我的理想舞蹈家作文

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦我的理想舞蹈家作文我的抱負(fù)舞蹈家作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不生疏吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我為大家的我的抱負(fù)舞蹈家作文，歡迎閱讀與保藏。

我的抱負(fù)舞蹈家作文1

抱負(fù)，好奇妙的一個(gè)詞語(yǔ)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的抱負(fù)有：當(dāng)一個(gè)美若天仙的舞蹈家。我呢，會(huì)努力的!不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。

我已經(jīng)九個(gè)半月了，雖然還不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話，可是我也是有思想的，我的抱負(fù)就是當(dāng)個(gè)舞蹈家!嘿嘿，不信吧，我可是有實(shí)際行都證明的!

還記得我只有九個(gè)多月大的時(shí)候，就開(kāi)頭練習(xí)站了，雖然需要大人扶著，有時(shí)還會(huì)很辛苦，可是我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí)的，雖然像我那么大的時(shí)候，許多小伙伴更喜愛(ài)睡覺(jué)，可我就已經(jīng)向著自己的抱負(fù)邁進(jìn)了!當(dāng)我七個(gè)多月的時(shí)候，我的腿部力氣就很好了，只要媽媽輕輕地扶著我，我就開(kāi)頭練習(xí)上下跳動(dòng)了，而且我對(duì)跳動(dòng)特殊感愛(ài)好呢，別的寶寶這么大的時(shí)候都練習(xí)爬，可我對(duì)爬就是沒(méi)有愛(ài)好，只要媽媽讓我趴那兒，我就很難過(guò)，用勁哭。無(wú)奈，媽媽只好就隨我的興致讓我跳，有時(shí)候只要略微來(lái)點(diǎn)音樂(lè)，我的興致就更高了，跳起來(lái)也就更有美感了!而且我已經(jīng)學(xué)會(huì)了芭蕾舞中一個(gè)高難度的動(dòng)作——旋轉(zhuǎn)!嘿嘿，了不起吧!

可是人們都說(shuō)會(huì)爬的寶寶聰慧，我不知道這是不是真的，不過(guò)從媽媽的眼神中可以看出媽媽的擔(dān)憂，不過(guò)，我那是不感愛(ài)好，真要學(xué)的話，我也能學(xué)得會(huì)的，媽媽放心，我是個(gè)聰慧的，英勇的，有抱負(fù)的乖寶寶!這就是我的抱負(fù)，我的夢(mèng)。信任我，肯定會(huì)做到，肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

我的抱負(fù)舞蹈家作文2

從小我就有一個(gè)驚奇的幻想：舞蹈家。這是我的幻想，也是許多女孩子的幻想。但是要去實(shí)現(xiàn)它卻難上加難。當(dāng)我在舞臺(tái)上舞動(dòng)我美麗的身姿時(shí)，迎來(lái)整整掌聲，這一只是我最渴望的事情。

練舞蹈是一件很苦的事。但是在心里它永久是美妙的、歡樂(lè)的，令我憧憬的事。在訓(xùn)練的時(shí)候，我苦痛過(guò)，呻吟過(guò)，也哭泣過(guò)，但是從未放棄。當(dāng)我看到電視上那些大姐姐們的舞美極了，各個(gè)楊柳冷腰，舞步輕快，笑瞇瞇的神態(tài)非常動(dòng)人，那手舞足蹈，扭動(dòng)腰肢的神態(tài)表現(xiàn)女孩的活潑天真，我也就會(huì)不由自主的跟著動(dòng)起來(lái)。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊?！边@些大姐姐們練了多長(zhǎng)時(shí)間?。∥矣仔〉男撵`滿是期盼，期盼我有一天能上臺(tái)表演，用我的舞蹈打動(dòng)觀眾，似乎那些大姐姐們一樣動(dòng)人。

