chéng)人民的?教育事業(yè)?，模范遵?守師德規(guī)?范。熱愛?本職工作?，事業(yè)心?、責(zé)任感?強(qiáng)，工作?態(tài)度端正?，作風(fēng)正?派。因此?班級(jí)作風(fēng)?正，學(xué)風(fēng)?濃。班風(fēng)?積極健康?，學(xué)生團(tuán)?結(jié)向上，?班干部的?工作能力?有很大提?高，大部?分學(xué)生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?生活習(xí)慣?。也受到?年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的一致好?評(píng)。我?班單親的?孩子比較?多，他們?的性格或?多或少都?有點(diǎn)偏激?，古怪，?孤僻，同?學(xué)之間很?不容易溝?通，我就?開展豐富?多彩的活?動(dòng)，放?手讓同學(xué)?們?nèi)プ??在具體策?劃,組織?過程中我?只起指導(dǎo)?作用,活?動(dòng)結(jié)束后?及時(shí)進(jìn)行?表揚(yáng)或鼓?勵(lì),使學(xué)?生的主體?精神在表?現(xiàn)后得到?弘揚(yáng).班?級(jí)的凝聚?力通過這?些活動(dòng)得?到了很大?的增強(qiáng).?這些學(xué)生?就逐步融?入了班集?體，班級(jí)?也變得和?諧穩(wěn)定了?。第三?，把管理?學(xué)生的權(quán)?力交給學(xué)?生，讓他?們自己管?理自己，?當(dāng)家作主?。首先，?我讓班長(zhǎng)?帶領(lǐng)學(xué)生?制定班規(guī)?班紀(jì)，大?家共同討?論，舉手?表決，通?過了一系?列條例，?誰違反了?怎么辦等?等;其次?，明確班?委職責(zé)，?“鳥無頭?不飛，人?無頭部走?”，班委?要積極帶?好頭，各?盡其責(zé)，?認(rèn)真考評(píng)?，認(rèn)真布?置，使每?一樣工作?都有條不?紊地進(jìn)行?;最后要?明確目標(biāo)?，要有班?級(jí)理想，?有一個(gè)共?同的信念?，共同的?追求。經(jīng)?過一學(xué)年?的努力，?班級(jí)有了?很大的變?化，學(xué)生?的積極性?很高，自?律意識(shí)很?強(qiáng)，也收?到了極好?的效果。?學(xué)生的積?極性更高?了，凝聚?力更強(qiáng)了?，班級(jí)跟?有活力了?。第四?，身教重?于言教，?為人師表?,率先垂?范。很多?時(shí)候，我?發(fā)現(xiàn)問題?時(shí)并不立?即找學(xué)生?，而是默?默地做好?。盡管我?沒說，可?學(xué)生看在?眼里，一?切就都明?白了，他?們也會(huì)把?事情做得?更好。榜?樣的力量?是無窮的?。在工作?實(shí)踐中,?要求學(xué)生?做到的,?我首先帶?頭做到;?要求學(xué)生?講文明禮?貌,我首?先做到尊?重每一位?學(xué)生;教?育他們熱?愛勞動(dòng),?年級(jí)布置?除草任務(wù)?后，我和?學(xué)生一起?除草，有?的荊棘刺?手，我就?親自拔;?教育學(xué)生?搞好團(tuán)結(jié)?,我首先?做到和科?任老師,?年級(jí)同志?搞好團(tuán)結(jié)?，和學(xué)生?交知心朋?友。第?五，了解?每一位學(xué)?生的情況?個(gè)性，做?好工作筆?記。我為?每一位學(xué)?生都做了?情況記錄?表，詳細(xì)?記錄著他?們的成長(zhǎng)?軌跡。所?以借用兵?家的一句?話“知己?知彼百戰(zhàn)?百勝”，?我覺得沒?有我處理?不好的事?情，就是?因?yàn)槲移?時(shí)做個(gè)有?心人，將?工作做到?了實(shí)處，?學(xué)生也將?我當(dāng)做朋?友，有了?煩心事總?是找我化?解，我也?很高興，?畢竟付出?有了回報(bào)?。學(xué)生們?每天都在?愉快地學(xué)?習(xí)，在健?康地成長(zhǎng)?，