但是這個(gè)幻想在我學(xué)校二年級(jí)時(shí)就破滅了，由于有著現(xiàn)實(shí)的約束，我沒(méi)有精力和時(shí)間去做。這并不代表著我完全遺忘了它，在我心里它還是那么美麗的旋轉(zhuǎn)著。再一次文藝表演中我們幾個(gè)喜愛(ài)舞蹈的女孩組成了團(tuán)隊(duì)，去表演。盡管我們沒(méi)出名師的教育，也沒(méi)有太好的基礎(chǔ)，但是我們付出了汗水，我們信任總會(huì)有收獲的。最終半個(gè)月后我們?nèi)ケ硌萘?，?dāng)我們用完全身力氣去跳時(shí)，臺(tái)下陣陣掌聲，這就是我期盼已久的掌聲，心里有種說(shuō)不出的甜。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)雖然我們得了三等獎(jiǎng)，可我們的心象飛到了天上似的興奮，由于里面包含著我們多少心血呀。

我深深的喜愛(ài)著舞蹈，它似乎一把火在我的心里漸漸地燃燒著，或許有一天它會(huì)越燒越旺。

我的抱負(fù)舞蹈家作文3

很小的時(shí)候，爸爸送我到縣城里去學(xué)跳舞。扎著小馬尾的我，看著教舞蹈的年輕女老師有些害怕，靜靜地問(wèn)爸爸：“她是誰(shuí)呀？爸爸說(shuō)：“她是老師呀！她姓孫，你只要把她叫孫老師就行了?！睆慕瘢议_(kāi)頭了學(xué)習(xí)舞蹈的業(yè)余生活。

玲玲姐對(duì)我說(shuō)過(guò)，有些舞蹈班老師很兇。于是我一觀察孫老師就怕，由于可怕就想哭。好簡(jiǎn)單學(xué)到第六天的時(shí)候，玲玲姐從學(xué)校回來(lái)了。她知道了我的心思，靜靜地勸慰我說(shuō)：“洪潤(rùn)，你怕什么呢？我看這個(gè)孫老師很溫順，一點(diǎn)都不兇的！你安心地去學(xué)吧?！蔽衣?tīng)了姐姐的話，心里真的很輕松，不再感到可怕了。從今，我漸漸地，漸漸地喜愛(ài)上了跳舞。

孫老師總是很仔細(xì)地教我們跳舞，遇到動(dòng)作不規(guī)范的時(shí)候，總是急躁地示范，直到我們學(xué)會(huì)了為止?？粗蠋熕利惖奈枳?，我經(jīng)常想，要是長(zhǎng)大了，我能似乎老師這樣，當(dāng)一名專業(yè)的舞蹈老師也不錯(cuò)。

有一天姐姐也問(wèn)我：“洪潤(rùn)，你的幻想是什么？”我不假思考地說(shuō)：“當(dāng)一名舞蹈家！”“你在說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！”姐姐好像不信任自己的耳朵。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名舞蹈家！”姐姐說(shuō)：“沒(méi)想到才這么幾天，你就如此地喜愛(ài)跳舞。從小仔細(xì)學(xué)下去，說(shuō)不定你真的能行的?！?/p>

是啊，我們李老師從一年級(jí)起到現(xiàn)在，經(jīng)常鼓舞我要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來(lái)可以在舞蹈方面實(shí)現(xiàn)自己的畚斗目標(biāo)。當(dāng)一個(gè)舞蹈家雖然不是很簡(jiǎn)單的`事，但我預(yù)備從現(xiàn)在就開(kāi)頭努力。由于，我的抱負(fù)就是長(zhǎng)大后做一名舞蹈家。

我的抱負(fù)舞蹈家作文4

我現(xiàn)在發(fā)覺(jué)我有許多抱負(fù)，小時(shí)侯，現(xiàn)在的……

小時(shí)侯6歲是我對(duì)舞蹈有著深厚的愛(ài)好，那是我抱負(fù)就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名舞蹈家，跳一支好看的舞！讓別人鄙視我。

在我讀一年級(jí)時(shí)我對(duì)唱歌有愛(ài)好，那我抱負(fù)就是當(dāng)一名唱歌家，唱一首自己創(chuàng)的歌，讓人們都聽(tīng)我唱那奇妙的歌聲。

在我讀二年級(jí)時(shí)，我對(duì)老師這工作也感愛(ài)好了，那時(shí)我想：還是不當(dāng)律師了！當(dāng)老師多好呀，同樣都有個(gè)師字，而且，可以任意去給同學(xué)布置作業(yè)！還可以給國(guó)家栽培一些棟梁！

三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)律師這工作感愛(ài)好了，那時(shí)我想：我長(zhǎng)大后，要當(dāng)一名律師！讓人們不再受壞人的欺侮！

四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)頭發(fā)覺(jué)老師這職務(wù)很累人！有的時(shí)候，班上的同學(xué)上課搗蛋，不聽(tīng)課。有的時(shí)候，還要熬夜給同學(xué)改作業(yè)，還有些同學(xué)作業(yè)的書寫很差讓你發(fā)脾氣的地方都沒(méi)有。還有的呢，不是不做、就是寫得亂七八糟的！還有的時(shí)候，生病了，擔(dān)憂同學(xué)們沒(méi)有人代課，所以，還得冒病去給同學(xué)上課等等累人的問(wèn)題，所以，我又不想做老師了。

五年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了許多字，所以我常?？措娨?、報(bào)紙、我發(fā)覺(jué)有一些在社會(huì)上有點(diǎn)知名度的人，有一點(diǎn)誹文時(shí)就會(huì)被一些消遣報(bào)紙等報(bào)社寫成文章登上報(bào)，后來(lái)報(bào)社就會(huì)被告他，就在這個(gè)時(shí)候就是需要律師的幫忙。還有些老百姓受到了什么困難或被其他人告入法庭，但他是無(wú)辜的。那我就會(huì)為他們排憂解難，不讓無(wú)辜的老百姓被人冤枉。

我的抱負(fù)當(dāng)一名律師，為人們排憂解難，不讓他們被壞人冤枉。

我的抱負(fù)舞蹈家作文5

從小我就有一個(gè)驚奇的幻想：舞蹈家。這是我的幻想，也是許多女孩子的幻想。但要去實(shí)現(xiàn)它卻難上加難。當(dāng)我在舞臺(tái)上舞動(dòng)我美麗的身姿時(shí)，迎來(lái)整整掌聲，這一只是我最渴望的事情。

練舞蹈是一件很苦的事。但在心里它永久是美妙的、歡樂(lè)的，令我憧憬的事。在訓(xùn)練的時(shí)候，我苦痛過(guò)，呻吟過(guò)，也哭泣過(guò)，但從未放棄。當(dāng)我看到電視上那些大姐姐們的舞美極了，各個(gè)楊柳冷腰，舞步輕快，笑瞇瞇的神態(tài)非常動(dòng)人，那手舞足蹈，扭動(dòng)腰肢的神態(tài)表現(xiàn)女孩的活潑天真，我也就會(huì)不由自主的跟著動(dòng)起來(lái)。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊?！边@些大姐姐們練了多長(zhǎng)時(shí)間啊!我幼小的心靈滿是期盼，期盼我有一天能上臺(tái)表演，用我的舞蹈打動(dòng)觀眾，像那些大姐姐們一樣動(dòng)人。

但這個(gè)幻想在我學(xué)校二年級(jí)時(shí)就破滅了，由于有著現(xiàn)實(shí)的約束，我沒(méi)有精力和時(shí)間去做。這并不代表著我完全遺忘了它，在我心里它還是那么美麗的旋轉(zhuǎn)著。再一次文藝表演中我們幾個(gè)喜愛(ài)舞蹈的女孩組成了團(tuán)隊(duì)，去表演。盡管我們沒(méi)出名師的教育，也沒(méi)有太好的基礎(chǔ)，但我們付出了汗水，我們信任總會(huì)有收獲的。最終半個(gè)月后我們?nèi)ケ硌萘?，?dāng)我們用完全身力氣去跳時(shí)，臺(tái)下陣陣掌聲，這就是我期盼已久的掌聲，心里有種說(shuō)不出的甜。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)雖然我們得了三等獎(jiǎng)，可我們的心象飛到了天上似的興奮，由于里面包含著我們多少心血呀。

我深深的喜愛(ài)著舞蹈，它像一把火在我的心里漸漸地燃燒著，或許有一天它會(huì)越燒越旺。

我的抱負(fù)舞蹈家作文6

抱負(fù)是人奮斗和努力的方向，是人生的指明燈，每一個(gè)人都有自己的抱負(fù)，或是宏大，或是平凡。不管是宏大還是平凡，我們都會(huì)在努力的過(guò)程中得到歡樂(lè)和收獲。而我的抱負(fù)是成為一名舞蹈家。

說(shuō)起舞蹈，我與舞蹈結(jié)緣，要從我剛上幼兒園的時(shí)侯說(shuō)起了。剛上幼兒園不久，幼兒園舞蹈班有一節(jié)對(duì)外的公開(kāi)課，媽媽帶著我去看了，當(dāng)看到大姐姐們那美麗的舞姿，呈現(xiàn)在我的面前時(shí)，便深深地吸引了我，從今我喜愛(ài)上了舞蹈。

四歲時(shí)在我劇烈的要求下，媽媽給我報(bào)了舞蹈班。剛開(kāi)頭的時(shí)候，我們練的是舞蹈基本功，基本功特別的苦而且還特別的枯燥，我們舞蹈班從二十多名同學(xué)不斷的有人放棄，到最終只留下不到十人，沒(méi)方法只好由三個(gè)班合成一個(gè)班。而我是唯數(shù)不多堅(jiān)持到現(xiàn)在的人。我已經(jīng)跳了五年多的舞蹈了，雖然我不是班上最優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員，但我會(huì)努力堅(jiān)持下去，做到最好。

雖然現(xiàn)在離我的抱負(fù)還特別的遙遠(yuǎn)，但是至少我始終在向我的抱負(fù)邁近，我肯定會(huì)為著我的抱負(fù)連續(xù)努力堅(jiān)持下去的，直到實(shí)現(xiàn)它的那一天為止。為我加油吧！

我的抱負(fù)舞蹈家作文7

我有一個(gè)抱負(fù)深深地藏在心里，從來(lái)沒(méi)有跟別人說(shuō)！我呢，相當(dāng)一名舞蹈家，不過(guò)那可不是那么簡(jiǎn)單滴！什么下叉呀、練腰呀，都不是一學(xué)就會(huì)的，是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練才可以做到的。

我最初有這個(gè)抱負(fù)是在上小班的時(shí)候，當(dāng)時(shí)看到老師跳舞的動(dòng)作時(shí)，如行云流水般流暢，時(shí)而扭動(dòng)著屁股，時(shí)而擺布著美麗的手勢(shì)，時(shí)而伸展著雙臂。當(dāng)時(shí)我就下定決心以后要當(dāng)一名舞蹈家！

我想當(dāng)舞蹈家這還不是最主要的緣由，最主要的是在三四歲時(shí)，我曾在電視節(jié)目里看到了一名殘疾人，雖然她沒(méi)有了雙腿但她還是不斷努力，不禁讓我回想起當(dāng)時(shí)的情景：這位女殘疾人上臺(tái)了，全場(chǎng)觀眾都特別驚異，我也是一樣。她靠著一個(gè)“勺”型支撐著她，她開(kāi)頭跳舞時(shí)便隨著音樂(lè)搖擺起來(lái)，看得出來(lái)她雖然失去了雙腿，但似乎并沒(méi)有影響到舞姿和心情。她跳的舞姿和正常人一樣的美，相比之下我覺(jué)得她跳得更活潑一些。我心里想：哇！你看她一